四年级下册数学第二单元第2课时 观察物体课件.ppt

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1、第2课时 观察物体(二)(2),学习目标: 1、能较为熟练地辨认较复杂物体从不同角度所观察到的形状。 2、体会从不同的方位观察同一个物体,不同角度所看到的形状可能不同或可能相同,培养空间观念。 3、在观察过程中,培养学生的观察、动手操作以及空间想象的能力,培养空间观念。 4、培养学生小组合作的意识及交流能力,发展学生的空间观念,使学生养成从多个角度思考的良好思维习惯。 学习重点:辨认不同角度观察到的物体的形状。 学习难点:画出多个物体从不同角度观察到的物体形状。,从上面、左面、前面看这些图形,分别能看到什么形状?,问题:你发现什么了?,从上面看这3个物体,形状相同吗?,从上面看,形状相同。,点

2、击播放视频,从左面和前面看呢?,从左面看,形状也相同。,从前面看,形状不相同。,问题:这3个物体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?说一说你思考的过程。,摆一摆,看一看。,1.摆出的还有可能是什么形状呢?自己摆一摆。,点此播放动画,2.由一些小正方体搭成的物体,从正面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 ,这些小正方体搭成的物体是什么样的?请你动手摆一摆。,点此播放动画,通过这节课的学习活动,你有什么收获?谈谈你的感受。,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,3. 摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。,5. 看一看,说一说。,1、2、4、6,(3)这几个物体从上面看有形状相同的吗?,2、3、5,1、4、6,没有,(1)从前面看到的形状是 的有哪几个? 看到的形状是 的有哪几个?,(2)从左面看到的形状是 的有哪几个?,问题:你是怎么摆的?说一说你思考的过程。,6.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形, 请把它摆出来。,

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