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1、幼儿园大班教学计划预防疾病带反思泰班课预防疾病包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，让孩子发展表达能力，让孩子观察图画，了解预防疾病的方法，并提高孩子的疾病预防意识。来看看带有反思计划的幼儿园班级预防疾病。活动目标1.让儿童观察图片并学习如何预防疾病。2.培养幼儿的表达能力。3.增强儿童的疾病预防意识。4.让孩子知道自己生病了，不要害怕打针和吃药，并且要勇敢。5.知道检查身体的重要性。主要困难活动重点：幼儿了解如何预防疾病。活动困难：儿童对疾病预防的认识。活动准备课件，音乐健康歌。活动程序一，显示图片（1）：图片中的孩子们怎么了？请孩子们思考一下（孩子可以自由回答：生病，打针），老师给
2、予称赞（你真的很聪明），孩子生病了，他不舒服吗？ （2）：孩子也不喜欢打针！这堂课要学习不喜欢打针的政变预防疾病有妙招。看看老师给您带来了什么样的花样。二，指导孩子，观察图片1.谈话：刚生病的孩子，现在，孩子们在想为什么！ （请让年幼的孩子自由讨论，吃药和打针。）您是对的，真的很好。关键是孩子要养成以下良好习惯！2，显示图2：请看看孩子们在做什么！ （孩子们可以自由讨论，各种食物都很好吃！有美味的水果），孩子们不是挑食者，也不是偏食，无论吃什么食物，都有均衡饮食的习惯，每天喝更多的白开水，也是预防疾病的美丽。3，显示图3：首先请孩子们看看，他们在做什么？要求每个孩子回答（跑步，注射），是的，回
3、答确实很好，可以预防疾病，坚持每天锻炼，并按时接种疫苗。4.呈现图4：（1）让孩子们观察图片并问他们在做什么？孩子们可以自由讨论（洗手，洗澡，剪指甲），老师给予肯定（你很棒，小宝宝），我们必须每天保持小手清洁，饭前和饭后洗手，洗澡，以及不能长时间留指甲，以免伤害人和细菌？洗手，洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。（2）让孩子们观察图片，然后孩子们考虑一下！个别孩子（睡觉，打开窗户），老师以积极的口吻称赞，如果您不想生病，我们每天清晨上床睡觉，经常给房间通风！这也可以预防疾病。5，想一想：请个别孩子说出上述预防疾病的方法6，讨论总结让幼儿考虑其他预防疾病的方法吗？老师总结：例如：饭后漱口，不吐，吃
4、生水果洗漱，不能把手放在入口等。三，总结孩子们，从小养成好习惯，我们现在必须向孩子们学习，好吗？四，音乐01003010知道这些预防疾病的好方法，它非常健康，快来跳吧！儿童。教学反思这位班主任想告诉幼儿如何预防疾病。我们的婴儿在日常生活中想做什么？列出我们生活中的例子。我们必须每天保持双手清洁，饭后饭后洗手，然后洗澡。同时，您不能留长指甲以避免伤害人和细菌。洗手，洗澡和剪指甲也是预防疾病的好方法。饭后漱口，不要吐，吃生果洗净，不能把手放在入口等。让孩子自由地知道疾病是我们通常生活习惯的结果。为幼儿养成良好的习惯。本课中老师与老师之间的情感交流不是很好，主要是因为我的语言表现的情感不到位，在以后的教学中我会学到更多。小百科全书：疾病是一个极其复杂的过程。在许多情况下，从健康到疾病是一个从定量到定性的过程。当外部致病因子作用于细胞时，达到一定强度或持续一定时间，也就是说，一定数量的致病因子蓄积可能导致细胞受损，受损细胞可能具有功能，代谢和形态结构异常。