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1、幼儿园中班教学计划亲亲带反思中班教学计划亲亲包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们合作表演孩子的歌曲，学习理解孩子的歌曲并模仿孩子的歌曲。孩子们对儿童歌曲游戏的体验很愉快。来看看幼儿园中班亲亲的反思。让我们教课。活动目标1.儿童学习理解儿童歌曲并复制儿童歌曲。2，孩子们合作表演儿童歌曲。3，让孩子体验儿童歌曲游戏的欢乐。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。教学重点，难度1.儿童模仿儿童的歌曲写2，儿童合作表演歌曲活动准备小鱼，猪，棕榈，鸡，小鸭，小狗，小猫，青蛙图片活动程序：（1）现在我想请孩子们看看这张照片上是什么？他们在做什么？ （显
2、示小鱼，小猪，棕榈树的图片。）亲吻的声音是什么？看一张图片说一个字。（2）再次完全欣赏孩子们的歌曲：现在请孩子们听老师读这首歌。当老师读书时，孩子们的小耳朵可能不得不仔细听。我会问孩子们以后跟我一起读书吗？（3）老师和孩子们一起阅读歌曲。然后问问题，有没有孩子会读书？ （是的，请阅读孩子们；否，所有的老师和学生都将再次阅读）（4）好，刚才我和孩子们一起读了这首歌。现在老师请孩子们和我一起玩这个亲吻游戏。孩子们想玩，那么我现在必须坐下。孩子们来玩耍，看谁坐得最好，然后要求孩子们来玩耍（两次，第一次是老师和孩子；第二次是三对孩子）注：当两个孩子合并时，注意规则，谁当妈妈，谁是婴儿。（5）孩子们认为
3、这个游戏很有趣吗？其他小动物看到孩子们玩得很开心，他们也想和你一起玩这个亲吻游戏，你看谁？ （显示：鸡肉，小鸭，小狗，小猫，青蛙图片）让我们将它们一起放入游戏中。鸡亲吻鸡，舔；小鸭亲小鸭，呵呵;小狗亲吻小狗王旺旺；小猫亲吻小猫，舔。青蛙亲吻青蛙，呵呵。（6）编译后，所有孩子们都一起玩这个游戏：孩子们很棒，这些小动物被放进了孩子们的歌曲中。现在，请和您的老师一起阅读儿童歌曲（阅读两次）。老师讲完后，老师邀请所有的孩子一起做游戏。请快点找到你的好朋友。让我们一起做这个游戏。教学反思对活动的思考：在活动的整个过程中，孩子们更感兴趣并且非常合作，但是在链接设计中，他们仍然需要改进。例如，游戏链接仍然相对简单并且有些扁平。在创作儿童歌曲时，儿童可以首先考虑自己。我想知道什么样的动物，它们会发出什么样的声音，并扩大他们的思维范围；在最后的活动中，可以将它们更改为扩展形式，让它们栩栩如生，以找出我们没有提及的动物，作为家庭联系。一个平台。百科全书：亲吻的类型多种多样：恋人之间有热情的亲吻，父母爱自己的孩子的吻，以及朋友之间的友谊和尊重。即使两国元首见面，他们也经常拥抱亲吻并致敬。亲吻不一定是亲吻，也不一定是夫妻之间的行为。