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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理江苏省高邮市送桥中学高中语文 第一专题 向青春举杯 沁园春 长沙 第2课时导学案 苏教版必修1第二课时【学习目的】1理解词的下片中所抒发的对国家命运的感慨和革命的豪情壮志；2理解作者革命浪漫主义手法的运用。【预习展示】1有感情地朗读下阕，并能背诵。2问：下阕中作者采用了什么样的结构形式来写往昔的“峥嵘岁月”？抒发了诗人什么样的情感？【合作探究】1下阕在表达方式与表现手法上与上片有何不同？2回忆部分表现了“同学少年”怎样的风貌？3（1）说出结尾三句的意思：（2）这三句中，作者运用了什么样的修辞手法？表达了怎样的感情？4词的上下阕有内在的联系吗？5课
2、堂小结：【当堂检测】1阅读下面词段，回答后面问题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（1）这首词的题目是雪，请找出描写雪景的句子，并把它正确端正地抄写在下面。（2）这段文字哪些句子是总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了怎样的情怀？)（3）找出文中概写静景、动景的词语，说说其表现的意境。（4）作者对雪景的描述，是由哪个词领起的？它统领了哪些句子？（5）文中，作者选取了哪些景观？为何选取这些景观？【课后作业】比较毛泽东的卜算子咏梅和陆游的卜算子咏梅，体会两首诗的异同，并运用知人论世的方法，探究造成两首诗不同的原因。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。最新精品资料