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1、幼儿园大班语言优秀公开课教学计划母鸡萝丝去散步小班音乐课宝宝不怕冷适合小班音乐主题教学活动，让孩子们参与阅读和讨论，体验故事的陌生与幽默，并初步了解故事中主角的性格特征，进一步激发人们的兴趣。看书，过来看看幼儿园的小班音乐宝宝不怕冷教案。教学目标：1.阅读母鸡，浏览步行图片以及上下图片之间的对比，以了解故事的情节，整理一组图片，了解故事的发生和发展，并培养谨慎的能力观察并完整表达。2.通过听老师阅读本书的书面语言，可以增强根据图片扩展想象力并以更丰富的词汇表述能力。3.参与阅读和讨论，体验母鸡八卦散步故事的独特性和幽默感，并初步了解故事中主人公的性格，进一步激发对阅读书籍的兴趣。4.让孩子大胆
2、表达对故事内容的猜测和想象。活动准备：教具：书籍母鸡萝丝去散步一个，一组幻灯片。学习工具：一套为幼儿准备的图画（6张）活动程序：1.介绍书名并注意封面。老师：让我们看一本叫母鸡萝丝去散步的书。看，封面上是谁？2，孩子讲小图片。（1）老师：罗斯走过许多地方时，这些地方发生了一些奇怪的事情。那么她去哪儿到底发生了什么？老师为您提供了六张图片。请仔细看并轻描淡写。（2）孩子们看着小图片并讲故事。（3）老师：罗斯在哪里走过？请告诉孩子们。（4）老师：罗斯散步时，这些地方发生了奇怪的事情。您对哪件事最感兴趣，请告诉我。（5）请孩子们一口说六张小图片。3，孩子整理小地图（1）老师：Rose到哪里去了，他先
3、去了什么地方，之后经过了什么地方，经过了哪里，有顺序吗？要求孩子们看一下幻灯片，仔细看，然后等待小地图分类。（2）孩子们观看幻灯片。（3）老师：您还记得吗？请按顺序排列一行。孩子们对小图片进行排序。（4）老师和幼儿谈论玫瑰行走的路线。4，孩子说两张小照片。老师：罗斯在哪里走过？发生了什么奇怪的事情？请与您的下一个朋友交谈。5.老师读这本书。老师：那你是如何在书中讲这个故事的？讨论：您认为书中所说的话有趣吗？为什么？6.孩子将用书面语言复述小图片。7.讨论：当罗斯走时，狐狸总是跟随着，罗斯知道吗？狐狸一吹就可以抓住玫瑰。为什么没有被抓住？老师：孩子们热烈讨论。下次阅读时，我们将寻找这些问题的答案。设计计划母鸡萝丝去散步是一本外国经典图画书。它的文字和图片形成了非常有趣的对比。条文字讲述了母鸡红润散步的故事，而图片还讲述了狐狸追逐猎物的故事。沮丧的故事。为了引导幼儿理解笑中故事的内容，重点是隐藏在文字后面的故事。我决定引导孩子们理解故事，分析故事，体验并体验故事带来的乐趣。听故事并学习动词-自我阅读，大胆讲故事-欣赏和经验分享。肖可可：作品色彩鲜艳，故事幽默，简单流畅，始终贴近儿童的视野，认真对待自己的问题，深受全世界儿童的喜爱。