《中班音乐活动教案：小金鱼教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动教案：小金鱼教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐活动的教学计划：小金鱼教学案例（反思教学）中班音乐活动小金鱼教学计划（对教学进行反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.孩子们会阅读孩子们的歌曲,孩子们会理解和认识：金鱼漂亮的两个字的宝宝,适合幼儿园老师参加中班音乐活动班,来看看小金鱼课程计划.活动设计背景进行此活动是因为孩子们对动物的了解较少.活动目标1.儿童会读儿童歌曲.2,孩子理解并会认出：金鱼漂亮的两个字宝宝.3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣.4.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐.5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.教学重点,难度重点是阅
2、读,困难是理解歌曲的含义.活动准备1.制作一个小金鱼头饰2,金鱼和漂亮宝贝单词卡一词活动程序（1）幼儿跟随老师随音乐进入教室,并做学前节律.（2）课堂介绍（括号内,孩子们说的）1.孩子们很好.今天,老师带来了一个神秘的魔术盒.孩子们想知道魔盒里有什么吗？ （思考）好的,接下来让我们看一下魔术盒中的内容.老师从魔术盒子里换了张照片.2.让孩子们观察图片. （领导教学挂图）老师：看看孩子们,地图上是什么？ （金鱼）金鱼长什么样？ （圆眼睛,大肚子）金鱼住在哪里？ （水）孩子在想地图上的小金鱼在做什么？ （玩,玩）3,介绍儿童歌曲（1）教师示范读物（2）儿童跟进（3）孩子们一边听音乐一边做运动时跟随
3、老师4,识字宝贝（1）今天,小金鱼和我们在一起很愉快.他们还给了我们礼物.孩子们想知道礼物是什么吗？ （思考）出示单词卡,孩子将跟随.（2）游戏一（触摸文字卡）老师手里拿着单词卡,然后走在孩子面前.要求儿童触摸单词卡,并在单词卡上阅读婴儿单词.读完权利的孩子会用单词卡亲吻他.并将卡片发送给阅读卡片的孩子.游戏2（送单词回家）老师给每个孩子一张卡片,并在黑板的两边放了一条金鱼和一个漂亮的婴儿.让孩子听音乐,将婴儿送回家并放在适当的位置.（3）课后总结今天的孩子们真棒！孩子们学了小金鱼的歌,还学了孩子的歌：金鱼,漂亮的孩子,知道金鱼的样子,然后请孩子们回去给爸爸妈妈读这首歌,好吗？（4）现在请孩子们到外面去和老师玩游戏.教学反思1.孩子们可以掌握本课的内容.婴儿掌握得很好,基本了解这首歌的含义.2,教具不够好,年幼的孩子不是很感兴趣.3,少与幼儿互动,应多一点.