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1、中班音乐课大猫,小猫活动目标：1.首先学习歌曲和伴奏唱歌.2.培养幼儿以自然的声音唱歌.活动准备：猫妈妈和小猫的照片活动程序：首先,显示图片并引导主题.“孩子们,今天有两个客人来到我们班上,听着（老师在给小猫看照片时老师轻轻地展示）谁来了？ “小猫是什么样的？小猫怎么称呼？小猫轻轻地尖叫,让我们一起学习,好吗？（显示一只大猫,学习一只大猫的声音）听着,这是谁？为什么这是一只大猫？ （猫妈妈）？原来,那只大猫大声尖叫,我们也开始学习学习一只大猫,好吗？二,学习歌曲1.老师：听着,大猫和小猫做什么？ （播放音乐,欣赏歌曲）,他们正在唱歌,歌曲的名称是大猫,小猫.2.老师：好吗？这首歌你唱什么？ （
2、指导孩子用原始歌词回答,老师可以提示）3.老师：让我们再听一次.这首歌的唱法与孩子们说的一样.聆听时,我们可以轻轻地唱歌. （再次收听）可以添加操作.4.老师：“孩子还想唱歌吗？然后我将和沉老师一起唱歌. （带领孩子们,放慢脚步,唱歌两次.）5.老师：孩子们唱歌很好.最好听音乐和运动.让我们一起听音乐和唱歌. （在音乐伴奏下唱歌）三,游戏1.老师：“老师现在是猫妈妈,在唱歌大猫,孩子们在做小猫,在唱歌小猫,好吗？唱歌时,您必须采取行动. “来吧,小猫们正在妈妈身边唱歌（让孩子们自然地走路去老师那里站着唱歌）”2.老师：“今天我们学了一首新歌.是什么名字？我们现在知道,大猫和小猫的声音不同,但是大猫和小猫的声音很柔和.如果步行很重,鼠标会听到它们的声音,那么它们将不会抓住鼠标.它是.我们的孩子会在教室里放光,在午睡室里走路,这样他们就不会影响其他孩子和老师,对吗？ “