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1、幼儿园小班教学计划不要乱吃东西带反思小班教学计划不要乱吃东西反映了适用于小班的安全主题教学活动，使孩子们愿意探索，交流和分享，激发孩子的想象力，让孩子通过实际案例随意地了解饮食的危害，并改善自我保护的意识。并具有响应安全事件的能力，请查看幼儿园班003010，其中包含对课程计划的思考。活动目标：1.通过实际情况，让孩子们知道如何随便吃东西。2.引导幼儿探索，交流和分享，并激发他们的想象力。3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。5.培养孩子的自我保护能力。活动准备：真实案例不要乱吃东西;课件卡在喉咙里的五角星，进餐时;现场表演肚子为
2、什么疼;图片：1.老鼠和苍蝇咬过的食物。2.过期食品。3，食物腐烂变质。4.假冒伪劣食品。5，不清洗；每个小组都有一个小篮子（图片如下：孩子走路时喝水；吃饭时笑；吃很多冰淇淋；将铅笔放在中间）活动程序：首先，是真实案例好吃的鱼（以讲故事的形式！您可以告诉孩子这是一个真实的故事。）老师解释：这是一个真实的故事：一天，五岁的龙突然咳嗽，有时他晚上无法呼吸和睡眠良好。爸爸妈妈赶紧带他去医院检查。结果，在我决定得了重感冒之前，我做了很多检查。我住院一周后，病情好转，回家了。但是当我回到家时，龙龙再次咳嗽。我不能整夜睡觉，不能坐下，不能坐着，可能不舒服。爸爸妈妈担心死亡。 （该课程的教学来源：Stars
3、 Network）焦虑的父母乘车去了离家不远的医院。最终，在由一位经验丰富的老医生进行检查之后，医生从他的喉咙侧面拿了一大铁。五角星。医生说，五角星卡住的地方，一般检查很难找到。幸运的是，我的父母及时赶到了这里，没有生命危险。经过医生的精心治疗，龙的病终于好了。医生告诉隆隆：“将来，您切不可在嘴里放些危险的东西。 “故事问后：1.这个故事叫什么名字？2. Long Long的身体好吗？3.一开始，医生是否检查了五角星？为什么？4.龙的父母的心是什么？5.最后，医生从气管中取出了什么？为什么是这样？6.医生对龙龙说了什么？7.您是否仍然知道什么特别危险并且不能放入口中？简介：当我在电视上看到这个
4、真实的故事时，我的内心像龙龙的父母一样焦急。多亏医生的高科技技术，龙龙才能在入口处放这么大的五角星。龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课，不要只是把东西放在嘴里。二，观看课件指导孩子们讨论1，课件卡在气管里的五角星内容：孩子们在吃饭时，有的在开玩笑，有的在扔米，有的在嘴里吃米，玩玩具和跑步。看完讨论后：孩子们这样做了吧？为什么？摘要：一个人吃饭时，婴儿必须经过气管，然后到达胃。如果您在晚餐时讲话，您会发疯，并且婴儿走错路，很容易受伤。在严重的情况下，饭菜会卡在气管中。我无法呼吸和死亡。因此，当孩子吃饭和喝水时，他们必须安静，不能笑，不能玩。2，课件进餐时内容：有一天，妈妈从幼儿园回家过冬。在
5、冬天和冬天，她不得不为母亲买香肠。她的母亲过冬不得不买两个。我在冬季和冬季立即食用。冬季和冬季回家时，我在篮子里看到了很多草莓。我抓起它吃了。我妈妈说：“冬天，等到洗干净为止。 我不怕冬天在冬天吃很多脏东西。在晚上，我不知道为什么冬天和冬天的肚子很痛。查看后，讨论：孩子们，为什么冬天和冬天你肚子疼？说，你是怎么做到的？观看图片：（1）老鼠和苍蝇咬过的食物。（2）过期食品。（3）食物变质。（四）假冒伪劣食品。（5）未洗的食物。问题：您吃过这些东西吗？说，为什么这些东西不能被吃掉？摘要：街上的烧烤特别不卫生，很容易引起癌症。吃水果前一定要洗净。要购买食物，在保修期内必须具有食物的质量和安全标志。老
6、鼠和苍蝇咬过的一些腐烂变质的假冒伪劣食品不能食用，否则会被食物中毒。3.场景效果肚子为什么疼内容：今天是星期天，妈妈买了一个大乌贼。制成了美味的洋葱油鱿鱼。芬芳的气味正忙着吃光。我的母亲说：“明明，不用担心，清洁鱼骨并吃掉它，但是显然会感到焦虑。突然，喉咙卡在了鱼骨上，哭起来很不舒服。它是。母亲给她安慰并送他去医院后，医生的姨妈帮助他把鱼骨拔了出来。题：（1）你应该怎么吃鱼？（2）如果鱼骨卡在了喉咙里怎么办？简介：儿童吃鱼时，请务必小心清洁鱼骨，然后再吃一次。一旦鱼骨被卡住，孩子们就不会哭泣，因为他们哭的越多，被困的鱼骨就越深。您应该告诉您的母亲或老师，并带您去医院。去治疗。三，游戏判断是非1
7、.在上幼儿园时，没有生病的小红要母亲帮助她把药带到幼儿园。摘要：当您没有生病时，您不能随便吃药，否则会伤害您的身体。而且，父亲和母亲的药物甚至更难以食用，可能引起中毒，后果非常严重。2，邻居的弟弟给小妹妹一个小果冻吃。简介：孩子们听说有很多孩子因为吃果冻而被困在喉咙中而死亡。果冻，我们的孩子尽量不要吃东西。即使他们想吃东西，也必须用小汤匙弄碎然后再吃。尤其是小孩，绝对不能吃小果冻。3.夏天快到了，天气太热了，我喝一杯喝冰淇淋。简介：尽管夏季天气非常炎热，但也应尽量少吃冰淇淋，因为冰淇淋太冷会使宝宝胃部不适。4，孩子拿了一个玻璃球在嘴里玩。简介：玻璃球是危险物品。不要将它们放在嘴里，很容易造成危
8、险。四，经营活动1.请孩子在小篮子里挑选出认为不正确的图片，然后说出原因。例如，孩子走路时可以很容易地下水。2，师团参观观察孩子，引导孩子互相讨论。活动反思：本节以食品安全为主题，介绍安全活动。设计该班级的原因是小班级的年幼儿童，安全感较弱，非常好奇并且容易被食物吸引。在课程开始时，我选择采取图片的形式。医生正在给一个小男孩打针，使孩子思考：发生了什么事？然后观看视频：不要乱扔。根据视频内容提出问题：视频中的洋洋孩子发生了什么？他为什么这样？这可以教育年幼的孩子：过期的视频无法食用，因此请务必将其丢弃。然后，我展示了几张照片：蝇咬食物，过时食物，发霉食物，未洗食物。激发孩子们思考：这些东西可以
9、被吃掉吗？你怎么不吃饭以食物为出发点，观看了视频：远离不健康的食物，并得出以下结论：这些不健康的食物不仅会使我们的小脑袋不熟练，而且对我们的牙齿有害。因此，在未来，多吃，少吃不健康的食物，使我们的身体健康强壮！这节课的整体效果还不错，孩子们的热情很高。不利的一面是，最终摘要的一部分没有发挥幼儿的主动性，并没有加深对幼儿的理解。课程设计本身以幼儿为基础，并围绕幼儿进行。因此，在未来的课堂中，有必要注意幼儿的主体性，使幼儿在课堂上有更多发言权，并将课程内容渗透到幼儿的生活中。小百科全书：食物是指可以满足人体正常生理和生化能量需求并可以继续正常生活的物质。对于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。