《中班数学活动教案：认识人民币教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学活动教案：认识人民币教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班数学活动教学计划：了解人民币教学计划（反思教学）中班数学活动中理解人民币教学计划（带有教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,并带有面子认识人民币价值在10元以内.他们可以命名单位,知道人民币有纸币和硬币,并且具有不同的面值.适合幼稚园老师参加中班数学活动班.快来看看人民币教学计划.活动设计背景在新年期间,孩子们正在讨论他们要说多少钱,所以我将借此机会开展一些活动,使孩子们更多地了解我们的人民币.活动目标1.识别面值不超过10元的人民币,并告诉其单位名称.2.知道人民币有纸币和硬币,并且具有不同的面值.3.初步了解人民币的使用和使用.4
2、.培养幼儿进行比较和判断的能力.5.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.教学重点,难度1.本课的重点是理解和使用人民币和单位名称.2.困难在于每个链接的连接.活动准备1.1元,2元,5元,10元纸币和1元硬币.2.装有钞票的信封的几份副本.活动程序首先,要知道人民币1.介绍钞票和硬币.这位老师介绍了中国的硬币包括纸币和硬币. （摘要：我们今天主要了解纸币）2.老师：你知道钱吗？他们是一样的吗？ （指导儿童的观察）老师：“他们多少钱？您怎么知道是1元,5元,10元？ （通过观察硬币上的数字,让孩子们知道他们不同的面值）老师：你仔细看了些钱吗？你知道钱的俗名吗？ “元3.介绍人民币单位“ yuan”.4.将信封和钞票寄给每个孩子.老师：“孩子们打开信封,看一看信封里面的东西吗？ （钱）然后告诉我你手中有多少钱？ （指导儿童正确使用单位yuan.）5.让孩子知道钱的目的. （金钱可以用来买衣服,买食物,买水果,支付学费等,也可以用来捐赠有困难的人.）6.教孩子合理使用金钱.课堂扩展：老师激发孩子们的爱心,鼓励孩子们向合适的人捐款,并将钱财交给需要帮助的人.教学反思在上这堂课的时候,思路也很清晰,联系也很好.可能是因为演示是用实物进行的,所以整个课堂的气氛都很好.但是,在介绍该装置时,孩子们仍然没有很好地使用它.在以后的生活中,我将慢慢指导他们正确使用本机.