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1、幼儿园大班教学计划探秘小树叶带反思太磐课探秘小树叶反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以通过动手实验发现枯叶和绿叶之间的差异，激发孩子的好奇心，培养孩子动手能力，能力。发现问题和总结能力。观察树叶的特征，简单地了解树叶的形状和结构以及每个部分的作用，并培养孩子的团队合作能力。来看看幼儿园班探秘小树叶的几点思考。活动目标1.观察树叶的特征，简单地了解树叶的形状和结构以及每个部分的作用。2.通过动手实验，发现枯叶和绿叶之间的差异，激发孩子的好奇心，并培养他们动手能力，发现问题的能力和总结能力。3.培养幼儿的团队合作能力。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。5.让孩子们
2、学习最初的录音方法。教学重点，难度重点：了解树叶的形状和结构，了解绿叶和枯叶的区别难点：了解叶子各部分的作用活动准备1.枯叶和绿叶；2，六个小碗，六个rolling面杖，剪刀，胶水，胶带3.多媒体课件活动程序一，音乐介绍老师发布了音乐小树叶，让孩子们找出了今天的教学主题-小树叶。老师可以问一些问题：冬天到了，小叶子发生了什么变化？你知道他们是怎么跌倒的吗？让孩子们按照树叶落下的方式分组。 （一个小孩子是一个树干，手臂伸开了，其他孩子则握住了叶子。老师说秋风来了，“叶子”从站立姿势变成了跪姿。）全班表演歌曲小树叶。其次，使用多媒体课件帮助孩子直观，直观地了解树叶的形状和结构以及每个部分的作用。1
3、.引导孩子了解树叶的形状和结构。老师：婴儿有什么部位？老师演示了叶形结构的课件，以便孩子知道大多数叶子是由叶柄，叶子和静脉组成的。 2，孩子讨论时，初步了解叶子各部分的作用。老师：叶宝宝由叶柄，叶和静脉组成。他们为婴儿做什么？ （孩子的讨论）老师演示了叶子各部分的课件，并向孩子们解释了叶柄，叶子和叶脉的影响。第三，将孩子分为六组，通过动手实验找出绿叶和枯叶之间的差异，培养孩子的好奇心1.教师展示了枯叶和绿叶。问题：这两片叶子有什么区别？ （指导儿童使用各种工具查找有无果汁时颜色，形状的差异）摘要：让儿童了解枯叶和绿叶之间的根本区别：枯叶为黄色，棕色，黑色，易碎，无叶果汁;绿叶绿色，不易碎，带有叶汁。四，活动推广将孩子们聚集在一起收集落叶，将叶子分组并粘贴，然后将其张贴在展示角落。教学反思我选择的活动是孩子们最常用的材料，孩子们感兴趣的绿叶材料。多媒体和物理比较都可以使孩子保持兴趣。更重要的是，在团队合作的前提下，孩子们通过自己的观察和发现表明了对树叶的理解。他们有肢体语言，实验总结，语言描述等。我对孩子们感到很兴奋。我为他们提供的材料旨在赋予他们最大的自主权，并让孩子们探索和发现知识与经验。但是，由于存在分组关系，内向的孩子们的参与不够，他们下次会更加关注这些孩子。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。