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1、对中班数学中1-10级有序教学计划的思考中班数学理解1-10顺序教学计划的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,感知性1-10顺序,可以用“前几个”准确地表示对象顺序该位置适合幼儿园教师参加中班数学活动班.来看看1-10的顺序教学计划.活动目标：1.感知序数1-10.2.number可用于精确表示对象在顺序中所在的位置的位置编号.（数字）可用于准确代表序列在序列表上的物体位置.（编号.）.（编号）位置：（a或b）.等.的,吧.的.等等.的.3.增强团队合作精神.4.培养幼儿进行比较和判断的能力.5.培养孩子的逻辑思维能力.活动准备：十张不同动物房屋的图片,一头熊的
2、图片,十个坑的六张图片,几张树木,油粉彩,带有数字的信封,胶水的图片活动程序：一,主题介绍,激发兴趣1.今天,老师邀请了一位客人.你在看谁？ （小熊）2.您如何看待熊的表情？ （不快）3,熊很不高兴,因为他有麻烦,他要给小动物寄信,但他不记得头几间房子里住着哪只小动物,让我们来帮助他？二,学习序数1-101.让我们看看那里有几间房子？ （提前在黑板上拍十张房子的照片）2.从左到右,兔子住在头几所房子里？ （小猪,小猫,老鼠等）（在最左边的起始端放一个箭头,以指示孩子在向左计数）3.现在我们都知道小动物生活在前几所房屋中.您可以帮助熊发送信件吗？4.老师在这里有几封信.上面写有数字.如果上述内容
3、为2,则将信件发送到第二个房子.了解？5.现在,我邀请几个孩子来尝试一下,并将这些字母发给这些小动物.6.让我们看一下这些信件并将其发送正确吗？7.家里几乎没有字母.我们有一封信可以看到前几所房子吗？8.现在,让我们帮助熊把所有的信件寄给小动物的家.9.让我们看一下这些信件并将其发送正确吗？10.当前的熊非常高兴,因为孩子们帮助他寄出了所有信件,非常感谢.三,子群作业小熊还有另一件事要孩子们帮助.他想在小动物屋周围种些树.您想再次帮助他吗？2,每组的桌子上有一个树坑的图片,还有几棵树,每棵树上都有一个数字,数是几,把树放在前几棵树上,在坑里,我们来比较一下哪一组更快更好.3.让我看看你如何种树
4、.4,熊看见你的树种得如此美丽,他想邀请你吃零食,请孩子们洗手,过来吃零食.活动建议：1,孩子们集体发信这个链接有点乱,可以分组发送,顺序为1-6组.信是预先放好的,请勿暂时散发,以免儿童竞争现象.小组发送完信函后,要取得最佳成绩可能要好于一个小组,并且排名也是按序进行的.还有一个自然的联系.它也比最后欢迎并收到最多信件的动物更好.邮箱可以折叠成一个小纸箱.使用塑料篮时,它不够坚固,导致孩子在寄信时掉下它.这个链接很乱.2.最后植树的节奏太长.当孩子有空时,他们很容易做其他事情.节奏应加快.当孩子们操作几乎相同时,他们会将所有六组作品放在一起.一起检查.3.整个活动并未提出序数的概念.活动反思
5、：当孩子们集体寄信时,我还发现此链接看上去很混乱,哪个塑料篮子掉了好多次.当散发这封信时,还存在儿童竞争的情况.这是我事先考虑的.植树的这一方面实际上与发送信件相同.当时,人们考虑培养一群儿童集体合作的素质.最好将植树的链接改为“驾车付钱”,这更接近生活.在整个活动中,我发现每个孩子都可以向树发送一封信.对于他们来说,这种序数内容不会太简单.它可能更深一些.如果序号从不同的方向开始,则结果不一样,我认为可以添加此内容以使事件更加丰富.我认为在以后的活动中,活动的节奏是我应该注意的问题.节奏太长,无法给孩子腾出时间.此时,如果注意力分散,则难以集中精力.在整个活动中,也有困难,关键的链接时间应该足够,节奏应该更慢.