《幼儿园大班教案《长凳游戏》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《长凳游戏》含反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划长凳游戏带反思大班课长凳游戏包括对大班游戏主题教学活动的反思，让孩子们积极参与合作探索活动，具有良好的勇敢和互相帮助的质量，使用板凳游戏学习钻孔，攀岩和攀爬的技能。平衡，并提高动作的敏感性。进行协调，可以积极参加游戏活动，学会保护自己，快来看看幼儿园班长凳游戏的几点思考。目标：1.使用台式游戏学习钻，爬和平衡的技巧，以提高动作的敏捷性和协调性。（二）积极参加合作勘探活动，具有良好的勇气和互助精神。3.可以积极参加游戏活动并学会保护自己。4.可以遵循规则玩游戏。活动准备：8张木凳，录音机和录音带。活动程序：一，开始部分1.年幼的孩子进入游戏，分为红队和绿队两队参加比赛。2.抓住
2、凳子游戏：凳子被圆圈围住，孩子按照音乐的节奏在凳子上走动，例如高人行走，矮人行走，快跑，慢速行走等。音乐停止后，孩子应迅速坐在凳子上。3.孩子们分成两组，一个试图站在凳子上，保持平衡，缓慢地走几步，然后跳下凳子，另一个则帮助同伴进行保护工作。 （两个人交换了一次游戏。）4.孩子从凳子底部钻入圆圈，坐在凳子上。二，基础部分1.老师向孩子们介绍了活动设备-板凳：板凳在我们的生活中使用了什么？您什么时候需要凳子？ 如今，我们将使用长凳进行各种有趣的活动。 2.鼓励幼儿自由探索板凳游戏的各种方式。“孩子们想一想，怎么能玩板凳？红队和绿队之间最有趣的比赛是什么？ 儿童可以自由探索活动。3.请介绍并演示您
3、自己的游戏玩法，然后尝试各种凳子游戏。 （我将重点介绍以下三个游戏）（1）爬到“矮人洞穴”上-将长凳水平放置，孩子是从长凳下面钻出来的，不能碰到长凳。 “如何在不接触板凳的情况下进行钻孔？ （2）在“高山洞穴”中钻探-将两个长椅堆叠在一起，孩子正在两个凳子之间的空气中钻探，请注意不要撞倒上方的凳子。游戏期间，儿童可以将凳子放在上面。 “当你钻过这样的山洞时，应该注意什么？ （3）在木桥上行走-长凳纵向放置，孩子在长凳上行走，双手平坦而平衡。 “我们必须走过木桥，我们如何才能稳定，快速地前进？ 下来时应该注意什么？ 4.“板凳比赛”接力赛。（1）刚才，孩子们集体讨论了许多有趣的游戏方式。他们爬过
4、“矮人洞穴”，钻过“高山洞穴”，然后走过木桥。您喜欢什么样的游戏？ 我们是否将这三种方法结合起来制作台式游戏机？老师和孩子们共同安排了活动地点。（2）孩子们讨论游戏规则。每个团队可以要求一个团队成员担任安全警卫，担任替补席并保护团队的安全比赛。（3）分配两个绿色团队竞争。（4）老师和幼儿共同总结游戏中遇到的问题，并讨论解决问题的方法。再玩一次，积极评价幼儿的表现，并赞扬幼儿的勇敢精神和良好的互助素质。三，结束部分幼儿听音乐，坐在凳子上做放松运动，并适当休息。活动反思：在这项台式游戏活动中，儿童的训练，攀爬和从高处跳跃的能力以及平衡能力得到了有效发展。孩子们的勇敢精神和互助的良好品质也受到了好评
5、。培养。在活动开始时，我把板凳弄圆，并带领孩子们在板凳上走来走去，奔跑，跳跃和玩抓凳子的游戏。这既是热身运动，又是孩子们活动的情感。然后鼓励一个孩子大胆地站在凳子上，小心地走几步然后跳，而另一个孩子正在做适当的保护工作。然后，我和孩子们一起坐下来，讨论“长凳在生活中的使用”，它既温暖又自然。在以下的儿童自主创新游戏活动中，我鼓励幼儿合作发明新的游戏方式，以情感，表情，语言和眼睛与孩子交流，鼓励孩子大胆尝试并介绍自己的游戏给大家最后，有目的地选择了每个人都发明的几种游戏模式：三种攀爬山丘，钻探高山洞穴，走单木桥设计游戏以及与孩子们一起玩耍。在整个活动中，我用自己的表演来感染儿童并启发儿童。在安全教育方面，不仅教孩子掌握正确的屈膝方法，还鼓励幼儿选择保护者，互相帮助，并在活动中积极保护同龄人的安全。小百科全书：凳子的材料从北到南各不相同。江南的凳子大多是用藤蔓制成的。在北部，它们大多是牛皮。两种材料的优点是透气和柔软。在清代，还有大理石凳子，坐着凉爽，看上去很漂亮。