《中班音乐活动教案：气球跳舞教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动教案：气球跳舞教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐活动教案：气球舞蹈教案（对教学有反思）中班音乐活动气球舞教学计划（含教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.它可以用音乐的节奏和旋律表达气球的各种动态,并可以跟随游戏.规矩,体验角色扮演的乐趣,适合幼儿园老师参加中班音乐活动课,来看看气球舞的教学计划.活动目标：1.它可以随着音乐的节奏和旋律表达气球随着人体运动的各种动态.2,可以遵循游戏规则,体验角色扮演的乐趣.3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐.活动准备：1,气球跳舞（气球跳舞 小鸟飞来了 老鹰来了
2、 气球和小鸟跳舞）音乐CD（盒）（四个音乐剪辑）.2.大糊状的气球,鸟类和老鹰图案.3,教学课件.活动程序：首先,创建表演-快乐的气球,鸟儿,鹰来了1.老师展示气球并指导孩子用身体动作来表达气球跳舞.老师：今天,老师给孩子们带来了一件有趣的事情.这是什么？ （气球）气球宝宝会跳舞最多（老师摇晃气球）,您也可以学习.它也会像这样跳动（上下摆动）,想想气球宝宝会如何跳动？免费创造幼儿（跳圈,拍手等）2,播放音乐01003010,指导孩子们根据音乐的节奏做动作,自由表达气球跳舞的方式.老师：我们去听音乐学习气球舞吧.气球跳舞时的心情如何？ （非常快乐,非常快乐）是的,跳舞是如此快乐！3,播放课件,创
3、造鸟舞动作.老师：孩子们看着气球婴儿快乐地跳舞时,谁在飞呢？鸟类如何跳舞？一只小鸟看见一个快乐的气球,一起飞舞.引导孩子体验跳跃感.4,播放音乐气球跳舞老师：听音乐怎么样？谁带来如此可怕的音乐？可怕的动物来了,谁在空中飞来飞去？当气球看到鹰时会发生什么？你为什么害怕？ （气球会被刺穿）老师和小孩子模仿鹰的爪子,尖嘴,气球宝宝会变成什么样？老师扮演老鹰,幼儿扮演气球,并扮演老鹰刺破气球,气球从天上掉下来的场景.老师指导孩子思考：气球将如何变得安全？ （放心坐在椅子上回家很安全）第二,用音乐表演游戏.1.老师演奏四首音乐,并与孩子们一起玩耍,同时玩气球,鸟,鹰,气球和鸟.老师：谁说发生了什么事？孩子们可以自由讲述,老师总结一下.2,老师讲游戏规则,孩子们选择自己喜欢的角色进行游戏.老师演示了如何将头饰粘贴在胸部,鼓励孩子自己粘贴,然后将垃圾放入篮子.3,孩子跟随音乐的旋律,分为角色游戏.4.老师和幼儿评估游戏,找到不遵守规则的地方,注意改正,然后继续游戏.老师：你最近玩得怎么样？你有什么问题吗？为了发现幼儿,我们再次强调了游戏规则.活动反思：在本课中,我真的意识到创建教师语言情景的重要性.教师的指导语言与幼儿的表现和整个班级的发展趋势有关.教师语言情景创建,教师指导语言的重要性与孩子的表现以及全班目标的趋势有关.