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1、中班音乐活动教案：小老鼠叫教案中班音乐活动小鼠标教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展等,感受歌曲的幽默要求,可以唱笔记的歌词和休息点,尝试一下使用动作,表达声音,声音等大胆表达歌曲,适合幼儿园老师参加中班音乐活动课,快来看看小老鼠的教学计划.活动目标：1.感受这首歌的幽默要求,并唱出音符和休止符的歌词.2.尝试用动作,表情,声音等大胆表达歌曲.3.体验与同伴一起玩的乐趣以及游戏的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐.活动准备：小老鼠的头饰,一只小猫； CD 小老鼠打电话；一张地图;一部电话.活动程序：1.通过对话介绍：（
2、1）指导语：孩子们,你打过电话吗？怎么打？让孩子们谈论他们自己的电话经历,例如转动电话号码.（2）练习有节奏地拨打和接听电话.（3）引导语言：孩子会打电话,然后您会知道小老鼠是否会打电话.今天,家里有只老鼠,感觉太无聊了,他还想打电话给他的朋友在家里玩.谁来的？孩子们猜了. （孩子的猜测）在下面,仔细听老师在唱歌,您会知道的.这首歌的名字叫“小老鼠叫声”（儿童和儿童）2.学会唱歌.（1）老师边玩边唱歌.这首歌叫什么名字？你听到了什么是谁打来的？小老鼠邀请的朋友是谁？您说小老鼠就像邀请猫吗？为什么叫猫？（2）帮助孩子理解“电话簿”,“家庭”等.（3）孩子再次听音乐,看地图以帮助孩子记住歌词.问：
3、为什么小老鼠打错电话了？它在玩什么号码？ 2当小老鼠叫时,眼睛在哪里看？小老鼠叫什么心情？ 3当看到的朋友是猫时,小老鼠是什么样的？让我们学习一下小老鼠的恐惧. 4个孩子帮助小老鼠思考：如何打电话给他们的朋友打电话？（4）教孩子有节奏地阅读歌词.专注于对话部分.引导孩子们唱小老鼠和猫的声音之间的区别.增强乐趣.（5）教孩子们唱歌.（6）看图片看歌词.（7）放上CD,让孩子们边唱歌边唱歌,并注意用机智的声音唱歌和唱歌.3.带领孩子们完成歌曲.提醒孩子注意有节奏的唱歌,唱歌时要有适当的语调和表情.4.德育：小老鼠为什么吸引猫？我们的孩子做事时能像小老鼠一样粗心吗？为什么？活动额外资讯：播放小老鼠打电话音乐游戏,进行下一个音乐事件.