广东省幼儿园一日活动指引.docx

1、广东省幼儿园一口活动指引（试行）前言一、为深化实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法（国发（2010）41号教化部幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要（试行）和（3-6岁儿童学习与发展指南精神，进一步规范我省幼儿园办园行为，全面提高保教质量，促进幼儿身心健康成长，防止和订正“小学化”现象，依据我省幼儿园教化现状和发展须要，制定广东省幼儿园一日活动指引（以下简称指引指：、指引面对我省城乡各级各类幼儿园，是促进我省幼儿园科学实施一口保教活动的指导性文件，对幼儿园一日活动各环节中保教人员的工作基本要求和幼儿逐步达成的活动行为表现或发展水平提出了详细的指引，对幼儿园有关工作进行了说明并提出拓展建议。指

2、引既可以作为我省幼儿园一日活动的指导和操作手册，也可以作为教化部门实施保教工作指导的参考。三、幼儿园-R活动是指幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所发生的全部经验。幼儿园一口活动以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动之中。指引依据幼儿活动的属性，把幼儿园一日活动划分为四种类型：生活活动、体育活动、自主嬉戏活动和学习活动。1 .生活活动是指满意幼儿基本生活须要的活动，主要包括幼儿入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节。生活活动贯穿于幼儿的一日活动中，旨在帮助幼儿发展生活自理、与人交往、自我爱护等实力，逐步养成健康的生活规则和习惯。2 .体育活动主要是指在运动场地上，通过器

3、械运动、自然因素熬炼、操节等形式开展的H常运动。体育活动能增加幼儿运动实力和环境适应实力，是幼儿形成健康体魄、开心心情的重要途径。体育活动包括了体育集体活动、F1.选活动和操节（幼儿园可臼选）三个方面。3 .自主嬉戏活动是指幼儿在嬉戏情境中依据自己的爱好和须要，以欢乐和满意为目的，自由选择、自主绽开、自发沟通的主动主动的活动过程。自主嬉戏活动能够满意幼儿的个体须要，促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创建力、交往合作实力与提升新奇探究的品质。4 .学习活动是指老师采纳嬉戏、谈话、试验、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式，有目的、有支配地引导幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅

4、历，帮助幼儿逐步养成主动主动、细致专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创建等良好学习品质。学习活动包括活动打算、活动实施和活动评价三个环节，老师通过集体、小组和个别学习的方式组织学习活动。四、在实施指引的过程中应遵循以下理念和原则:I.建立“一日活动皆课程”的教化理念。幼儿园应重视不同类型活动的教化价值。支持幼儿在生活活动中提高自主管理意识和实力，保证幼儿充分地进行户外活动和体育熬炼，赐予足够的自主性嬉戏时间。关注幼儿在幼儿园各个空间里发生的学习活动，以嬉戏为基本方式,敏捷运用集体、小组和个别的学习形式，引导幼儿生动、活泼、主动学习。2 .促进幼儿园一日活动的整体构建。幼儿园应关注幼儿学习与发展的

5、整体性，留意健康、语言、社会、科学、艺术五大领域之间和目标之间的渗透和整合，关注各活动环节的自然连接，创设有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动的教化环境，建构完整的幼儿园一口活动体系。在此基础上，结合本地区、本园的文化和资源，老师、幼儿、家长和社区共建特色的、特性化的园本课程。3 .科学、合理地组织和实施一日活动。幼儿园应依据幼儿的爱好、须要和年龄特点，并在活动中充分考虑季节改变、天气与环境状况等，做到动静结合、室内外结合、集体与小组与个别活动相结合。4 .在良好的关系中师幼共同建构和维护一口活动的常规。幼儿园保教人员应与幼儿建立平安、信任的师幼关系，与幼儿共同建构一口活动常规,保证一日活

6、动有序进行，并让幼儿在自主维护常规过程中逐步感受到规则带来的好处。5 .关注幼儿个体的发展水平和须要。幼儿园在考虑幼儿年龄发展特点和规律的基础上，敬重幼儿个体的发展水平和须要，促进每位幼儿在自己原有水平上有所提高，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素养基础。6 .原则性与敏捷性相结合，结合实际落实指引。在参照指引实施一日活动过程中，各地区和各幼儿园可依据实际状况加以适当调整，还可进一步拓展和细化一口活动的内容，在遵循指引的基本理念和原则的基础上，做到敏捷而有创建性地落实指引。附件：1.幼儿园一日活动指引表2.幼儿园一日活动时间支配表附件1：幼儿园一日活动指引表活动类别活动环节幼儿基本要求说明老师

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11、己工友4.离园活动环节活动类别息可与，幼外小寡户2育卜酌育利、，滨i天前1/可S化年.燃每少中考否iE三儿氽少天.普、妖动i.w4N费H,T契市天整扇雨走教理)数中儿鬣训陈&-.演也r1.112.屋工动4.场5.儿蓍貂Z需&阻理9.鬟F1.V:同办能蚪动育支瓠.,sihu.1.f彳护动知玩斡，解,fM1.J翌1y-31.uX一1.费工第云包春突5爬初&3Z体学，3戏|:;,，耳,三-,B耨宜嚼.规.秀安场H三三i参平/本，儿在.幼醺珞儿.建.,箪,.SnXs,处眩为要行，S%i蓄三1.1.JZJZW翳,法。人整官十、衡.s共。僦ff、1B和的、动动，S中S.活后育治裔体苴集体活动体育活动张昼逐

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14、健医生学习活动活动打算量其一工下如荽：国愚兽导如、情市打f1.，制用，熟需W野S。三三三学公神解愿所啮望工也作4.微,教8i,11i要分g录iw1i幼、见、地儿野描底座Sh个,望宴4M于iiSH三sSI内安.mff1.;1三.习。,适习理,dss历,鳌：Ii,im1.1.1.,打、矍；工苴相B-sms三f解实习寒器习实，合裾习：避HKjH9)禽如:nt1iB8,于都殳耕.三,n.i三,so三M1.niU十驱除摹，m作老，4和以与助震处三。B,三,AA1.籍2.臂强与个材安,否具gg1.三三Bip三三三三三工,施%用家庭可供应的si多木以助所和或强和兔帮习及我仃OBS1.1.-.麻发娄一赞=s0

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16、的详细行为表现或发展水平，是一个连续的、渐进的过程，不是小中大各年龄幼儿都要同步达到的要求：2. “老师”、“保育员”、“保健医生”部分，是对三类保教工作人员的详细工作的基本要求：3. “说明”部分，是对组织实施幼儿园一日活动各项工作的进一步说明、幼儿园工作的指引或拓展性建议。附件2：幼儿园一日活动时间支配表活动时间活动内容来园8:00生活活动（入园）、体育活动（自选活动或早操）8:009:00生活活动（盥洗、早餐、如厕等）、餐后活动（自主嬉戏等）9:0011:30学习活动（集体、小组或个别学习）、体育活动（集体活动、自选活动或课间操）、自主嬉戏活动，生活活动（盥洗、晨点、如厕等）11:301

17、2:15生活活动（盥洗、午餐等）、餐后活动（漫步、自主嬉戏等）12:1514:30生活活动（午睡、如厕等）14:30离园前学习活动（集体、小组或个别学习）、体育活动（集体活动、自选活动或课间操）、H主嬉戏活动，生活活动（盥洗、午点、如厕等）离园生活活动（离园）说明：1.幼儿一日活动时辰表是幼儿园支配各类活动的参考。各幼儿园要在此基础上，制定幼儿园一日活动支配详表，也可结合节气、地域特点和课程支配，适当调整活动时辰表。2.总体上，幼儿园各类活动时间支配应达到如下要求：1）幼儿户外活动时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，高温天气可酌情削减。幼儿两餐间隔不少于3小时：（2）保证幼儿每天连续不少于1小时的自主嬉戏；（3）要采纳集体、小组、个别多种形式开展学习活动，削减整齐划一的集体形式的学习活动，大班每天最多不超过1小时，中班和小班适量削减：（4）在连续性的嬉戏、体育、学习等活动中，应留意提示幼儿依据须要饮水、如厕等，养成良好的生活习惯。