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1、中班音乐游戏活动教案：袋鼠教案（反思教学）中班音乐游戏活动袋鼠教学案例（含教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,以提高对音乐游戏的兴趣,创造不同的同伴亲密的动作,体验游戏的乐趣,可以根据音乐节拍进行舞蹈,并与同伴协调动作.适合幼稚园老师参加中班游戏活动课.快来看袋鼠教学计划.活动设计背景幼儿园教学大纲指出,幼儿园音乐教育的任务是培养孩子对音乐的兴趣和爱好.注意音乐能力的培养；教孩子简单的音乐技巧；发挥音乐的教育作用.音乐游戏袋鼠是一本针对活泼幽默的儿童的动态教科书.中班的孩子仍然对母亲有一定的依赖性.他们真的希望每天像袋鼠一样放在妈妈的包
2、里,和妈妈一起玩游戏.活动目标1.增强您对音乐游戏的兴趣,创建与同行不同的亲密动作,并体验游戏的乐趣.2,可以根据音乐拍子跳舞并与伴侣配合做动作.3,初步掌握音乐游戏的基本玩法,可以根据音乐变化表达游戏情节.4.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣,并乐于与同伴们一起玩.5.通过活跃的孩子们学习游戏,并体验游戏的乐趣.教学重点,难度活动重点：掌握此音乐游戏的玩法.活动难点：可以根据音乐变化表现出相应的情节.活动准备1.袋鼠和袋鼠音乐的图片.2.袋鼠妈妈的头饰是一,袋鼠的头饰是一,狼的头饰是一,玩具枪是一,白头巾是一.活动程序一,开始部分老师带领幼儿根据音乐的节奏拍手,蹲下并跳入教室.二,基
3、础部分1.查看歌曲.（1）孩子们,上一课我们学到了一首非常棒的歌.这叫什么？ （袋鼠）,请孩子们与音乐小组袋鼠一起唱歌.（2）拾起再次查看歌曲.老师会唱句子的前半部分,而孩子会唱下半部分.老师：请看看孩子们.老师唱歌时,他会使用此动作表示该老师正在做该动作,孩子们会唱歌.2.学会跳袋鼠.（1）学习跳跃.老师：（大头）袋鼠妈妈在这里.听说我们唱歌很好.我妈妈带你出去玩吗？那你知道我们的袋鼠如何走吗？让所有孩子学习并复习两个孩子. （手臂弯曲在胸部,两只手自然垂下并弯曲膝盖,两只脚蹲下.当跌倒时,前脚接触地面,膝盖弯曲,既轻又灵活.）（2）老师演示跳跃和学习.老师：小袋鼠走到一起,和袋鼠妈妈一起去
4、森林！ （请听音乐,跟随老师学习跳跃）（老师再次放录音.）3,一组两个孩子做一个跳跃步骤.（1）请有两个孩子,一个是袋鼠妈妈,一个是小袋鼠,小袋鼠在袋鼠妈妈的后面. （要求孩子听序曲,以提醒孩子协调动作,同时跳跃,每四分之一跳跃一次）（老师又放录音了）.（2）老师激发孩子以不同的方式表达袋鼠和母亲的爱.老师：袋鼠乖乖非常喜欢妈妈,并且爱妈妈和妈妈.袋鼠宝宝可以做什么来表达对妈妈和宝宝的爱？ （引导幼儿提出相互的触摸,拍打,拥抱等）.袋鼠和他的母亲彼此相爱,我们一起跟随音乐,彼此相爱. （老师又把录音放了.）4.玩游戏袋鼠.（带头饰）（1）老师讲故事：今天的天气真好.袋鼠妈妈带她的孩子跳到森林里
5、玩.袋鼠妈妈和宝宝彼此相爱.他们很高兴互相拥抱,互相触摸.这时,一只狼从森林里出来,慢慢地寻找小袋鼠.幸运的是,猎人叔叔及时赶来,举起了“砰”的枪,杀死了狼.小袋鼠可以快乐地爱上他们的母亲！（2）老师解释游戏规则.老师：这个故事有趣吗？老师还可以将这个故事编成一个有趣的游戏.老师会教你一堂课.定期的音乐是一会儿,孩子是两个一组（一个接一个）,前者是一只小袋鼠,手臂弯曲在胸前,两只手自然下垂,后者是母亲袋鼠,双手放在前者上,两人同时弹跳每分中.当他们唱了三句话时,两个人互相拥抱,拍拍和触摸,表明他们恋爱了.句子结尾时,袋鼠蹲在一起.在第二次播放音乐时,狼听了音乐并大步跳动,看起来像一只袋鼠.音乐
6、结束后,猎人“砰”射击,“灰太狼”掉到地上杀死.猎人说：“狼头晕,袋鼠出来了！袋鼠继续玩.（3）第一次请四到五组儿童,袋鼠妈妈的老师和班级老师玩“狼”,请让孩子玩“猎人”,当“狼”来时提醒孩子出来时,“袋鼠”跪着不要动.当音乐再次响起时,请提醒“袋鼠”跳动节拍. （老师一次完成录音.）在第一场比赛之后,老师简单地发表了评论.（4）第二局,所有孩子一起玩.要求孩子们玩“狼”和“猎人”.老师：谁来玩？三,结束部分在游戏结束时,袋鼠妈妈将袋鼠带出了活动室. （老师把录音完整了.）教学反思通过唱袋鼠歌曲,孩子们可以按照节拍来制作孩子的节拍和节拍,然后让孩子根据音乐变化来表达游戏情节.在这项活动中,幼儿可以充分发挥主要作用.我让孩子们的身体运动表现出袋鼠走路的态度.在我的指导下,孩子们表现出袋鼠跳跃和婴儿在各种动作中的表情.这真的很生动.这时,激发了孩子们学习歌曲的兴趣.孩子们在欣赏这首歌的同时深深地被这首歌所吸引.袋鼠妈妈有一个袋子,袋子里有只蟑螂.我爱我妈妈“孩子们自发地与母亲的亲戚一起创造和行动.