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1、幼儿园中班教学计划蔬菜的打扮中班教学计划蔬菜的打扮适用于中班音乐主题教学活动，使孩子们可以与同伴一起放松，感受舞蹈带来的欢乐，感受音乐的欢快情绪，熟悉音乐的节奏，而且音乐节奏也很简单。有节奏的动作，动作协调，来看看幼儿园中班蔬菜的打扮的教学计划。教学计划目标：1.感受音乐的愉悦情绪，并熟悉音乐的节奏。2，可以与伴舞一起放松，感受舞蹈的欢乐。3，可以做简单的节奏动作，与音乐的节奏，动作协调。4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。5，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。教学计划准备：1，背景图片，蔬菜婴儿图片，头饰，装饰品2，音乐：音乐握手舞，节奏音乐教学计划流程：1，幼儿用歌曲快乐的一天开始了
2、唱歌和跳入田野。2，复习歌曲愉快的小鸟-第一次，孩子和音乐一起唱歌，第二次，模仿鸟儿飞回座位。3，出示儿童观察的背景图，引出主体。-指导语言：今天，蔬菜宝宝举行舞会。他们在舞台上表演，欢迎孩子们观看蔬菜宝宝的表演。表演开始。 （播放音乐时，老师会用音乐一一显示蔬菜宝宝的照片）4.让孩子们感受到音乐的愉悦心情，并熟悉音乐的节奏。-指导：孩子们，听完音乐后，对这首音乐的节奏和旋律有什么感觉？-孩子们可以自由回答。 （开心快乐.）-老师拍拍手并敲打音乐的节奏。孩子们首先感受到了音乐的节奏。-播放音乐时，孩子跟随老师拍手并踩脚。5.老师向婴儿展示没有颜色的东西，引导孩子观看，并激发孩子的思维。-指导语
3、言：嘿，有一个蔬菜宝宝没有在舞台上表演。那呢-孩子们可以自由回答。-哦，它没有穿漂亮的衣服，不能表演，孩子们，我该怎么办？-孩子们可以自由回答。6.请老师扮演魔术仙子，出现魔术仙子。-指导语言：魔法仙子来了。她有一个魔术球。魔术很棒。让我触摸一下。我的手会变魔术。只需轻拍头部，给蔬菜宝宝漂亮的帽子即可。谁将尝试射击头部？ （播放音乐时，请让每个孩子用音乐节奏跳动头部）-帽子漂亮吗？不，魔力还不够大，让我们聚在一起，好吗？ （播放音乐，孩子跟随老师的头）7.引导孩子们随音乐节奏自由地运动。-指导语言：哇，帽子很漂亮，头可以使帽子漂亮，如何使衣服漂亮？（播放音乐，让孩子们随着音乐的节奏自由地创作动作）8，哇，蔬菜宝宝好漂亮，我们也来打扮，一起来舞会。 （孩子们戴上头饰和装饰品，随音乐自由跳舞）9，亲子活动：舞蹈握手舞-指导：孩子们跳得很棒。我们还邀请了爸爸妈妈和我们一起跳舞。-播放音乐，孩子与父母共舞。10.结束：教师得出结论，孩子带着音乐离开了音乐室。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。