高中语文人教版必修三文档:第1单元 单元考点链接 概括、分析小说中的人物形象 含答案.doc

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1、 单元考点链接概括、分析小说中的人物形象本单元三篇小说都塑造了典型的人物形象。如林黛玉进贾府中的林黛玉、贾宝玉、王熙凤等,祝福中的祥林嫂,老人与海中的桑地亚哥。小说中的人物形象的塑造方法,主要有直接描写和间接描写等。人物是小说的核心元素,人是小说的灵魂。分析概括人物形象,是高考小说阅读中的重中之重。常见的设问角度是分析人物的性格及性格形成的原因,并由此推及人物的命运,反映小说的主题。因此,解读小说时,要处理好分析人物形象时的几组关系,以整体分析概括和局部分析概括题为发力点,力争对人物形象评价准确、全面。1概括分析人物形象要正面与侧面相结合。一般情况下,小说中正面描写要多些,比如人物的语言、行为

2、、神态和心理等。对于人物的分析,在分析了正面之后不要忘记分析侧面,侧面是人物形象的补充。2要注意区分形象与性格用语的不同,分析形象要外在与内在相结合。人物形象题题干中“形象”与“性格”用语是有区别的,审题时要注意区分。人物形象这一概念的内涵大于人物性格的内涵,人物形象特点的核心是人的性格特点,但还包括人物的肖像、衣着、身份、职业、地位、技能、行为习惯等因素,而人物形象的性格特点则只是指人物的品行、情感、精神等心理特点。3概括分析人物形象要注意整体与细节相结合。要抓住情节整体感知人物,整体把握也是理解人物细节的基础。人物形象的塑造,常常是借助语言、行动、外貌和心理等方面的细节描写体现出来的,抓住

3、这些细节进行细致分析,就能逐步破解人物形象的性格密码。抓好了“整体”与“细节”,就能避免孤立地分析人物,缺乏重点地把握人物。人物性格虽然是多方面的,但一般有一个主导性格,特别是短篇作品中的人物。为此,要注意将不同细节所表现出的相同的性格加以合并。4概括分析人物形象要实践(具体的人)与理论相结合。概括分析人物形象要着眼于文本中具体的人,还要把人物上升到理论的高度:普遍性和典型性。因为小说中人物的塑造具有普遍性和典型性,以此来表现主题,反映社会现实。这种实践和理论的结合,通俗地讲,叫“化个为类”:善于把小说中的一个人化为社会中的一类人。只有这样,才能分析出人物所具有的社会意义和价值。5概括分析人物

4、形象类题目的解答“步骤”第一步,审题干,明确要求。一要明确是概括解答还是分析解答;二要明确答案区间。第二步,依据要求找到答案区间,认真审读、筛选有效信息,并对筛选出的信息进行归类分析。第三步,按照要求规范写出答案。答案模板1(1)(2)(3)2描写了的形象。3(1),如文中4(1)文中写,表现了的形象特点。(2016全国甲卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。战争美迈尔尼1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望,对这场战争也很失望。一天深夜,我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上,她当时也正准备跟别人通话。 “我是格罗斯文诺88

5、29,”我听见她对接线生说,“我要的是汉姆普斯特的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话。”“哦,我想是。”我忙插嘴。她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后,挂上了话筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通话,我们在电话中交谈了20多分钟。“你干吗三更半夜找人说话呢?”她问。我跟她说了原因,然后反问:“那么你呢?”她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天。之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书,还有这场战争。最后我说:“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。”“是吗?好了,就到这里吧,晚安。祝你做个好梦。”她说。第二天整整一天,我老在想昨晚的对话情形,

6、想她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有那悦耳的口音,那么富有魅力,像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上,我简直什么也看不进。午夜时,格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现。我实在难以忍受,颤抖着拨了那个号码。电话线彼端的铃声刚响,就马上被人接起来。“哈罗?”“是我,”我说,“真对不起,打扰你了,我们继续谈昨晚的话题,行吗?”没说行还是不行,她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨。不到两分钟,我们就相互开起玩笑,好像是多年的至交。这次我们谈了45分钟。午夜时光和相互的不认识,打破了两人初交时的拘谨。我提议彼此介绍一下各自的身份,可是她婉言谢绝了。她说这会把事情全弄糟,不过她留下了我的电话号码。我一再许诺

7、为她保密,直到战争结束。于是她说了一些她的情况,17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人,以后一直分居。她今年36岁,唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了,年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话,好像他还活着。她形容他像朝霞一样美,就跟她自己一样。于是她给我留下了一幅美丽的肖像。我说她一定很美,她笑了,问道:“你怎么知道的?”我们越来越相互依赖,什么都谈。我们在大部分话题上看法相似,包括对战争的看法。我们开始读同样的书,以增加谈话的情趣。每天夜晚,不管多晚,我们都要通一次话。如果哪天我因事出城,没能通话,她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠。随着时间的推移,我愈来愈渴望见到她。我有时吓唬她说我要

8、找辆出租车立刻奔到她跟前。可是她不允许。她说如果我们相见后发现彼此并不相爱,她会死掉的。整整12个月,我是在期待中度过的。我们的爱情虽然近在咫尺,却绕过了狂暴的感情波澜,正平稳地驶向永恒的彼岸。通话的魅力胜过了秋波和拥抱。一天晚上,我刚从乡间赶回伦敦,就连忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声,我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了。第二天仍旧是嘶哑的尖叫。我找到接线生,请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址,起先他们不理睬我,因为我说不出她的名字。后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查。“当然可以。”她说,“你好像很焦急。是吗?嗯,这个号码

9、所属的那片区域前天夜里挨了炸弹,号码主人叫”“谢谢,”我说,“别说了,请你别说了。”我放下了话筒。(沈东子译,有删改)小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。(6分)【解析】本题考查分析小说人物形象特点。分析人物形象时先用关键词点出人物形象的主要特点,然后结合文本分析。从“她的机智、大方、热情和幽默感。当然还有那悦耳的口音,那么富有魅力,像乐曲一样老在我的脑海里回旋”,能看出她大方热情、机智幽默。从“她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天”和“唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了,年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话,好像他还活着”,能看出她关心母亲,思念儿子。从她婉言谢绝“我”提议“介绍一下各自的身份”的要求,“她说这会把事情全弄糟,不过她留下了我的电话号码”,能看出她善良真诚、理性克制,有责任感,真诚待“我”。从在战争中仍然坚持读书,能看出她乐观向上,热爱生活。【答案】大方热情、机智幽默,懂得及时化解生活矛盾;乐观向上、热爱生活,战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求;善良真诚、理性克制,有责任感,关心母亲,思念儿子,真诚待“我”。(每答出一点给2分。意思答对即可。)最新精品资料

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