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1、 第9课赤壁赋1给下列加点的字注音。壬戌()嫠妇()愀然() 匏樽()举酒属客() 冯虚御风()舳舻千里() 横槊赋诗()窈窕之章() 扣舷而歌()酾酒临江() 一叶扁舟()答案：xlqiopozhpnzhshuyoxinshpin2找出下列词语中的错别字并予以改正。不绝如偻_余音凫凫_沧海一栗_ 旌旗碧空_相与枕籍_ 万倾之茫然_桂棹兮蓝桨_ 幽壑之浅蛟_侣鱼虾而友靡鹿_答案：不绝如缕余音袅袅沧海一粟旌旗蔽空相与枕藉万顷之茫然桂棹兮兰桨幽壑之潜蛟侣鱼虾而友麋鹿3指出下列文言句子的句式特点。(1)而今安在哉_(2)此非孟德之困于周郎者乎_(3)何为其然也_(4)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间_
2、(5)况吾与子渔樵于江渚之上_答案：(1)宾语前置句(2)被动句(3)宾语前置句(4)介宾短语后置句(5)介宾短语后置句4文学文化常识填空。(1)“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这诗中的“三父子”，指的是_、_、_，其中以_的学识为最高。他字_，号_，四川_人，_派词人的代表。他的散文_和_永垂千古。(2)苏轼是“唐宋八大家”中的重要人物，其他七位分别是_、_、_、_、_、_、_。(3)根据文段可知，客人“托遗响于悲风”的原因有三：一是从人物方面，由古代“一世之雄”与_的对比而生悲；二是从宇宙方面，由山川之无穷与_的对比而生悲；三是从理想方面，由挟仙遨游、抱月长终的愿望与_
3、的现实的对比而生悲。答案：(1)苏洵苏轼苏辙苏轼子瞻东坡居士眉山豪放赤壁赋后赤壁赋(2)韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩(3)当今等闲之辈吾生之须臾不可乎骤得5将下列空缺处补充完整。(1)清风徐来，_。(2)_，凌万顷之茫然。(3)_，望美人兮天一方。(4)其声呜呜然，_，_，_，不绝如缕。(5)寄蜉蝣于天地，_。哀吾生之须臾，_。_，抱明月而长终。答案：(1)水波不兴(2)纵一苇之所如(3)渺渺兮予怀(4)如怨如慕如泣如诉余音袅袅(5)渺沧海之一粟羡长江之无穷挟飞仙以遨游1下列加点的词解释有误的一项是()A.B.C.D.答案：C解析：“身体斜着坐”错，应为“端直身体坐”。2下列句中加点的“
4、如”字，意思与其他三项不相同的一项是()A纵一苇之所如，凌万顷之茫然B如怨如慕，如泣如诉C如日中天D君子之过也，如日月之食焉答案：A解析：A项，动词，到，往；B、C、D三项，动词，像。3. 下列句中加点“之”的用法与例句相同的一项是()例句：哀吾生之须臾，羡长江之无穷A辍耕之垄上，怅恨久之B句读之不知，惑之不解C古之学者必有师D昔臣之解牛之时答案：D解析：都是用在主谓之间，取消句子的独立性。A项，动词，到；B项，宾语前置标志；C项，助词，的。4下列各句中加点的词语与“西望夏口”中的“西”字用法完全相同的一项是()A顺流而东也，舳舻千里B泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流C臣乃敢上璧D项王乃复引
5、兵而东答案：B解析：都是名词活用为状语，其他是名词用作动词。5下列各句加点的词用法不同于其他三项的是()A侣鱼虾而友麋鹿B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C先天下之忧而忧D寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟答案：B解析：B项为使动用法。A、C、D项均为意动用法。6下列各句中加点的词，古今意义相同的一项是()A望美人兮天一方B挟飞仙以遨游，抱明月而长终C率妻子邑人来此绝境D今齐地方千里答案：B解析：“美人”古指所思慕的人，今指漂亮的女人；“妻子”古指妻子儿女，现只指妻子；“地方”古指地域面积土地方圆，今只指地盘。阅读下面语段，完成后面各题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞
6、，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间
7、之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”7下列加点词语解释不正确的一项是()A正襟危坐危：端正B逝者如斯 逝：往C固一世之雄也 固：原来D而吾与子之所共适 适：享有答案：C解析：固：本来。8对下列加点字意义和用法判断正确的一组是()何为其然也苏子愀然苟非吾之所有，虽一毫而莫取虽我之死，有子存焉A相同，不同B相同，相同C不同，不同D不同，相同答案：D解析：这样，的样子，都是“即使”的意思。9苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是()A阐明变与不变的道理。B阐明物质不灭的道理。C阐明无欲即无私的道理。D阐明物各有主的道理。答案
8、：A解析：作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世。10作者引用“月明星稀，乌鹊南飞”一句诗，主要想说明的是()A明月当空，星辰稀疏，乌鸦和喜鹊都不见了，这是对当时环境的具体描绘，作者在此用它暗示环境。B写明月其实是在写人，作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月，行事如明月，光明正大，襟怀坦荡。C诗的作者一生求贤若渴，“明月”即“贤才”，“贤才”若当空明月，可望而不可即。而乌鸦、喜鹊则似贤才择主，犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉，抒写自己的达观。D乌鹊南飞表现的是作者的失落，作者追求的东西未得到，故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞，让人读之心神
9、俱悲，难以掩卷。答案：C11翻译下面句子。(1)客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。_(2)且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。_答案：(1)客人你知道那江水和月亮吗？江水总是像这样滚滚流去，却始终未曾流走；时圆时缺就像月亮，可是最终没有消减或增长啊。(2)至于天地之间，万物都有各自的主宰，假如不是我所有的东西，即使一丝一毫也不敢取用。12苏轼在赤壁赋中表达了一种旷达、超然的洒脱，请根据下面文段的具体语境，模仿画线句子，再写三个结构相似的句子，构成排比。人能做到旷达，实在是对人生的感悟，是对世界的乐观，是对时代的热爱，是对生活的迷恋。胸怀浩大，但不
10、是野心膨胀；目光深远，但不是肆意贪婪。旷达是崇高的思想修养与伟大人格的自我表现，是内在美的外在花环。旷达不是山野豪气，山野豪气是草莽间个人主义的放大；_；_；_。答案：旷达不是玩世不恭，玩世不恭是盲目中自以为是的迷失旷达不是醉生梦死，醉生梦死是繁华中生命价值的贬损旷达不是自在逍遥，自在逍遥是失意时人生烦恼的掩饰时间：45分钟满分：60分班级_姓名_分数_(21326分)1文学常识填空。苏轼(10371101)，字_，号_，眉州眉山(今属四川)人。_(朝代)文学家、书画家。苏轼是一位通才，在诗、词、文、书画等方面都有很高的成就。散文方面，他与_并称“欧苏”；诗方面，他和黄庭坚并称“_”；在词方面
11、，苏轼开了_一派，他和_并称“苏辛”；他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；在绘画方面，他开创了湖州画派。答案：子瞻东坡居士北宋欧阳修苏黄豪放辛弃疾2给下列词语中的加点字注音。窈窕() 幽壑() 桂棹()酾酒() 须臾() 嫠妇()愀然() 横槊() 江渚()无尽藏() 枕藉() 扁舟()答案：yohzhoshylqioshuzhzngjipin3解释下列句中加点的实词。(1)纵一苇之所如(2)击空明兮溯流光(3)浩浩乎如冯虚御风(4)酾酒临江(5)山川相缪(6)倚歌而和之答案：(1)往。(2)逆流而上。(3)驾。(4)斟酒。(5)缭，盘绕。(6)循，依。4指出下列句中加点词语的活用类型。(1
12、)舞幽壑之潜蛟(2)西望夏口，东望武昌(3)况吾与子渔樵于江渚之上(4)侣鱼虾而友麋鹿(5)顺流而东也(6)下江陵(7)不知东方之既白答案：(1)舞：动词的使动用法，使起舞。 (2)西、东：方位名词做状语，向西、向东。 (3)渔樵：名词做动词，打鱼砍柴。 (4)侣、友：名词的意动用法，以为伴侣，以为朋友。 (5)东：名词做动词，向东进军。 (6)下：名词做动词，攻占。 (7)白：形容词做动词，显出白色。5解释下列句中加点的古今异义词。(1)白露横江，水光接天古义：_今义：_(2)凌万顷之茫然古义：_今义：_答案：(1)古义：白茫茫的水气。今义：二十四节气之一。(2)古义：旷远的样子。今义：完全
13、不知道的样子；失意的样子。6判断下列各句属于何种文言句式。(1)何为其然也_(2)而今安在哉_(3)客有吹洞箫者_(4)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间_(5)此非曹孟德之诗乎_(6)渺渺兮予怀_(7)凌万顷之茫然_(8)苏子与客泛舟游于赤壁之下_(9)而又何羡乎_(10)固一世之雄也_(11)是造物者之无尽藏也_答案：(1)宾语前置句(2)宾语前置句(3)定语后置句(4)状语后置句(5)判断句(6)主谓倒装句(7)定语后置句(8)状语后置句(9)宾语前置句(10)判断句(11)判断句7对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是 ()苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎客亦知夫
14、水与月乎夫人之相与A和相同，和不同B和相同，和相同C和不同，和相同D和不同，和不同答案：D解析：中，“于”是介词，“在”。中，“于”是介词，表被动。中，“夫”是指示代词，“那”。中，“夫”为句首语气词，不译。8对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是 ()相与枕藉乎舟中则物与我皆无尽也，而又何羡乎取之无禁是造物者之无尽藏也A两个“乎”字相同，两个“之”字也相同B两个“乎”字相同，两个“之”字不同C两个“乎”字不同，两个“之”字相同D两个“乎”字不同，两个“之”字也不同答案：D解析：中，“乎”为介词，相当于“于”。中，“乎”为句末语气词，相当于“呢”。中，“之”为代词，意思是“它们”，
15、即“江上之清风”与“山间之明月”。中，“之”为结构助词，“的”。9下列句中，使用比喻修辞手法的一项是 ()A诵明月之诗，歌窈窕之章B白露横江，水光接天C余音袅袅，不绝如缕D客喜而笑，洗盏更酌答案：C解析：把“余音”比作“缕”。A项，互文、对偶。B项，对偶。D项，没有使用修辞手法。10下列表述中，不正确的一项是 ()A我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。B诗经中的名句名篇常常被后代的文学作品引用，本文中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“白露横江”“月明星稀，乌鹊南飞”等都化用了诗经中的句子。C古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望
16、”，月末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”指农历每月十六日。D二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。答案：B解析：“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操的诗。11下列句中加点成语的使用，有误的一项是()A教师上课时如果照本宣科，学生听课时就会感觉苦不堪言，正襟危坐，只盼着快点下课结束煎熬，甚至以后一上这门课就头疼。B初听昆曲，我们难免觉得冗长，但越听越觉得有味道，越听越觉得心灵在江南丝竹的余音袅袅中变得空灵澄澈。C一位客人进入某大酒店的餐厅坐下，看到桌上杯盘狼藉，呼唤了半天，服务员才姗姗而来，慢腾腾地拾掇。D谈及转型做导演的原因，赵薇慨
17、叹再红的演员也只是时代的沧海一粟，演艺圈中的繁华热闹并不能使一个演员的演艺青春常青。答案：A解析：正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。句中表示不安地坐着之意，应用“如坐针毡”。B项，余音袅袅：形容声音婉转悠扬，连绵不绝。符合语境。C项，杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。符合语境。D项，沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。符合语境。12把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ()宋神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等处担任地方官。念奴娇赤壁怀古正是苏轼谪居黄州，游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。元丰二年在湖州太守任上又因被新党污蔑
18、作诗讽刺新法，而遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱。之后，他再次被贬。这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。苏轼为官关心政治，但思想比较保守。A BC D答案：C解析：通读供排句可知，句是总句，应为首句。两句都是对总句的解说，根据句中的“又”可知，句在句前。句中的“这首词”指的是句中的“念奴娇赤壁怀古”，因此句在句前。故正确选项为C。13补写出下列句子中的空缺部分。(1)清风徐来，_。举酒属客，_，_。(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_，_。(3)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_，_。(4)惟江上之清风，与山间之明月，_，_，取之无禁，用之不竭。(1)水波不兴诵明月之诗歌窈窕之章(2)余音袅袅
19、不绝如缕(3)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(4)耳得之而为声目遇之而成色阅读下面的文言文，完成后面的题目。(34分) 后赤壁赋 苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽
20、宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣翩仙，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俛而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣！畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊悟。开户视之，不见其处。 (选自中国古代散文精粹类编，有删改)【注】冯夷：水神。1对下列句中加点词的解释，有误的一项是(3分)() A是岁十月之望 是：这 B今者薄暮 薄：接近 C已而叹曰 已而：不久 D
21、披蒙茸，踞虎豹 披：穿答案：D解析：披：分开，劈开。2下列各句中，加点的字的意义和用法相同的一项是(3分)()A凛乎其不可留也反而登舟，放乎中流B予乃摄衣而上戛然长鸣，掠予舟而西也C攀栖鹘之危巢以待子不时之须D盖二客不能从焉听其所止而休焉答案：C解析：A项，助词，用于形容词后；介词，相当于“于”。B项，连词，表修饰；连词，表顺承。C项，都是结构助词，“的”。D项，代词，代“我”；兼词，相当于“于此”。3下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而赤壁赋写的则是“清风徐来，水波不兴”的初秋之景。B赤壁赋中，作者以主客问答的
22、形式发表议论，后赤壁赋则用道士化鹤的故事抒发超脱的情怀，写的都是舟中发生的实事。C作者在散步时为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后舍舟登山，游山后又登舟，过程曲折，景色也因而繁富。D文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神融入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。答案：B解析：后赤壁赋写的并不“都是舟中发生的实事”。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(20分)(1)霜露既降，木叶尽脱。(5分)_(2)曾日月之几何，而江山不可复识矣！(7分)_(3)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？(8分)_答案：(1)这时霜露已经降下，树叶全都
23、脱落了。(关键词“既”“脱”)(2)才相隔多少日子，江景山色已变得认不出来了！(关键词“曾”“日月”“几何”)(3)昨天夜晚，边飞边叫着从我这里经过的，不就是你吗？(关键词“畴昔”“过”“非”)5苏轼夜游赤壁时情感经历了怎样的变化？请简要概括。(5分)_答案示例：苏轼夜游赤壁时的情感变化为：对赤壁之景旧颜不再的感叹登越险境之兴奋激动在大自然的博大面前感到自身渺小的悲伤、恐惧回到小舟，听其所止而休，随遇而安的淡泊。解析：作者的情感变化与景物有关，景物的变化引起了作者情感的变化。因“曾日月之几何，而江山不可复识矣”而产生赤壁旧景不再的无奈和感慨；因攀登险境，登临绝顶而产生兴奋激动之情；因面对“草木
24、震动，山鸣谷应，风起水涌”的大自然的伟力而产生渺小恐惧之感；下山回到舟上后，“听其所止而休焉”，体现了作者随遇而安的淡泊。【参考译文】这一年十月十五日，我从雪堂步行出发，准备回临皋。有两位客人跟随我，一起路过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落了。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。环顾四周，心里很快乐，于是边走边吟诗，相互应和。过了一会儿，我叹惜道：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像松江的鲈鱼。只是到哪里去弄酒呢？”我回家和妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，贮存了很久，以应
25、付你临时的需要。”就这样，我们带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的崖岸高达千尺。山峦很高，月亮显得小了。水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，江景山色已变得认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踩着险峻的山岩，拨开丛生的野草，坐在像虎豹似的怪石上，登上形如虬龙的古树。攀上高处的鹘鸟做窝的悬崖，俯视水神幽深的宫殿。两位客人都没能跟着我攀到这里。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧，让我再也不能留在那里。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。这时快到半夜了，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它叫声响亮悠长，擦过我们的船向西飞去。过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉，梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“啊！我知道你了，昨天夜晚，边飞边叫着从我这里经过的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也就忽然惊醒了。开门一看，不知道他去了哪里。最新精品资料