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中班音乐教学计划：节奏与功放QUOT;小帆船和QUOT;1.感受并表达歌曲的3/4节奏以及音乐的其余部分.2.创建各种航行动作以显示音乐的力量.3.体验与同伴合作的乐趣.活动准备：1.张贴小型帆船的图片或照片.2.请为船上的孩子们谈论船在水面上漂浮的感觉.活动过程：1.伴随着小白船,划船引起了人们的兴趣.2.学会唱歌小小帆船.1.听音乐并说出音乐的节拍数.2.与老师拍手以显示3/4的节奏.3.注意这首歌的重音.4.范星老师.孩子们说出这首歌的内容.5.学会用柔和的声音唱歌.老师使用表情和手势暗示孩子并掌握休息时间.3.体验歌曲的跌宕起伏,并探索小帆船的导航动作.大家来玩一艘小帆船,边录音边在水边唱歌.如果歌曲停止播放,“小帆船”将不会移动.2,在歌曲录制的伴奏下,具有不同的航行动作,小型帆船的演奏,音乐停止时原位置不动.3,集体练习同伴的动作创造：如向前,晃动,后退,正好,转身等.四,合作节奏1.在录音的伴奏下,自由搭档和合作成为“小帆船”.2.对孩子们创造并集体练习的“小帆船”的反馈.如两个人之间的合作,多人合作.3,尝试在做小帆船的同时唱歌,停下来就是保持静止.4,所有孩子都在做着“小帆船”,音乐随声飘入远方,离开教室.