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2、核心思想渗透于教育中，引导幼儿 感受到，党组织那坚韧不拔的精神。引导幼儿热爱祖国、关心 他人、爱护集体、乐于助人等良好品质，更实施“爱”的教育， 以大到小的深刻展开，大则爱世界、爱国、爱民族、爱社会、 爱学校等，小则爱班级、爱集体、爱父母、爱老师、爱自己等 第 2 页 实效教育。 在人际交往方面，我一向本着予人方便的精神，一句话这么说， “给予别人方便，也是给予自己方便。 ”有时、我会用自己幽默 地语言感染周边所有的人，把自己的快乐与人分享。在为人处 事上，我积极做到，友好于人、笑对他人。以包容和谦让的品 质面对人与事。 也许，当时的我，还不懂事，整一热血青年，总觉得头顶一片 天，脚踏一块地，
3、在天地之间，我是最大的。自从，自己离开 了学校，离开了校领导的组织范围、离开了老师们的谆谆教诲 下，初步社会的我，不断碰墙，开始的时候，我不知道如何反 思与总结。也总觉得自己没有错，错的是别人。总是如此的目 中无人，也总回家抱怨这样不舒服，那样不舒服。直到有一次， 与爸爸的深刻交流。爸爸的话，在我的心中不断地回荡，也使 我开始反刍、探索、思考。我终于肯回头去看看，进行反思、 总结。我开始明白了做人真的要谦卑，这让我想起了校领导说 的话， “别人会说你错了，也是在教诲你，让你在错误中寻找对 的方向;而且实习，说好听是工作，说不好听是你在麻烦别人， 你应该时刻记住谦卑二字。 ” 当我拿到毕业证书的
4、那一刻，我发现自己没有了归属感。离开 了领导的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我写这份入党申 请书，是真心地希望自己能在党组织的带领下，学习正确的党 核心思想，让自己能与党组织更近的靠拢，让自己思想、生活、 第 3 页 工作和人际交往方面有质的提高。 在思想方面，虽然我坚信领导的引导方向是正确的，但我也不 乏会有自己的思想。我经常阅历从古到今的思想家的书籍及感 悟，对我的思想进行了质的突破，时而吸收、时而对比、时而 反思。时常对自己进行有实效的反思，同时希望能在党组织先 进的思想领导下，促进自己的思想觉悟有更深一层面的理解， 并希望自己有能力为党组织做出贡献。 此致 敬礼! 申请人： 申请日期：