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1、幼儿园大班教学计划蔬菜印花带反思大班教学计划蔬菜印花包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们比较各种蔬菜的厚度，让孩子们学习浓稠的食物，了解浓稠的概念，让孩子体验独立，独立和创造。能够参观大班幼儿园蔬菜印花，并对课程计划有所反思。活动目标：1.让孩子们学习比较粗细的物品，了解粗细的概念。2.比较各种蔬菜的厚度。3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。4.鼓励幼儿参加绘画活动并体验活动的乐趣。活动准备：颜料，整张纸，黄瓜，南瓜，萝卜，厨房用品（刀，切菜板）活动程序：一，进口1.唱歌“西红柿”，提高孩子的注意力。-西红柿，红色和圆形多喝水，糖醋最好吃生吃，吃得好。营养又美味二，扩大1.向孩子们介
2、绍各种蔬菜并研究它们。-你看到了什么蔬菜？- 它们是什么颜色？-多久了？闻起来像什么气味？- 他们多大？2.比较各种蔬菜的厚度。1准备不同厚度的蔬菜。 （黄瓜，南瓜和萝卜）2触摸蔬菜至粗细。3按最粗的开头排序。4将蔬菜切成两半，查看切片，然后比较厚度。5准备整张纸。6将蔬菜切成各种大小。7将蔬菜放在油漆上并打印在纸上。8告诉我您打印的图案。3.观察活动文件。-这幅画是什么？-用蔬菜绘画怎么样？4.用准备好的材料装饰雪人的家庭。1比较黄瓜和萝卜的厚度。2切黄瓜和萝卜，使切面呈圆形。3根据雪人的大小打印蔬菜。4随意画雪人的表情。三，结局1.让孩子们向朋友介绍他们的工作。2.总结活动教学反思该活动选择的是幼儿非常熟悉的蔬菜。使用切过的表面，它们可能使儿童绘画并感到打印的乐趣。幼儿比以往任何时候都更感兴趣。这里有婴儿玩的蔬菜，还有漂亮的绘画色彩。从真正的意义上讲，这意味着打中班和学习中国音乐。幼儿的认知，情感和技术方面已有所改善。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。