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1、 课时跟踪检测(一)美丽而奇妙的语言认识汉语本节训练点：语言表达的连贯1(新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_，_，_，_，_，_，马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心ABC D2(大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络
2、阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性ABC D3(广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学
3、家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。ABC D4(江苏高考)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚
4、慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。A BC D5(江西高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()瓦尔登湖“波平如镜”，_。_。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。_。_。_。或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光ABC D6(重庆高考)依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是() 乐观的人看见问题后面的机会，_。机会从来不会主动敲响你的门，无论你
5、等待多少年，_。 朝着既定目标前进，_。 悲观的人则看见机会后面的问题 悲观的人只看见机会后面的问题 它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过 你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在 A B C D7把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全
6、不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。ABC D8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()_。_。_。_。_。_。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品，我们都很熟悉“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A BC D9依次填入下面一段文字横线处的语句
7、，衔接最恰当的一组是()印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_。_，_，_。_，_。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A BC D10将下列语句依次填入文中的横线上，使上下文语意连贯。(只填序号)重视民生，有助于形成改革后期的巨大动力。_。这样，中国的改革发展大业就可以获得一种巨大的推动力量。而重视民生，就能够使广大民众不断地分享改革发展的成果从相对微观的角度即经济的直接拉动力来看，主要是来自内需使其实际利
8、益同改革发展进程息息相关就能够使广大民众积极地认同改革、认同发展从宏观的角度来看，一个国家发展的主要动力来自社会各个群体尤其是主要群体之间的有效合作和团结使改革和发展成为中国社会各个阶层的共同事业答：_11依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在这个城市里，空间的划分居然被赋予了时间的性质，一条贯穿城市的江也把过去和未来分开：_。遥望着一个他们够不着的未来江的彼岸属于“未来”，此岸属于“过去”虽然说此岸也有未来，但仅仅是它还没有成为的历史人们来到江这边的大堤上，凭着栏杆被遗弃在一个他们摆脱不掉的现在虽然说彼岸也有过去，但仅仅是它不断抛弃的对象背对着一个不属于他们的过去A BC
9、 D12下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍。依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。_ 场面热烈奔放，民族特色鲜明。舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。A BC D 13依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()窗临湖开着，满眼波光，_。_，_。_，_，_。这一切构成了一帧夏晚的佳作，充满了幽闲
10、与静穆的味儿。残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影村子隔岸的晚云分外绯红芦苇深处时有青蛙出没，在水面打着一个个水圈儿近黄昏，四周的暮色深了A BC D14把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)理学家为什么崇古抑律？_古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。既然诗歌的审美方面没有价值，
11、本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。答：_15填在横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是()过了桥，就是那幢新哥特式的大楼，从小船上望过去，_，透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼：“这柳树怎么会长得这么大？”A BC D16依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是()(1)适逢深秋时节，_江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览。(2)我必是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一
12、起。_每一阵风吹过，我们都相互致意。独立洲头，俯瞰山红林染。独立洲头俯瞰，山红林染。叶，相触在云里；根，紧握在地下。根，紧握在地下；叶，相触在云里。A BC D答案1选D本题从排序的角度考查语言的连贯。第句是总说句，排除A、B两项。三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现，故统领三个句子。且“它帮人们”“还让人们”“也十分深入人心”由具体到抽象，步步深入，因此这三个句子的顺序应为，据此即可得出答案。2选C本题考查语言表达连贯的能力。解答本题要着眼于两个关键词“网络阅读”和“传统阅读”，第一处横线前的内容强调的是“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”，后面紧接着应说有哪些
13、超越，所以第句紧接其后；超越之后应是“改变了”什么，而第句具体解说对文字和静态图像有哪些改变，故应在第句后面；第句中的“读、看、听”正对应了前句的内容，故应在第句后面；第句是对“网络阅读”相较于“传统阅读”的优势的概括；第句是除此之外的其他特点，要注意“还具有”三字，说明应接在第句后面；第句是对前面句子中“共享性、开放性和互动性”的好处的阐述。3选D通读材料，可发现文段是“总分”结构，先提出“整体可以大于部分之和”的观点，然后举音乐的例子加以说明。“整体可以大于部分之和”直接提出观点，排在第一位，故排除A、B两项。紧承谈物理学家窘困所在，并引出后文，故排除C项。4选D本题从排序的角度考查语言的
14、连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”。那么紧跟着的应该是登山，所以首选；句的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连句；句写出了“空旷”之势，所以应该紧连句；再看，句中的词语“遗址”，与后面句子连接紧密，所以应该在最后。这样答案应为D。5选C解答本题要着眼于话题“波平如镜”，再考虑句与句之间的逻辑关系。句中提到“其时，只有一些掠水虫”，说明在这之前其他动物都还没出现，所以句应该放在最前面。句以“或许”开头，并且用了连词“还”，所以判断句一定排在第二部分“或许，一只燕子”这句之后。句都是描写水面的鱼的，可以看做一个小句群。句是鱼的出场，提到“鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”，这
15、说明鱼儿跃出水面，并且句代词“它”与“有一条鱼”相对应，所以应该紧承其后。句提到“全部的圆弧展露了”，说明不止一条鱼出现，应该放在特写的那条鱼后面。所以小句群顺序为。最后综合句序为。6选D本题考查语言表达连贯的能力。本题的话题是“机会”，围绕中心词，本题分为三组句子。第三组句子最好确定，联系语境，“尽量发挥你的潜能”应该是“发现机会的存在”的条件，由此，可以选出第句。其次是第二组，可以从连贯性上加以考虑，上文是“你等待多少年”，下文是“(你)朝着既定目标前进”，所以应该选择第句。此时，用排除法，已经可以选择出D项。最难判定的是第一组，考查的是关联词“只”和“则”的区别，“只”强调“只有、仅有”
16、之意，更符合“悲观的人”看问题有局限性的特点。7选C本题从语段的总领句和句子照应关系的角度考查语意的连贯。句首先提出错误观点，对应第句的“艺术和科学”，列举了对艺术家和科学家的错误认识，对错误观点及错误认识进行否定，对应上文的“艺术和科学”，表明了对艺术家和科学家的正确认识。8选C本题从排序的角度考查句子的连贯。第句从饮品的角度，引出“茶”字。第句提出“茶”字在中唐之前的写法是“荼”。第句、第句和第句解释“荼”字写成“茶”字的原因。第句追溯简写的源流，并与后文“如在某些汉印中”紧密衔接。这样引出话题，是解说，是过渡句，据此排列出的顺序。9选A本题考查语言表达连贯的能力。根据各句的内容可知，句应
17、排在第一位，总结印象中的向日葵的特点，这样，可以排除B、C两项；根据“可”“尚”“依然”可知，这几句的顺序应为，这样，可以排除D项。考生据此即可得出答案。10解析：是总述，分别从宏观和微观两个角度谈经济发展和社会各个群体之间的关系；是具体分析民生与国家经济发展的关系；是谈重视民生所产生的效果。答案：11选A紧承前文“江也把过去和未来分开”，只能排在第一，便只有A、D可选，是对的补充阐释，而是人们凭栏的行为，应承接，所以选A。12选C先总说农乐舞的特点，然后是舞前祭祀，“欢歌起舞”，“场面热烈”，最后总结。13选D根据空间和时间顺序排序。句是写窗外由远及近的景色，其中两句的衔接点是“芦苇”。句写临近黄昏时的景象，其中句“暮色深了”与句“晚云分外绯红”紧密衔接。14解析：句针对“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题，故排在首位；句进一步阐述原因，又提出问题；句回答，故在后；句紧承句“价值”，紧跟其后；句进行小结，故在最后。答案：15选D句观察顺序由下而上，更好地衔接了上文；接下来“令人屏息”的是风景的美的程度，宜选；再接下来是“视线”的拓展，比主语更明确。16选D第一句选，两个六字句相对，接下来是四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵；第二句选，在内容上与下文风吹树叶而相互致意紧密配合，又协调韵律，读来音韵和谐。最新精品资料