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1、中班语言活动教案：白云教案中班语文活动白云教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展等内容,了解诗歌中所使用的隐喻技巧及其功能,学会理解白云,柔和等词,学习通过欣赏和使孩子们对首次接触的诗歌感兴趣来使用句子模式.适合幼稚园老师参加中班语言活动课.过来看看白云的教案.活动目标：1.理解诗歌中使用的隐喻及其功能,学习理解诸如躺在软云下的单词,并学习使用句子模式.2.通过欣赏,孩子们对初次接触的诗歌感兴趣.3.愿意倾听和表达.通过表达经文.4.培养孩子的观察想象力,感受白云的动态美.5.适当模仿并让幼儿学习普通话背诵.活动准备：1. 白云朗读诗歌和录音机的原声带.2.单词卡（白云,躺卧,
2、棉花糖,模型等）3.孩子对白云有感性认识.活动程序：1.主导诗歌.1户外观察白云：打开窗帘,让孩子们观察天空中的白云.2问题儿童：“白云是什么样的形状？他们有什么颜色？ “（鼓励孩子们说出不同的观点）,“白云姐姐什么时候出来和孩子们玩耍？”他们什么时候会变脸？ “2.学习诗歌.1通过录音中柔和的配乐诗,孩子们可以理解和熟悉白云.2出示单词卡,让孩子们的单词卡学习词汇,并初步理解“ .喜欢.”和“有时.有时.”的句型.也让孩子做出相应的表达.3老师背诵表达,然后让孩子们进行情感阅读.3.创作诗歌.1在户外再次观察白云并进行适当的模仿（老师可以问：白云是什么,例如棉花糖,模型,魔术师等？）2结合孩子们的思想并将其背诵成诗歌.活动额外资讯：1.让孩子们充分利用他们的想象力,在他们的脑海中画出“白云”.2.结合舞蹈动作表演诗歌.附录：白云白云如棉花糖,看起来很柔软躺下来一定很舒服.白云就像模特,整天换衣服.有时穿着白色有时穿着黑色.白云就像魔术师,不断变化,将小动物放上天空.