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1、幼儿园大班教学计划拖鞋带反思大班教学计划拖鞋包括适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们通过积累生活经验，学会用连续的图案装饰鞋面，并用独立的图案装饰鞋底。彩色笔可以整齐整齐地放置，感受到劳动成果的喜悦，增强自信心，在欣赏的基础上，探索并运用对称技术装饰和制作小拖鞋，使孩子们体验独立的能力，独立性和创造力。让我们看一下幼儿园班拖鞋，对课程计划进行反思。活动目标：1.在欣赏的基础上，探索并学习用对称技术装饰和制作小拖鞋。2.通过生活经验的积累，学会用连续的图案装饰鞋面，并用独立的图案装饰鞋底。彩色笔可以整齐有序地放置，可以感觉到劳动成果的喜悦，可以增强自信心。3.让孩子体验独立，独立和创造力
2、的能力。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：儿童读物，一双纸拖鞋。切开鞋面和鞋底，胶棒，油画棒。活动程序：首先，享受纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。老师：这是什么？拖鞋的上部是什么？唯一的是什么？您想制作一双漂亮的纸拖鞋吗？通过欣赏，孩子对装饰鞋面和鞋底的基本方法有了初步的了解。其次，引导儿童欣赏儿童书上的图案，并学习用连续的图案装饰条带。老师：长条上是什么？他们如何安排？您要如何装饰？师生讨论了装饰拖鞋鞋面的方法。第三，观察鞋底的花纹以了解独立花纹的装饰方法。知道可以在脚后跟和边缘装饰鞋底。第四，师生共同探索制作拖鞋的方法。每个孩子都清楚地知道制作拖鞋的步骤：用彩色笔装饰鞋面-用彩色笔装饰鞋底-在鞋底
3、上粘贴粘贴物。第五，讲解重点和难点：在胶粘鞋面和鞋底上，在鞋面的两侧涂上糊剂，然后将鞋面胶粘在鞋底下面。第六，按帐户的要求，为孩子装饰纸拖鞋的制作，导游的指导。鼓励幼儿设计与他人不同的鞋带和图案来装饰鞋面。鞋面可以平行粘贴或交叉粘贴；鞋底可以装饰有中心花纹或简单的小人物。提醒孩子在粘贴时将糊状物粘贴到无图案的鞋面的两侧。制作第二双鞋时，请注意鞋子左右两侧的对称性。7.展示儿童作品并进行集体评估。孩子们的作品被放置在展览区，老师和孩子们共同评估了孩子们制作的小拖鞋。活动反思：这项活动的教学目标很好地完成了，整个课程非常顺利，孩子们的热情很快得到激发，孩子们可以自由想象并大胆地装饰整个活动。激发了孩子创造表演的愿望，并积极从事学习和制作。参加活动的孩子们总是充满兴趣和注意力。小百科全书：拖鞋是一种鞋子，其次是空鞋，只有脚趾的前部，大多是扁平的，材质通常是相当柔软的皮革，塑料，布等。拖鞋的类型根据场合和性能而有所不同。