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1、中班音乐之歌六一中班音乐六一的歌曲主要包括活动,活动,活动等,引导孩子们唱歌中跳跃短语；帮助孩子们掌握歌曲的欢快和活泼的情感,学习节奏和单词.“哦,哦,哦”的演唱方法适合幼稚园老师参加中班音乐活动课.快来看6月1日的歌曲和课程.活动目标：1.指导孩子们唱歌中的跳跃短语；帮助孩子们掌握歌曲的欢快活泼的情绪.2.学习如何减少“哎呀哎,哎呦呦呦”一词的节奏和歌词.3.训练幼儿热爱自己的节日并以成为主人而自豪.4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.活动准备：1.有儿童读物大约在6月1日.2.幼儿知道6月1日是“儿童节”,并在6月1日经历过
2、.活动程序：一,开始部分1.语音练习：师生说好歌表情歌、春雨沙沙、母鸭带小鸭、笑一个吧！ 一个一个说.2.有节奏的锻炼：生活模仿动作,买菜,学做解放军,扮家家 好朋友.二,进口部分老师：孩子们知道今天是几天吗？你知道今天是什么节日吗？儿童：儿童节.老师：对！今天是儿童节,这是儿童的假期.你快乐吗？您喜欢这个快乐的假期吗？ （请告诉孩子们如何度过假期或过得如何）老师：儿童节很快乐,也很快乐！今天,老师还将帮助您庆祝这个节日.如何庆祝呢？老师想教你唱歌.这首歌的名字叫做“六义之歌”.孩子们首先听老师讲,听歌曲中的“ 6月1日”.老师会看到谁是最有能力的.倾听最多. （范范唱）老师：这首歌结束了,这
3、首歌叫什么名字？这首歌中的六十一是多少？谁说的？ （儿童回答）第三,学会唱新歌.老师：（表现出的阅读力,专注于“六一”歌是甜美的,花是芬芳的,孩子是“三个词”的美的意思,加深孩子对歌词的理解.为什么说“集一”这首歌甜美,花香,孩子很美,谁说的？（孩子回答）老师：孩子们说太好了！要求孩子伸出双手,请老师敲打节奏并说出歌词.老师：这将要求孩子们跟随老师的钢琴,并打节奏说歌词.老师：孩子们有敲打的节奏.现在,请跟随老师的钢琴,用悦耳的声音演唱歌曲“六首”. （主唱）老师：孩子们唱歌很好.每个人都很开心后,我们将以愉悦的心情演唱这首歌. （指导孩子注意“甜,香,美”的唱歌方法.）老师：孩子们唱歌很好,听到他们的声音我感到很高兴.如果孩子们在这里唱歌准确,他们的听力会更好. （指导孩子们唱歌和唱歌,唱歌时应注意“哦,是,哎呦呦呦”的活泼和跳跃.）请带上完整的歌手.第四,最后总结.1.回顾歌曲勤快人与懒惰人2,认真表扬班级,积极举手说话,能带给孩子唱歌的感情和表情.