《[最新]八年级语文下册第三单元11杨修之死习题语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[最新]八年级语文下册第三单元11杨修之死习题语文版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品精品资料精品精品资料11杨修之死01积累运用1给下列加点的字注音并解释其意义。(1)恃才放旷(sh)依仗(2)竟取匙与众分食讫 (q) 尽(3)操因疑修谮害曹丕 (zn) 诬陷，中伤(4)操令人于丕府门伺察之 (s) 守候(5)操方麾军回战马超 (hu) 指挥(6)延弃弓绰刀 (cho) 抓取2请分别指出下列句子中“之”字所指代的具体内容。(1)操跃起拔剑斩之(代近侍)(2)操闻而愈恶之(代杨修)(3)曹丕知之(代“欲立植为世子”这件事)(4)明日用大簏装绢再入以惑之(代曹操派来的人)3将下列句子译成现代汉语。(1)杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。杨修平日行事，好依仗(自己的)才能而对自己
2、的行为不加约束，多次冒犯曹操的忌讳。(2)人皆以为操果梦中杀人。人们都认为曹操果然是在梦中杀了人。(3)方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。才想起杨修说的话，随即将杨修的尸体收回进行厚葬，并且下令回朝。4文中讲了哪几件事？请按事情发展的先后顺序排列，并说说杨修的应对表现以及从中体现的性格特征。园门改阔丞相嫌园门阔耳有才能却有些狂妄；众人分酥竟取匙与众分食讫目中无主，过于自恃；语破奸心丞相非在梦中，君乃在梦中耳恃才放旷，锋芒毕露；告丕密谋修知其事，径来告操过于轻率，缺乏心机；教植斩吏修教植曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”恃才干政，毫不避讳；为植答教为曹植作答教十余条恃才干政。
3、5学习了本文后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。(1)三国演义中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。示例：过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。(任选三个即可)(2)关羽是三国演义中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等很多故事。其中我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹土军、败走麦城。(3)三国演义作为一部经典著作，一直为历代文人骚客所评说。让我们一起重温经典，回味经典。杜牧赤壁诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是赤壁之战，诗句中
4、涉及的两个主要人物分别是周瑜、曹操。杜甫在蜀相中曾这样写道：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”其歌颂的是诸葛亮。请写出有关此人的两个主要事迹：七擒孟获、草船借箭。(4)请结合本文以及下面的几则材料，探究曹操到底是奸雄还是英雄。材料一：毛泽东喜欢曹操其人其诗，赞其人是大英雄，称其诗“气魄雄伟，慷慨悲凉”。材料二：苏轼在赤壁赋中写道：酾酒临江，横槊赋诗，(曹操)固一世之雄也。材料三：许劭说：“(曹操是)治世之能臣，乱世之奸雄。”材料四：陈寿对曹操“鞭挞宇内”的统一事业予以肯定，称他为“非常之人，超世之杰”。示例一：曹操是一个英雄。他唯才是举，有远见卓识，是一流的政治家；他身经百战，出生入死，是一
5、流的军事家；他对酒当歌，慷慨赋诗，是一流的文学家。示例二：曹操是一个奸雄。从杨修之死可以看出他是一个虚伪奸诈、老谋深算、嫉贤妒能、阴险狠毒之人。02拓展阅读同学邓洪卫许攸跟曹操是老同学。两人打小趴在一张课桌上念书。有什么好吃的分着吃，有什么好玩的一起玩。两人关系很铁。许攸喜欢叫曹操“阿瞒”。阿瞒是曹操的小名。两人还经常一起谈论志向。许攸说，我想做一名太守，治理好一个州郡。曹操说，我想做一名宰相，治理一个国家。曹操便戏称许攸为太守，曹操还让许攸叫他宰相。但许攸还是叫他阿瞒。曹操说，你怎么不叫我宰相呢？许攸很难受地说，我叫你阿瞒已经叫顺嘴了，一时改不了口。曹操笑笑说，那你还叫我阿瞒吧。多年以后曹操
6、果然做了宰相。许攸呢？在曹操手下做一谋士。跟小时候一样，许攸还是称曹操为阿瞒。不光私下里这么叫，在许多公共场合也这么叫。有一次，曹操为一件棘手的事情闹得焦头烂额，在相府开一个高级政治会议，参加会议的都是曹操手下的重要官员，气氛十分严肃。这时，许攸走到曹操跟前，拍着曹操的胳膊说，阿瞒，你怎么这么笨呢，简直是一头猪，你只需这么做，准能解决问题。一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。而曹操却哈哈大笑。谋士程昱来见曹操。程昱说，我听说，一个人的小名，只有在他未成年的时候才能使用，而这小名应由他的父母兄弟来称呼。许攸不过是您的一个同学，却多次在大庭广众之下，叫您的小名，无异于羞辱丞相。您为什么不怪罪
7、于他呢？曹操说，许攸不仅仅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小时候，我特别顽皮，有一次，爬到树上去摘桑葚吃，一不小心，跌到树下的污水塘里，是许攸把我从塘里拉出来，救了我一命。许攸对我有救命之恩，我怎么能因为他叫我的小名，就治罪于他呢？程昱说，自三皇五帝，礼仪一直传到今天。您作为一国的宰相，一人之下，万人之上，有着神圣不可侵犯的威严。许攸虽然跟您交谊深厚，但他依然只是您的一个下属而已，下级理所当然应该尊重上级，而不能因为救过您的命就可以随意冒犯您的威严。请丞相尽快制止他这种行为。曹操说，一年有四个季节，四季有它不同的特点。每个人因为自己的成长环境不同而形成不同的习惯。许攸叫我的小名，只不过是他
8、的一个习惯而已，这丝毫不影响他给我带来许多有益的一面。我记得当年我与袁绍战于官渡，两军相持不下。当时，我的粮草只够维持三天，是许攸从袁绍那边过来投奔我，给我出谋划策，才使我一鼓作气打败袁绍，统一了北方。如果当初没有许攸的计策，我早已被袁绍所灭，就不会有我今天宰相的职位，更谈不上宰相的威严。与许攸的功劳相比，他叫我的小名是多么不足一论呀！程昱不再说什么，只好退了出去。许褚、张辽等许多武将也多次来找曹操，都被曹操一一劝退。这一年，许都大旱，粮食歉收。曹操问许攸该怎么办。许攸说，一方面，老百姓没有粮食吃；另一方面，达官显贵家里却用成堆的粮食酿酒，造成许多粮食浪费。当务之急，应该禁止这种浪费粮食的事情
9、发生。曹操立刻传令，全城从即日起禁止饮酒，违令者斩。曹操还令许褚、张辽等武将昼夜巡逻，如遇饮酒之人，就地正法。晚上，曹操悄悄把许攸领进相府，说，别人不准喝酒，老同学例外，今日得闲，咱俩好好叙叙旧。许攸晃晃摇摇离开相府，已是深夜。天空一轮明月虚悬，许都城的街道清清白白。许攸伸了伸胳膊，微风拂面，许攸关关节节都舒坦。忽地，马蹄声疾。大将许褚奉丞相之命巡夜。许褚令军校将饮酒之人拿下。许攸叫，我跟阿瞒饮酒，何罪之有？许褚抬手，长枪一抖。许先生像秋天的树叶，飘落在地上。许攸的葬礼在一天清晨举行。全城百姓都聚拢来争看这位据说是绝顶聪明的丞相的老同学。响器班在哀伤地吹打，城中最好的歌手在动情地唱着挽歌。曹丞
10、相哭得最悲伤，几欲昏过去，旁边的侍从看他的嘴在不停蠕动着，终于努力听清了他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我阿瞒呀！曹操被侍从努力地拉出了灵堂，文武官也跟了出来。最后走的是行军主簿杨修。杨修拍了拍许攸的棺木，叹道，你是最聪明的人，也是最愚蠢的人呀！杨修还说，丞相的话，你怎么能当真呢？6这篇小说的线索是：曹操的小名(阿瞒)。7阅读全文，思考许攸被杀的根本原因是什么。许攸随意喊曹操的小名，冒犯了曹操的威严。8品析下面句子中对曹操的描写，结合文章内容概括其性格特点。(两句中任选一句)一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。而曹操却哈哈大笑。旁边的侍从看他的嘴在不停蠕动着，终于努力听清了他一遍遍念叨的是
11、：今后还有谁叫我阿瞒呀！示例：句：曹操的“哈哈大笑”是为了掩饰自己的尴尬和不快，此句生动传神地刻画了他虚伪的个性。句：曹操的话一语双关，耐人寻味，表面上是痛惜失去同学，实质上是表明：今后谁还敢对我不敬呀。其性格特点：虚伪、狠毒。9小说主要记叙了许攸为曹操做了哪几件有贡献的事？这对刻画曹操有什么作用？小时候，在污水塘救曹操性命；官渡之战中，帮曹操解困。写许攸贡献之大，越发表明曹操的奸诈与无情。10这篇小说以“同学”为题有什么深意？可以改为“许攸之死”吗？以“同学”为题，突显了曹操和许攸不一般的关系，这样更能表现曹操的狠毒之极、虚伪之至。不可以改，改为“许攸之死”就没有这种效果了。分析人物形象分析
12、人物形象必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物具体的性格特征和精神风貌。【典型例题】阅读“曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师”，分析曹操的性格特征。【参考答案】曹操兵败，证明了杨修预测的正确性，众人对他杀杨修之举自然有疑意。曹操厚葬杨修，可以堵住众人之口，在众人面前表现出知错就改的举动，以笼络人心。这一举动，表现了曹操阴险虚伪的性格。【技法点睛】答题格式：(1)是一个(性格品质)的人(身份)；(2)从中，可以看出是一个(性格品质)的人(身份)；(3)是一个(性格品质)的人(身份)，从中，可以看出。【习题链接】见“拓展阅读”T8。最新精品资料