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1、必修3,区域可持续发展,地理环境,和区域发展,第一章,考点,1。区域的含义 2。不同区域自然环境，人类活动的差异 3。不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 4。产业转移和资源跨区域的调配对区域地理环境对的影响,本节基本知识结构,区域地理环境与人类活动,认识区域,区域差异,区域发展,区域含义,区域类型,区域特征,初期阶段,成长阶段,转型阶段,再生阶段,概念,案例分析,第一章地理环境与区域发展,一、逻辑关系,地理环境与区域发展,比较研究,技术应用,从时间比较：区域不同发展阶段,遥感、全球定位系统、地理信息系统的应用,一、什么是区域？ 1、区域的概念：是人们在地理差异的基础上，按一定的指标
2、划分出来的。 2、区域的特征,层次性,整体性,差异性,可变性,区域内部的特定性质相对一致,受区域外因素的影响越来越强,一、区域和区域差异,东北,西南,区域指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置和可量度的实体；区域内自然、社会等要素间相互联系，使区域保持一定的相似特征。,区域的级别有高有低，划分的指标也不尽相同,二、中国三大自然区自然环境的差异,二、地理环境差异对区域发展的影响,1、研究区域差异一般采用比较法 自然条件差异,地理位置,地形,气候,土壤,植被,矿产,纬度位置,海陆位置,标志,基本因素,社会经济条件差异：人口、交通、技术、市场、农业、工业。,先决条件,工业发展的基础,自然条件 社
3、会经济条件,影响区域发展 水平，,差异,确定区域发展方向和途径,目的,P.3 思考题答案,1、两地的纬度的差异 2、长江三角洲：年降水量较多，呈现由南向北减少的分布规律。 原因：受季风气候的影响。 松嫩平原：年降水量较少，呈现出由东南向西北减少的分布规律。 原因：受季风气候和地形的影响。,2长江三角洲与松嫩平原地理环境上的差异,2、长江三角洲与松嫩平原地理环境上的差异,300N附近，东部地区的中部，长江入海口处,430N480N，地处东北地区中部,亚热带季风气候，雨热同期,温带季风气候，雨热同期,土壤水稻土、耕地类型水田为主、耕地分布较分散、土壤肥力高、人均耕地少,土壤黑土、耕地类型旱地为主、
4、耕地分布较集中、土壤肥力高、人均耕地多,贫乏,较丰富（石油等）,相同点:都是平原地区,都位于我国季风季风区,北方旱田,小结,长江三角洲地理位置较松嫩平原优越，松嫩平原水热条件的组合不如长江三角洲，人均耕地、矿产资源松嫩平原具有明显优势。,3、长江三角洲与松嫩平原的生产上的差异,3、长江三角洲与松嫩平原地生产上的差异,水稻、油菜、棉花,玉米、春小麦、大豆,一年两熟至三熟,一年一熟,水产业,畜牧业,商业发达，我国重要的综合性工业基地,我国的的重化学工业基地,三、区域不同发展阶段对地理环境的影响,1、区域地理环境对人类活动的影响随着社会、经济、技术因素的改变而改变 2、长江中下游平原不同发展阶段，地
5、理环境对农业生产活动的影响 （1）开发早期，耕作农业发展缓慢 阅读思考：长江中下游平原地理环境在早期对农业生产有什么影响？当时长江中下游平原的农业经济落后于黄河中下游地区的自然原因是什么?,（1）开发早期，耕作农业发展缓慢 （2）随着科学技术的进步，人们利用和改造 自然的能力增强农业生产得到较快的发展 （ 粮食生产基地、桑蚕、棉花生产基地。） （3）现在长江中下游平原在全国的农业地位有所下降。（规模小,不利于机械化的推广),区域的时空演化表现出“平衡-不平衡-平衡-不平衡的总体发展趋势。即传统农业为主体的发展阶段工业化阶段高效益的综合发展阶段。,区域的发展阶段 课标要求：以某区域为例，比较不同
6、发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 目的：提醒人们在制订可持续发展方案时，应关注当前区域发展所处的阶段,初期阶段-以某一自然资源、便利交通、优势人文资源，形成引力因素，吸引企业，形成个别经济增长点或个别城镇。人地关系协调。 成长阶段-产业结构、空间结构变得复杂，物质、能量的输入、输出大幅度增加，个别经济增长点或个别城镇向周边扩展。人地关系明显不协调。 转型阶段-区域原先存在优势丧失，人地关系严重不协调。 再生阶段-要继续发展，必须克服不协调因素，寻找新的增长点。,关键看人地关系地协调程度,下表为我国某地1970年和2000年的统计资料，读后回答问题,（1）该地区可能是位于 A 、三 江平原 B、宁夏平原、C、华北平原 D、黄土高原 （2）近30年该地区自然环境有何变化？对农业生产有何影响？ （3）就该地区的可持续发展提出你的设想。,1。有关X科高考的情况：必修1/2/3.+选修7 个板块（宇宙环境、海洋环境、旅游地理、城乡规划、环境保护、自然灾害与防治、地理信息技术应用） 2、地理科的特点：综合性、区域性强、应用性强 3、要求：兴趣、双基能力、勤读图、,