《幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《玩溜溜布》含反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划玩溜溜布带反思太磐课玩溜溜布反映了适用于大班学生的体育主题教学活动，使孩子们能够发展勇敢而坚韧的特质，集体思想和团队协会，发展上身力量和身体协调能力，并发展基本的步行运动和行走动作，奔跑和跳跃。进行协调，看一下幼儿园班级玩溜溜布，对课程计划进行反思。教学目标：1.发展上身力量和身体协调能力。2.培养勇敢而顽强的素质，集体思想和团队合作精神。3.培养基本动作和行走，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。4.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。教学准备：4条不同宽度的颜色。教学过程：一，开始部分1.对活动产生兴趣。2.玩游戏跟我一起做，未达到小组活动的效果。老师的带头，语言提
2、示：动作生动有力。二，基础部分引出游戏材料-湿滑的布，引起了幼儿的兴趣。1.有风有风。怎么玩：（1）激发活动兴趣。让所有的孩子都向两侧拉溜溜球，想象一下它是什么样的，他们如何玩游戏呢？（2）动作游戏，例如起伏，跳跃，跳跃等。小风，大风等，听密码学习集体协调活动。教学方法：语言提示，参与游戏。次数：游戏是三遍。2.海底隧道。玩法：设置溜溜球的场景，让一群孩子做支柱以支撑海底隧道，进行海底冒险游戏，并练习绕过障碍物。教学方法：语言提示，参与游戏。次数：两次后再交换另一组。3.肥都“铁”索桥怎么玩：用上肢力量拖动溜溜球使身体向前滑动。教学方法：语言提示，指导动作方法，帮助小力量的孩子协调努力。时间：
3、4分钟4.钓鱼。怎么玩：用溜溜球形成一个渔网，孩子们做小鱼，当把鱼放在网上时，小鱼应该尝试在网下钻。当鱼在网下时，鱼应尝试从鱼网跳下，知道避免危险并提高动作的敏感性。教学方法：注重安全，确定活动范围，参加比赛。结束部分放松身体游戏：游戏大气球。教学反思：这项活动会在整个教学过程中产生一种溜溜球的情况，并允许幼儿在中班学习。这次活动来自幼儿，因此孩子们对他们的活动表现出极大的兴趣，并能够全心全意地投入自己的精力。在活动期间，引导孩子触摸布条后使用自然动作，从“大波浪，小波浪”-“海底隧道”-“飞渡铁路桥”-“钓鱼”游戏设计步骤逐步使孩子们变得轻松在幸福中，我提高了摇，S跑步，跳跃和各种攀爬的技巧。我熟练地锻炼了孩子的上身力量和敏感性，发展了创造能力，并培养了孩子的机智和果断性。质量，达到活动目标。不足之处：小组练习时，孩子们想积极地完成动作。老师不解释活动要求，而是开始行动，给孩子们造成混乱。在整个活动中，充分锻炼了孩子的身体，同时培养了孩子玩更多东西和发展创造力的能力。这项活动不仅反映了快乐运动的特征，还反映了游戏中包含的生存运动。使幼儿能够在不利的环境中掌握自我救助的方法和技能，并学会生存。小百科全书：布是机织织物，布料，棉布和将棉，麻和棉化学短纤维纺丝后的布。