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1、中班语言活动教学计划：动物的尾巴教学计划（反思教学）中级语言活动动物的尾巴教学计划（对教学进行反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等,以培养孩子的听力习惯,参与活动,乐于助人的行为.告诉孩子们,丰富他们的知识让孩子们知道许多小动物都有相应的尾巴.适合幼稚园老师参加中班语言活动课.快来看看动物的尾巴的教案.设计背景就动物而言,爱动物的孩子也是天生的,而动物的奥秘是幼儿感兴趣的内容. “动物尾巴的特征”成为“发现尾巴”的主题,我设计了此活动.活动目标1.培养孩子的倾听,参加活动和乐于讲述的习惯.2,丰富幼儿的知识,让幼儿知道许多小动物都有其相应的尾巴.3.通过语
2、言表达和动作的结合,充分感受到故事的童趣.4.愿意清晰,清晰地交流和表达您的想法.5.指导幼儿学习故事和游戏,并了解生活.主要困难掌握一些常见动物尾巴的特征活动准备动物绒玩具；背景图片之一是老虎,松鼠,猴子,袋鼠,狗,猫等动物.一种是带有尾巴的动物,还有尾巴的图片.活动程序首先,猜猜,说出来.1.用一块布盖住动物天鹅绒玩具的主体,并露出尾巴.2.猜猜这是什么动物？你怎么知道？猜猜合适的孩子让小动物亲吻.3.小结：动物尾巴的特征.其次,看看并谈论它.1.显示动物尾巴的背景图片.请告诉你旁边的孩子,这些动物躲在里面吗？2.请孩子找出谁将小动物藏在里面？并说你怎么知道？3.总结：除了这些动物的尾巴,动物尾巴是什么？三,游戏：找尾巴.教学反思这项活动将帮助幼儿倾听他们愿意讲述的习惯,从而使幼儿能够掌握一些常见动物尾巴的特征.但是,少数幼儿在参加讨论的过程中没有积极互动.将来,他们还将调动孩子们参加活动的热情,并增强他们对学习的兴趣.