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1、幼儿园大班教学计划天安门前照个相带反思大班天安门前照个相课对大班美术主题教学活动进行了反思，让孩子们通过绘画表达对祖国的热爱，表达天安门广场前人物的活动，体验创造各种形象的快乐。看一下幼儿园班级天安门前照个相，对课程计划进行反思。活动1.大胆表达天安门前人物的活动。2.通过绘画表达对祖国的热爱。3，体验想象力，创造各种幸福的图像。4.鼓励幼儿勇敢，正确。活动准备纸，记号笔，蜡笔，天安门图片【活动步骤】1.欣赏感知力-欣赏天安门的照片，引导孩子们专注于天安门1.在天安门前展示孩子的照片。这是谁？他在哪里拍的照片？谁和你合影了？2.天安门长什么样，每层有多少层，相同和不同的地方是什么？3.要求幼儿
2、摆出不同的姿势：（1）曾经去过天安门的孩子：谈论在天安门前拍照的感觉，在天安门前拍照时的姿势有所不同。（2）没去过天安门的孩子：如果您去天安门，会拍什么样的照片？4.专注于手和脚的运动，例如：拍手，叉腰，抬腿等。摘要：天安门是中国著名的建筑。它代表了我们伟大的祖国。许多人来到北京，不得不亲眼看看。他们将在天安门前拍照，代表他们对国家的热爱。2.观察和示范-引导孩子通过观察了解天安门的绘画和人物1.创作要求：今天我们在天安门前拍照留念！2.儿童画，老师指导：（1）您想在天安门前拍照吗？中间？还在两边？你和谁合影的？他的动作是什么？（2）引导角色的不同特征和动态，并表达自己喜欢的手和脚的动作。（3
3、）天安门长什么样，画得清楚吗？摘要：在图片中，我们的角色在前面，所以画大一点，然后画在天安门的后面。3.欣赏交流-通过欣赏每个人的工作来学习彼此的长处。谁在拍照时动作最多，他的动作是什么？谁和他不同？谁和很多人合影？天安门站清楚了吗？摘要：事实证明，通过不同的曲线，可以表达手，脚和身体的不同运动。活动反思：从幼儿的照片中发现，儿童天安门的特征不明显，缺乏仔细观察。因此，为了更好地表达天安门，我以这项活动为前提。该活动的内容主要集中在整个活动中的“天安门故居张向”上，激发孩子表达自己的感情和爱祖国，同时引导孩子表达自己和天安门。在交流中，提高幼儿对角色动态的体验。小柯克：天安门广场位于紫禁城南端的中华人民共和国首都北京的中心。它面向天安门广场和人民英雄纪念碑，毛主席纪念堂，人民大会堂和中国国家博物馆，横穿长安街。占地面积4,800。平方米以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位而著称。