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1、幼儿园大班音乐教学计划铃儿响叮当大班音乐教学计划铃儿响叮当适用于大班音乐主题教学活动，激发孩子们对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐，熟悉歌曲的旋律，学会唱歌，学习幼儿园大班音乐铃儿响叮当教案。活动目标：1.熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。2，激发孩子对圣诞节的向往，感受歌曲的欢乐。3.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。4.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。活动重点：熟悉这首歌的旋律并学会唱歌。活动困难：激发幼儿渴望圣诞节并感受歌曲的欢乐。活动准备：录音带，钢琴，乐谱。活动程序：首先，开始部分。1.练习音：山谷回音真好听、卖报歌。2.节奏：挤奶、苹果丰收、淘米洗菜。其次，将对
2、话引入到活动中。1.孩子们开始欣赏音乐。老师：今天老师给你带来了一首好歌。仔细听，然后告诉我这个节日是什么歌？听到这首歌后感觉如何？老师摘要：圣诞节是西方基督教徒纪念耶稣诞辰的节日，而叮当铃是西方人在圣诞节经常唱的一首歌。后来，圣诞节蔓延到许多国家，也蔓延到了中国。当这首歌来到中国时，这首歌被翻译成中文。2.老师：圣诞老人在圣诞节如何送礼物？第三，熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。1.老师唱歌，一边鼓掌一边让孩子们欣赏歌曲。老师：这首歌你唱什么？ （指导孩子说歌词的内容，如果孩子说不出话，则欣赏歌曲。与此同时，老师可以匹配简单的动作。）2.第二次欣赏音乐。老师：你知道叮当在哪里吗？ （圣诞老人在驯鹿上
3、的雪橇。）老师：怎么响？ （指导孩子说歌词内容）3，老师讨论后的老师总结：新年快到了，圣诞老人赶到马车给孩子们一个新年礼物。圣诞老人坐在雪橇上，越过田野，马叮当叮当声老师完成了歌词内容。4，老师：现在请当一个小演讲者，老师是一个大演讲者。让我们一起阅读这首歌的歌词！最好听任何人的声音。第四，完成练习曲。1.老师：您想学习这首美丽的歌吗？请和老师一起唱歌并完成音乐。2.鼓励幼儿为初次表演添加表情。分组唱歌，增添乐趣和熟练的歌词。老师总结：圣诞老人说我听过你的歌，但是如果我听着如此优美的歌并表达出优美的表情，我认为那会更加令人兴奋。你也觉得吗第五，结束部分。1.引导幼儿照顾他人，因为他们知道圣诞节礼物是表达友谊的一种方式。每个人在圣诞节都很开心，因为他们收到了圣诞老人和他们的好朋友的圣诞节礼物。2，老师总结：今天我们学到了一首好歌，这首歌的名字是什么？ （让孩子说出歌曲的名字：Jingle Bells）百科全书：圣诞节也是西方世界和许多其他地区的公共假日，例如亚洲的香港和澳门，马来西亚，新加坡。在君士坦丁时代（公元313年），古老的罗马教堂逐渐习惯于12月25日庆祝主的诞辰。