《中班语言活动教案：会爆炸的苹果教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动教案：会爆炸的苹果教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中级语言活动课程计划：苹果课程计划将会爆炸（反思教学）苹果的教学计划（对教学的反思）将在中班的语言活动中大放异彩,主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等,了解如何成为热爱工作的孩子,不要浪费和欺骗他人的劳动成果.基于积极的思考,大胆的想法感知对工作的理解,并可以在小组面前积极表达自己的想法,适合幼儿园老师参加中班语言活动班,来看看会爆炸的苹果课程计划.活动目标：1.知道如何成为一个喜欢工作的孩子.不要害怕别人,也不要欺骗别人.2.在对工作的感知理解的基础上,积极思考,大胆设想并在集体面前积极表达自己的想法.3.通过结合视听和说话的交互式方法来开发连贯表达的能力.4.训练孩子大胆说话,
2、说出完整单词的良好习惯.5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作.活动准备：1.知识准备：鼓励幼儿在户外活动中制作气球,并引导儿童发现气球会爆炸.2.做两棵苹果树,一棵悬挂一个真正的苹果,另一棵悬挂一个气球.小狐狸,猪和鸟的形象和头饰.活动程序：1.根据道具进行讨论,激发孩子们的兴趣,并讲故事.提出问题“孩子们猜这是哪棵树？” （显示带有气球的树）.小狐狸说这是一棵苹果树,它是会爆炸的苹果树.到底是怎么回事？让我们听听这个故事. “2.根据道具,老师对恋爱关系有一个完整的故事.问题：这个故事叫什么名字？谁种了一棵苹果树？苹果树长什么样？小狐狸怎么看苹果树？猪同意吗？小狐狸怎么想？苹果树和真正的苹
3、果树一样吗？有什么不同？仔猪是如何做到的？狐狸怎么说？您认为小猪会上小狐狸吗？为什么？3.在理解故事的内容的基础上,鼓励幼儿大胆想象暴露狐狸骗局的方法,并组织幼儿进行剧情.问题：如果您是猪,您怎么知道狐狸的苹果是假的？你是做什么？如果您是鸟,您将如何暴露狐狸的骗局？老师肯定了所设想的好主意,并鼓励孩子们根据自己的想法进行现场表演.4.故事中增加了一个好孩子的想法,老师和孩子一起完成了故事.问题：您喜欢这个故事中的谁？为什么？通过讨论,引导孩子们知道如何成为热爱工作的好孩子,不要试图挪用他人的工作.课后反思：今天的语言活动的内容是“苹果将爆炸”,这是一个故事.当我组织起来时,我改变了以前的模型.
4、让孩子们不要先讲故事,而是让孩子自己看图片,根据图片的内容猜测和想象故事的内容和情节,然后让孩子充分表达对图片的理解.尽管孩子们都是零散的,只掌握图片的一个方面,但孩子们的想法却各有不同,充分发挥了孩子们的观察力和想象力.在关于“如何欺骗狐狸的骗局”的最后讨论中,年幼的孩子也有不同的看法,甚至平时很少说话的年幼的孩子也参与其中.听了孩子们的幼稚的话,看着孩子们激动的表情,我突然意识到了我所意识到的.确实,在这样的活动氛围中,孩子们发现了自己,他们的活动自主性得到了充分体现.通过这项活动,我深深地感受到,要贯彻和反映新的纲要的精神,教师首先需要树立正确的孩子观,相信孩子,给孩子充分的表达机会；其次,勇于创新,可以跳出旧模式.框架,才能真正实现教学改革.