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1、中班音乐老师,老师,我爱你,教学案例反思中班音乐老师和老师,我爱你,教学案例的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,教孩子用自然的声音和表情唱歌,体验老师的爱心,以及展现生动的歌曲.情绪活跃,乐于与同伴,老师互动,喜欢表达自己的想法,适合幼儿园老师参加中班音乐活动课,快来看老师和老师,我爱你的教学计划.活动目标1.教幼儿用自然的声音和表情唱歌,体验爱师的情感,并表达歌曲生动活泼的情感.2,愿意与同行,老师互动,喜欢表达自己的想法.3.在活动中展现孩子可爱的一面.4.通过活动,让孩子感受到并表达三个节奏（强和弱）的节奏和歌手的歌声.5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐
2、.活动准备1.准备绘图纸和图片.2,歌曲磁带,录音机,钢琴.活动程序一,引领话题通过9月10日的讨论,教师节引发了老师,老师我爱你的主题（孩子的成长和进步离不开老师,老师爱孩子,孩子们也喜欢老师）.二,老师风采以唱歌的形式使用唱歌的形式,让孩子们最初理解歌词,感染愉悦的情绪,并引起孩子的学习兴趣.三,记忆歌词网通过歌词,歌词,地图匹配和身体动作帮助孩子学习歌曲并记住歌词.1.通过直观的地图唱歌.对话地图中的内容是什么,春雨的意思是（老师）,花还是孩子）.2,孩子和老师一起作歌词背诵,并唱合唱部分.3.使用各种形式的唱歌,唱歌,唱歌和唱歌来巩固对儿童歌曲的学习.4.老师和孩子们应逐渐退出完整的演
3、唱歌曲.第四,孩子们和老师们一起探讨歌曲的演唱风格.1.孩子使用三个节拍的节奏形式来表达歌曲的情感.2.了解音调的特征并学习音调.五,老师和孩子们一起唱歌老师和孩子们一起唱歌,感受歌曲的生动活泼.活动反思：教师节的主题日鼓励孩子们在各种活动中提高自己的能力,发展自尊心和自信心,并在逐步建立自己的过程中尊重孩子们的个性和力量.进一步协调师生之间的关系.作为学前班老师,她受到有活力和思想的孩子的教育,入幼儿园后的所有生活都是在老师的照顾和照顾下进行的.每天我们几乎都做同样的工作,我们的工作对N确实很重要.让孩子们经常保持愉快的心情,培养良好的心理素质并开发成长潜力.教师不仅必须具有良好的心理素质和爱心母性,而且还必须善于与孩子沟通,以得到幼儿的尊重.实际上,很难说小琐事容易做到.从一点点工作开始,在孩子们的心中成为好朋友和好老师是我的幸福！歌曲：老师老师我爱你1=D 3/43455 | 66 5-| 12 3 3 | 54 3-|春雨,春雨,我爱你,你的歌,甜蜜,亲爱的,老师,老师,我爱你,你的话很甜蜜,32 1 6 | 12 3 5 | 66 5 3 | 22 1-|唱花开花,我们的祖国更加美丽.教育我们正在迅速成长,并为这个国家成长.