1、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在学习了习近平总书记关于教育家精神的重要论述后，我深感作为一名教育工作者的责任重大，使命光荣。教育家精神是一种高尚的教育情怀，是新时代教育发展的精神引领。作为一名新时代的好教师，我应该以教育家精神为指导，积极投身教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。一、深入学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述，深刻理解其丰富内涵习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为新时代教育发展指明了方向，提供了根本遵循。我们要深入学习、全面领会，将教育家精神内化于心、外化于行，争做新时代好教师。1 .弘扬教育家精神，强化教书育人
2、使命。我们要牢记立德树人的根本任务，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的使命担当，以高尚的师德.、精湛的业务，为学生的成长成才贡献自己的力量。2 .增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我们要坚定信仰信念，坚决维护党的领导地位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。3 .践行社会主义核心价值观，积极传播中华民族优秀传统文化。我们要以身作则，带头践行社会主义核心价值观，将中华民族优秀传统文化融入教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二、争做新时代好教师，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力1 .坚定信仰信念，对党忠诚老实。作
3、为一名教师，我们要牢记党的教育宗旨，坚定信仰信念，对党忠诚老实，积极传播党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2 .强化责任担当，认真履行教书育人职责。我们要认真履行教书育人的职责，努力提高教育教学质量，关心学生的成长成才，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。3 .提高自身素质，不断学习进步。我们要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，学习新知识、新技能，掌握现代教育技术，为教育教学工作提供有力保障。4 .弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神。我们要深入挖掘中华民族优秀传统文化，将其融入教育教学中，引导学生树立民族自豪感，培育民族精神。5 .关爱学
4、生，尊重学生个性发展。我们要关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供帮助。6 .注重家校合作，共同促进学生成长。我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展。三、认真践行教育家精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗1 .坚定信仰信念，对党忠诚老实。我们要牢记党的教育宗旨，坚定信仰信念，对党忠诚老实，积极传播党的创新理论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2 .强化责任担当，认真履行教书育人职责。我们要认真履行教书育人的职责，努力提高教育教学质量，关心学生的成长成才，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己
5、的力量。3 .提高自身素质，不断学习进步。我们要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，学习新知识、新技能，掌握现代教育技术，为教育教学工作提供有力保障。4 .弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神。我们要深入挖掘中华民族优秀传统文化，将其融入教育教学中，引导学生树立民族自豪感，培育民族精神。5 .关爱学生，尊重学生个性发展。我们要关心学生的成长，尊重学生的个性发展，关注学生的身心健康，为学生的全面发展提供帮助。6 .注重家校合作，共同促进学生成长。我们要加强家校联系，与家长共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展。总之，我们要认真学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述，深刻理解其丰富内涵，
6、争做新时代好教师，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育家是教育领域的杰出代表，他们的思想和实践对于推动教育事业的发展具有重要意义。习近平总书记强调了弘扬教育家精神的重要性，这为我们提供了宝贵的指导。作为一名学校教师，我深感责任重大，通过学习习近平总书记的重要论述，我对教育家精神有了更深刻的理解，并将其融入到我的教育教学中。一、教育家精神的内涵习近平总书记指出，教育家精神包括“学为人师、行为世范”的师德风范，”捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，“经师易遇，人师难遇
7、的价值追求。这些精神内涵为我们树立了崇高的榜样,激励我们努力成为一名优秀的教育工作者。学为人师，要求我们具备扎实的专业知识和教学能力，不断提升自己的教育水平，为学生提供优质的教育教学服务。行为世范，强调我们要以身作则，用自己的言行影响和感染学生，成为学生的楷模。奉献精神体现了教育家对教育事业的热爱和无私付出，我们要以教育为己任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。价值追求则提醒我们要关注学生的全面发展，培养学生的社会责任感和创新精神。二、教育家精神的重要性弘扬教育家精神对于教育事业的发展具有重要意义。首先，它能够激发教师的职业荣誉感和使命感，让我们更加热爱教育工作，全身心地投入到教育教学中。其
8、次，教育家精神能够促进教师专业成长，提高教育教学质量。通过学习教育家的经验和方法，我们可以不断改进自己的教学策略，提升教学效果。最后，教育家精神有助于培养学生的健全人格和社会责任感，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。三、在教育教学中的实践在教育教学中，我努力践行教育家精神，力求做到以下几点：1 .不断提升自己的专业素养我积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法。通过阅读教育书籍、参加学术研讨会等方式，我拓宽了自己的知识面，提高了自己的教学水平。同时，我还注重与同事之间的交流和合作，相互学习、相互促进，共同提高教育教学质量。2 .关爱每一位学生尊重学
9、生的个性差异，关注每一位学生的发展需求。我努力营造和谐、宽松的学习氛围，让学生在快乐中学习。对于学习困难的学生,我给予更多的关心和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难。同时，我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，让他们学会关心他人，关爱社会。3 .培养学生的创新精神鼓励学生勇于探索、敢于创新。在课堂教学中，我创设各种情境,激发学生的思维能力和创新意识。组织学生参加科技竞赛、创新实践活动等，培养他们的创新能力和实践能力。同时，我也注重培养学生的批判性思维，让他们学会独立思考，敢于质疑。4 .以身作则，成为学生的榜样我注重自己的言行举止，做到言传身教。以自己的实际行动影响和感染学生，成为他们的榜
10、样。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。通过自己的榜样作用，引导学生树立正确的价值观和人生观。四、面临的挑战与应对策略在实践教育家精神的过程中，我也遇到了一些挑战。例如，教育教学改革的不断推进，对教师的专业素养提出了更高的要求；学生的个体差异越来越大，如何满足不同学生的发展需求等。针对这些挑战,我采取了以下应对策略：1 .持续学习与创新不断学习新的教育理念和教学方法，积极参与教育教学改革实践。勇于尝试新的教学模式和手段，不断创新自己的教学方式。通过持续学习和创新，提高自己的教育教学水平，适应教育教学改革的需要。2 .加强与家长的沟通与合作家长是学生的第一任教师，他们在学
11、生的成长过程中起着重要的作用。加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的学习情况和身心发展状况，共同关心和支持学生的成长。通过家校合作，形成教育合力，提高教育效果。3 .关注学生的心理健康学生的心理健康问题日益突出，我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。通过开展心理健康教育、心理咨询等活动，帮助学生提高心理素质，增强心理调适能力。习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们指明了前进的方向。作为一名学校教师，我将继续努力践行教育家精神，不断提升自己的专业素养，关爱每一位学生，培养学生的创新精神，成为学生的榜样。在教育教学中，我将不断探索创新，积极应对挑战，为培养德智体美劳全
12、面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为新时代教师队伍建设指明了方向，提供了理论指导。作为一名教师，我深感肩上的责任与使命。教育家精神不仅是教育工作者的道德标杆，更是推动教育改革、提升教育质量的重要动力。通过参与“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，我对教育家精神的内涵有了更深刻的理解，也对如何成为一名新时代的好教师有了更清晰的认识。在此，我将结合学习与实践，分享我的几点学习体会。一、重引领、厚师德，强化教书育人使命教育是立国之基、强国之本，教师是教育的主力军。习近平总书记强调，教师要
13、有崇高的师德和教育情怀。因此，强化师德师风建设,是新时代教师队伍建设的重要任务。1 .坚持师德师风第一标准在学校的党委常委会和理论学习中心组扩大会上，我们将弘扬教育家精神作为重要内容，强调师德师风是教师的第一标准。通过学习相关文件精神和部署要求，我们制定了年度工作规划，明确教师思想政治和师德师风建设的方向与目标。师德表现将作为教师招聘、职称评审、评优奖励等的重要依据，确保优秀的师德成为教师队伍的基本标准。2 .加强师德教育与培训学校积极组织师德集中和日常学习教育，开展“必修课”，推动师德师风入脑入心。通过“教育强国大家谈”“师德师风大家谈”等主题活动，校党委书记和校长带领教师骨干进行读书班学习
14、邀请专家进行专题辅导，形成了学习教育的热潮。这些活动不仅增强了教师的师德意识，也提升了教师的教育情怀，让广大教师在教育教学中践行立德树人的根本任务。3 .建立健全监督机制为了进一步压实师德师风建设的责任，我们建立了多部门协同的政治和师德审查机制，织密了师德监督网络。通过签署师德师风承诺书等形式，使新入职教师明确自己的责任与使命。这种机制的建立,使得师德师风建设有了具体的保障和落实路径。二、优培训、助发展，完善教师培养体系教师的专业发展是提升教育质量的重要保障。习近平总书记强调，教师要不断学习和提高自身素质。因此，构建系统、科学、合理的教师培训体系，是新时代教师队伍建设的重要任务。1 .构建校
15、院两级培训体系我们系统构建了覆盖教师职业生涯全程的培训体系，确保教师在不同阶段都能获得适合的培训。每月开展的教师思想政治理论学习，成为了教师培训的核心内容，提升了教师的思想政治素养和业务能力。2 .注重思想引领与党性教育在新入职教师培训中，我们赴河北正定开展以党性教育为核心的培训，强调学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性。通过学习总书记的奋斗历程，激励新教师在教育事业中坚定理想信念,强化使命担当。这种培训不仅帮助教师树立正确的价值观，还增强了教师的责任感和使命感。3 .多元化的培训活动学校积极组织各类讲座和研讨会，如“人工智能大讲堂”“本科教育大讲堂”等，涵盖了教育教学、科研等多个方面
16、这些活动不仅提升了教师的专业能力，也为教师提供了多元化的发展平台，助力他们在各自领域内实现更好的发展。4 .数字赋能与个性化发展我们积极推进教师画像系统建设，打通人事、教学、科研等相关业务数据，建立教师大数据库。通过信息技术的应用，实施青年教师“一人一策”赋能发展计划，为教师的个性化、多元化发展提供了有力支撑。三、深改革、激活力，创新人才评价方式习近平总书记指出，人才评价是人才选拔的重要环节，必须注重科学性与合理性。因此，创新人才评价方式，是新时代教师队伍建设的重要任务。1 .建立科学合理的人才评价体系我们认真落实深化新时代教育评价改革总体方案，构建“代表作+贡献度+主观评价”的人才评价“十
17、字方针”。这种创新的评价方式，让教师在各自擅长的领域能够产生一流成果，鼓励教师在教学和科研中追求卓越。2 .强化主观评价与综合反馈在人才评价中，我们综合自我评价和社会评价结果，注重师德师风和社会声誉反馈，使人才评价更加客观、全面、合理。这种评价机制的建立，有助于提升教师的社会认同感和成就感。3 .改革人事人才制度我们全面改革师资博士后招录、教师招聘、职称评审等系列人事人才制度，形成一套分类评价、多元发展的教师考评体系。这一改革措施，进一步提升了教师评聘的科学性、专业性和针对性，为教师的发展创造了良好的环境。四、搭平台、强保障，营造良好发展氛围良好的发展氛围是教师成长的重要保障。习近平总书记强调
18、要为教师提供良好的工作和生活条件。因此，营造良好的发展氛围，是新时代教师队伍建设的重要任务。1.建立协同机制我们建立党委领导、学院为主、部门联动的协同机制，统筹政策落实、薪酬待遇、住房安家等方面工作，为人才引育提供系统保障服务。这种协同机制的建立，确保了教师在各个方面都能获得应有的支持和保障。4 .积极吸引海内外学者通过举办各类会议和论坛，积极吸引海内外知名学者参与交流与合作，努力打造英才汇聚的高地。这种开放的环境，为教师提供了更广阔的发展空间，也促进了学校的学术氛围。5 .实施人才培育计划我们启动了人才培育四年“百人计划”、人工智能行动计划等,分类实施青年拔尖人才培育项目。这些计划的实施，
19、为青年教师的发展提供了资金、平台和政策等多方面的支持保障，助力他们快速成长为新时代的“大先生”。6 .完善荣誉体系与激励机制我们完善了学校荣誉体系，设立了涵括“孺子牛奖”“拓荒牛奖”“老黄牛奖”的“三牛奖”，激励广大教职员工积极投身教育强国建设。同时，通过教职工荣休典礼等活动，感恩奉献，致敬芳华，进一步增强了教师的获得感、幸福感和荣誉感。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是我们教师队伍建设的重要任务。在实际工作中，我们要始终坚持以教育家精神为引领，不断加强师德师风建设，完善教师培养体系，创新人才评价方式，营造良好的发展氛围。通过这些努力，我们将不断提升教师的整体素质和专业能力，
20、为实现教育强国的目标贡献力量。作为新时代的教师，我们要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，努力成为学生成长的引路人，为国家培养更多优秀的人才。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们在新时代的教育实践提供了重要指导和思想武器。作为一名校长，我深刻认识到弘扬教育家精神的重要性和紧迫性。通过学习和反思，我对如何在实际工作中践行教育家精神有了更深入的理解和体会。一、教育家精神的丰富内涵1 .教育是爱的精神教育家精神首先体现为对教育事业的热爰。这种热爱不仅是对知识的传
21、授，更是对学生成长的关心与呵护。在教育的过程中，我们每一位教师都应该把学生的成长放在首位，关心他们的身心健康和品德养成。教育不仅是职业，更是一种使命。我们要时刻保持一颗“爱”的心，以真诚和热情去感染每一个学生，帮助他们在知识的海洋中找到自己的方向。2 .坚守是花匠的使命作为校长，我时刻提醒自己，“见贤思齐，见不贤则内自省也“。教育家精神要求我们对教育的每一个细节都要倾注心血。教师不仅是知识的传播者，更是学生灵魂的塑造者。我们要用心去经营教育事业，像花匠一样，耐心浇灌每一朵花，让他们在阳光下茁壮成长。无论面临怎样的困难和挑战，我们都要坚守教育的初心，以实际行动践行教育家精神。3 .以德立身，以德
22、施教教育家精神强调教师的道德修养。教师的言行会直接影响学生的品德发展，因此，我们必须时刻保持高尚的道德情操，以身作则。教育不仅是传授知识，更是传递价值观。我们要树立正确的教育观，以德立身，以德施教，培养学生的道德素养和社会责任感。4 .开阔的眼界与胸怀教育家精神还要求我们具备开阔的眼界和胸怀。作为教师，我们培养的未来之人，可能会面临许多未知的挑战。我们要不断拓展自己的视野，关注教育的前沿动态，了解社会发展的新趋势，以适应新时代对教育提出的新要求。只有这样，我们才能更好地引导学生走向未来。二、树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负1 .躬耕教坛的责任与使命作为一名校长，我深知躬耕教坛的重要性。我
23、们要扎根教育一线,潜心教书育人。每一位教师都应当以身作则，努力成为学生的榜样。在教学过程中，我们要关注每一个学生的成长与发展，尊重他们的个性，关心他们的心理健康，努力营造良好的学习环境。2 .强国有我的坚定信念新时代的教师应当具备强烈的责任感和使命感，积极投身于国家建设和社会发展中。我们要培养出更多能够担当民族复兴重任的时代新人，为实现中国梦贡献力量。作为校长，我将激励全体教师树立“强国有我”的信念，努力为国家和社会培养出更多优秀的人才。三、将教育家精神内化为教书育人的能力与实践1.提升教书育人能力通过学习教育家精神，我认识到教师的专业发展是实现教育目标的关键。教师要不断学习新知识、新方法，提
24、升自身的教育教学能力。我们可以通过参加各类培训、研讨会等，增强自身的专业素养，在教学中，我努力探索新的教学方法和手段，以适应学生的需求和时代的发展。例如，我尝试运用信息技术辅助教学，利用多媒体和网络资源丰富课堂内容，增强学生的学习兴趣和参与感。3 .实践为本，回归教育本质教育家精神强调实践的重要性。在实际教学中，我注重将理论与实践相结合，通过参与教学活动、观察和反思，提升自己的教学能力。在工作室的带领下，我们承担了多项市级和国家级的教研活动，积极探索教学改革，为学生提供更优质的教育服务。四、润物无声：播撒爱的种子教育是一门“仁而爱人”的事业。每一个孩子都是栋梁之材，每个孩子身上都有闪光点，都值
25、得去欣赏。在我的工作中，我努力将自己的爱播撒在教室的每个角落，以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦。1.用爱心滋润每个孩子的心灵在工作中，我关注学生的情感与心理需求，尤其是那些在家庭环境中遭遇困难的孩子。我努力用自己的关心和爱心，帮助他们克服困难，恢复自信。正如班里那个父母离异的孩子，我多次利用周末时间与她交流，给予生活上的帮助，最终帮助她找回了自信。4 .创造温暖的教育环境教室不仅是学习知识的地方，更是学生成长的温暖港湾。通过营造一个积极向上的课堂氛围，让每个学生都能感受到来自教师的关怀与支持。每当看到学生们在课堂上积极参与、快乐学习，我感到无比欣慰。5 .尊重学生，关注他们的
26、成长教师的爱不仅体现在关心学生的学习成绩上，更要关注他们的情感需求和成长过程。通过与学生的沟通，我努力理解他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的困惑与挑战。五、总结与展望教育家精神是追求发展、追求卓越的动力源泉。在未来的教育工作中，我将继续努力践行教育家精神，扎扎实实地提高自身的教学水平，为培养更多优秀的人才而不懈奋斗。1 .继续学习与反思我将始终保持学习的热情，不断更新自己的知识体系，掌握最新的教育理念和教学方法。通过学习与反思，提升自己的教育教学能力,以更好地服务于学生。2 .坚持因材施教，关注学生个体发展在教学中，我将继续关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特点，努力做到因材施教，让
27、每个学生都能在学习中找到乐趣与成就感。3 .以爱心滋润学生心灵，创造温暖的教育环境我将继续以爱心滋润每个学生的心灵，关注他们的情感与心理需求，努力营造一个积极向上的课堂氛围，让每个学生都能感受到来自教师的关怀与支持。4 .积极参与教育改革与创新我将继续参与教育改革与创新，努力提升自己的教学水平，推动教育事业的发展，为学生提供更优质的教育服务。在未来的教育道路上，我将牢记习近平总书记的教诲，以教育家精神为指引，继续努力践行教书育人的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。愿教育家精神永远激励着我们前行，愿教育之光永远照亮着我们的未来！让我们携手共建教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中
28、国梦而努力奋斗！学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记强调：“强国先强教，强教必强师。”教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，习近平总书记对教师提出了一系列明确要求，为新时代教师队伍建设指明了方向。其中，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供了重要遵循。一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的重大意义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，深刻阐述
29、了新时代教育家精神的丰富内涵和实践要求，为我们弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了行动指南。（一）弘扬教育家精神是推进教师队伍建设的动力之源教师是教育事业的核心力量，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。习近平总书记强调：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”弘扬教育家精神，就是要激励广大教师树立崇高的职业理想，追求卓越的教育品质，不断提高自身的教育教学水平和专业素养。只有培养出更多优秀的教育家，才能建设一支高素质专业化的教师队伍，为教育事业的发展提供坚实的人才支撑。（二）弘扬教育家精神是办好人民满意的教育的应有之义教育是国之大计
30、党之大计，关系着民族的未来和国家的兴衰。习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”弘扬教育家精神，就是要引导广大教师树立以人民为中心的教育理念，关心关爱每一个学生，尊重学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能在教育中得到充分发展。只有这样，才能满足人民群众对优质教育的需求，办好人民满意的教育。（三）弘扬教育家精神是加快建设教育强国的内在要求教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，建设教育强国是我国教育事业发展的战略目标。习近平总书记强调：“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”弘扬教育家精神
31、就是要激励广大教师积极投身教育改革创新实践，探索教育教学规律，提高教育质量和效益，为建设教育强国贡献自己的智慧和力量。只有培养出大批具有教育家精神的优秀教师，才能推动教育事业的发展，实现教育强国的目标。二、准确把握习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的核心要义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，内涵丰富，思想深刻，我们要准确把握其核心要义，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来。（一）坚定理想信念，做“四有”好老师习近平总书记指出：“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。”这“四有”好老师标准，是新时代教师队伍建设的根本遵循。我们要坚定
32、理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，把为党育人、为国育才作为自己的神圣职责和使命。要加强师德师风建设，自觉遵守教师职业道德规范，做到敬业爰生、教书育人、为人师表。要不断提高自身的学识水平和教育教学能力，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。要关爱学生，尊重学生的人格和尊严，关心学生的成长和进步，成为学生的良师益友。（二）坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调：“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特
33、色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。”我们要坚持立德树人根本任务，把德育放在首位，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义精神，增强学生的民族自豪感和自信心。要加强智育，提高学生的科学文化素质和创新能力，培养学生的批判性思维和创新精神。要加强体育、美育和劳动教育，促进学生的身心健康和全面发展。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（三）弘扬教育精神，做新时代的“大先生”习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知
34、识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”我们要弘扬教育精神，做新时代的“大先生”。要树立高尚的道德情操，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生。要不断提高自己的学术水平和教育教学能力，成为学生的学术导师和人生导师。要关心学生的成长和发展，尊重学生的个性和差异，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。要积极参与教育改革和创新，探索教育教学规律，提高教育质量和效益，为教育事业的发展做出自己的贡献。三、切实把习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述落到实处习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了重要遵循。我
35、们要切实把习近平总书记的重要讲话精神落到实处，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。（一）加强师德师风建设师德师风是教师队伍建设的重要内容，关系着学生的成长和未来，关系着教育事业的发展和兴衰。我们要加强师德师风建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要加强师德教育培训，提高教师的职业道德水平和职业素养。要加强师德考核评价，建立健全师德师风建设长效机制，对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反师德师风的教师进行严肃处理。（二）提高教师专业素质教师专业素质是提高教育质量的关键因素，关系着学生的
36、学习和发展，关系着教师的职业发展和成长。我们要提高教师专业素质，加强教师培训和继续教育，提高教师的教育教学能力和水平。要加强教师教育学科建设，培养高素质的教师教育人才。要推进教师评价制度改革，建立科学合理的教师评价体系，激励教师不断提高自己的专业素质和教育教学水平。（三）改善教师待遇和工作环境教师待遇和工作环境是影响教师队伍稳定和发展的重要因素，关系着教师的生活质量和工作积极性。我们要改善教师待遇和工作环境，提高教师的工资待遇和福利水平，改善教师的工作条件和生活条件。要加强教师权益保护，维护教师的合法权益，为教师创造良好的工作环境和发展空间。要加强教师表彰和宣传，营造尊师重教的良好氛围，提高教
37、师的社会地位和职业荣誉感。（四）加强教师队伍管理教师队伍管理是提高教师队伍整体素质和水平的重要保障，关系着教育事业的健康发展和稳定。我们要加强教师队伍管理，完善教师准入制度，严格教师招聘和选拔，确保教师队伍的质量和水平。要加强教师考核评价，建立健全教师考核评价体系，激励教师不断提高自己的教育教学水平和工作业绩。要加强教师培训和继续教育，提高教师的专业素质和教育教学能力。要加强教师交流和轮岗，促进教师的专业发展和成长。总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了重要遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，坚定理想信念,立德树人，弘扬教育精神，做新时代的“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
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