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幼儿园中班科学课计划：青蛙跳1.了解温泉的特征,培养探究意识.2.用弹簧原理制作跳蛙,体验活动的乐趣.活动准备1.教具：一个弹簧,一个跳蛙例子,两个相同颜色的纸带和一张自制的纸弹簧爱心卡片.2,两张相同颜色的小青蛙图片一只手.活动程序首先,介绍活动以激发孩子对探究的兴趣.秀春：这是什么？下面我们将与小春天一起玩游戏.其次,通过玩耍,说话和表演来了解春天的特征.1.玩小弹簧,让孩子自由地探索弹簧的特征.要求：拉一个小弹簧,你会发现什么？按下小弹簧会怎样？轻和重之间有什么区别？老师总结：小弹簧,真有趣,拉一拉,就会反弹回来；按下压力,它会跳起来；压力小,跳低；压力大,跳高；表示它很灵活.2.说说你生命中的泉水.3,发挥性能：我是小弹簧,巩固了弹簧的特性.第三,根据弹簧的特性,制成纸质弹簧玩具-跳蛙.1.展示纸跳蛙,以激发生产兴趣.2.让孩子猜想折纸弹簧的方法.问题：猜猜纸弹簧是做什么的？ （孩子猜）3,老师演示了蛙跳的产生.4,儿童制作青蛙. （轻音乐）要求：两个纸带应交替折叠,并且边缘必须对齐.5,玩跳蛙.