《中班数学活动教案：多给我一点儿教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学活动教案：多给我一点儿教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班数学活动的教学计划：给我更多教学计划通过比较,中班数学活动给了我更多的教学计划,包括活动目标,活动准备,活动过程和其他内容,对保护的初步认识,知道物体的大小和数量不受形状变化的影响.验证整体与部分的关系,适合幼儿园老师参加中班数学活动班,来看看有没有给我一个教案.活动目标：1.初步了解保护,知道物体的大小和数量不受形状变化的影响.2.通过比较验证对象的整体与部分之间的关系.3.培养幼儿进行比较和判断的能力.4.培养孩子的逻辑思维能力.5.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.活动准备：绳索,纸张（矩形,正方形）,瓶中的水,杯子,几个蛋糕的图片.活动程序：首先,再给我一点.1.熊妈妈为
2、熊准备早餐,你知道它是什么（显示蛋糕图片）2,问题：你猜熊妈妈会用什么方法使熊觉得蛋糕变得更多了？3,孩子的讨论,老师要注意听孩子的现有经验.4.让我们看看熊妈妈是如何做到的.老师把蛋糕分成两块.二,与原来一样1.您认为蛋糕变得更多了吗？您怎么知道蛋糕变化不大？2,老师根据孩子对答案的示范：将两块蛋糕切成一块,引导孩子理解,蛋糕只分为两块,没有多变.3,秀出牛奶,你开始思考如何让熊感觉更多牛奶？孩子根据孩子的回答进行讨论和演示.摘要：我们将蛋糕（牛奶）视为一个整体.熊的母亲将整体分开,变成一小部分.如果将这些小部分组合成一个整体.第三,还是一样1.今天,老师为您准备了很多材料.您可以播放并将它们分为几个部分.2,孩子操作老师的指导下,请告诉孩子怎么玩,然后比较整体和部分有什么不同？摘要：整体大于每个部分,每个小部分都小于整体.第四,游戏熊妈妈还为熊准备了很多蛋糕,熊妈妈将蛋糕切成两块,请帮熊找个半蛋糕然后？查看谁在快速正确地寻找它.