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1、幼儿园小班教学计划穿珠子小班教学计划穿珠子适用于小班健康主题教学活动，使孩子们可以选择参加不同的数学活动，了解老师的要求，按照规则操作，可以根据预定的标记选择相应的物理对象，进行分类后，孩子们可以积极回答问题并增强孩子的口头表达能力。来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.可以根据预定标记选择和分类相应的对象。2.可以选择参加不同的数学活动，了解老师的要求，并按规则操作。3.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：准备小篮子，玻璃绳，带有各种颜色珠子的托盘活动程序：1.介绍活动并在情节中引入规则如戴珠子。老师可以吸引孩子参加戴珠子的活动，因为兔
2、子妈妈家的门需要珠子窗帘。向幼儿讲解规则：戴珠子时，应根据绳头上的标记选择要戴的珠子。您还可以使用厨师的帽子引起对孩子活动的兴趣。请孩子根据竹签上的标记选择珠子，并为娃娃制作几串爱心糖球。2.介绍其他平行或相关的活动和规则如“穿回干and”和“穿果蔬串”活动。告诉孩子们，规则与“戴珠子”相同，并且根据竹棍上的标记磨损材料。在玩“喂食娃娃”活动时，您应该选择娃娃选择的食物标记（预先应用）选择的材料。3.关于活动过程的指导孩子选择活动后，老师会观察孩子的操作，提供帮助或为有需要的孩子建议活动，例如：协调活动材料，解释活动规则并建议参加其他平行活动。如果孩子的操作有误，可以通过询问孩子的方式使孩子注
3、意错误问题，并让孩子意识到自己已纠正了错误。4.活动结束时的沟通（1）展示幼儿的工作：戴好珠子窗帘或冰糖球，把后干的蔬菜，水果和蔬菜串晾干，再放一个成熟的娃娃。请让孩子描述当他们穿着物品或喂娃娃时他们选择什么材料。 （即，使用语言来表达分类材料的共同属性）（2）引导孩子们集体检查材料不匹配的结果，并讨论有争议的结果，例如：“是一对形状各异的苹果还是一对苹果？”体育活动：1.早操：学习新练习。2.体育游戏：拉小动物走路目的：练习按指定方向步行，并培养正确的步行姿势。答：在玩游戏时，请注意，只有听到“准备出发”或“孩子们先回去”的指示，孩子才可以开始前进或后退。可选活动：大型设备等小百科全书：珠子，小圆孔，装饰球。