《高中语文人教版版必修二学案：第四单元 第12课 我有一个梦想 含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文人教版版必修二学案：第四单元 第12课 我有一个梦想 含答案.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 第12课我有一个梦想消除种族歧视需要全人类共同努力种族歧视是对人类尊严的凌辱，受到了国际舆论和国际组织的一再谴责。1963年11月20日，联合国消除一切形式种族歧视宣言第一次宣告，要迅速消除世界上一切种族歧视。1966年3月7日，联合国大会通过的消除一切形式种族歧视国际公约规定：在政治、经济、社会、文化或公共生活的各个方面 (如交通工具、旅馆、餐馆、咖啡馆、戏院、公园等)，禁止一切种族歧视。缔约国承担义务，防止、禁止并消除各种种族歧视，特别是种族分离和种族隔离，保证不分种族和民族，人人有在法律上一律平等的权利。由此可见人类一直都在为消除种族歧视而努力，而且也收到了成效。只是我们必须承认华人社
2、会长期以来一直处于相对封闭的状态，对外缺乏交流和沟通，这是不争的事实。不同国家不同民族之间文化背景的差异，生活方式的不同，总之正是这些很难三言两语可以解释清楚的“沟壑”造成彼此间思维方式、价值观念的不同。由此产生的“矛盾”也不是能够瞬间解决的，这需要世界更多的融合、不同种族人们之间的交流、更多的理解和信任，而这些都绝非是一朝一夕可以解决的事情。中华民族是一个历尽苦难与磨砺的民族，中华民族的儿女更懂得要想被世界认同，需要的是国家的强盛与繁荣。中华民族更是一个成熟的民族，懂得我们自己努力和奋斗的方向。总之，消除种族歧视关乎整个人类，而我们更要为此付出我们应有的力量。一、学习目标1品味本文运用比喻和
3、排比等修辞手法的表达效果。 2体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点。3理解马丁路德金在文中所表述的和平斗争主张。二、作者连线美国“黑人之音”马丁路德金马丁路德金(19291968)，是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54 600美元)献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案，规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。19
4、65年一项新的选举权法案成为法律，从那以后，所有黑人都享有选举权。 由于马丁路德金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多。1968年4月4日一个永远值得被所有人记住的日子，马丁路德金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。三、背景探寻反对种族歧视的呐喊在美国，黑人一直受到歧视。1955年12月1日，一位黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。美国黑人于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。马丁路德金号召黑人不要停止，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，
5、公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。在林肯纪念堂前，马丁路德金被众多黑人簇拥着，站在高高的石阶上演讲，这次演讲就是举世闻名的我有一个梦想。四、归纳整理1字音祈祷(q do) 镣铐(lio ko) 枷锁(ji)萎缩(wi su) 缔造者(d) 履行(l)戳子(chu) 侈谈(ch) 拯救(zhng)磐石(pn) 心急如焚(fn) 崭新(zhn)蜕变(tu) 窄小(zhi) 赎罪(sh)匿迹(n) 蜿蜒(wn yn)2字形3词语(1)权利权力【辨析】“权利”与“权益”同，是伴随某种义务而来的。如：选举权、名誉权都是权利。
6、“权力”是指政治上的强制力量或一定职责所具有的支配力量。如批准权、用人权都是权力。【运用】善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的_罢了。中华人民共和国全国人民代表大会是最高_机关。答案权利权力(2)庄严庄重【辨析】“庄严”侧重于威严不可侵犯。既可用于人物态度、表情、动作，也可用于环境、气氛等。 “庄重”侧重于端庄稳重。只能用于人。【运用】红色的指印就是一种特殊的中国印，它具有唯一性，最能确定当事人的身份；它比签名更_。 我们中国再次向全世界_地承诺，把北京2022年冬奥会办成历史上最出色的一届冬奥会。答案庄重庄严4成语(1)公之于众：把事情真相向大家公布。公，公开；众，大众。
7、(2)汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。汹涌，洪水猛烈上涌的样子；澎湃，波浪互相撞击。(3)摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。(4)无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。济，补益，帮助。(5)情同骨肉：关系密切如一家人。骨肉，指父母兄弟子女等亲人。(6)手足之情：比喻兄弟的感情。手足，比喻兄弟。(7)气壮山河：形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。气，气概。(8)安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。(9)空头支票：指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。(10)息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。息，呼吸时进
8、出的气。(11)心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。(12)义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。膺，胸。(13)骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕(指已经发生的事实)。一、合作探究1演说词开篇阐明了“签署解放黑奴宣言”的巨大意义，作者这样写有什么作用？答：_答案解放黑奴宣言是保障黑奴权利的一部法典。美国自颁布宣言以来，黑奴就应该而且必须享有平等的权利。这样，作者首先为黑奴争取民权自由运动建立了一个强有力的法律基础，同时将美国政府置于一个极为不利的境地，也为以后的斗争扫清了舆论上的障碍。 首段中宣言的光辉与黑人的悲惨的处境形成了巨大的反差，对比之下，文章自然会产生非常强烈的讽刺效果，增强了
9、对敌的战斗力和内容的感染力。 2.“我有一个梦想”具体包含哪些方面的含义？答：_答案政治上：作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备受歧视和压迫。文化上：希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评价他们，有和白人一样的受教育的权利和自由。经济上：有和白人一样的就业和发展的机会，而不是现在这样被限制在固定的贫民区，穷困潦倒。3马丁路德金的斗争策略具体有哪些方面？答：_答案总起来说，马丁路德金的斗争策略可以划分为三点： 提出斗争原则和对白人的态度。斗争的原则是不使用暴力。这和马丁路德金的一贯
10、主张是一致的。对白人的态度，不应该全不信任，因为普通白人的命运与黑人的自由是休戚相关的。指出斗争的目标：黑人获得自由，争得正义的权利。这一层使用了排比句式，使文章的激情如飞瀑直泻，表达了黑人争民权、争平等、争自由的强烈愿望。指出坚定的信念。斗争是长期的，不是这一次游行就能解决的，黑人的境遇也许暂时还不会得到根本的改变，但只要我们怀着不变的信念和热忱，坚持下去，正义的愿望终会实现。总之，马丁路德金的斗争策略包括五个维度：原则不使用暴力，因为暴力易造成更大的情感伤害；态度团结大多数白人，由此能获得更多的认同和支持；目标黑人必须获得自由，达到的目的绝不含糊；信念长期斗争才能成功，胜利总会实现；激情蕴
11、含着理性的导向，因为斗争仅仅有激情没有理智往往导致失败。4“我有一个梦想”的这个“梦想”指的是什么？“美国的梦想”是什么？二者是什么关系？答：_答案“这个梦想”是黑人们一百年来所追求的法律面前全体公民的绝对平等，是与白人享有同等的权利，过上真正平等自由的生活。“美国的梦想”即美国所宣传的赖以立国的自由、民主、平等的理想。“自由、民主、平等”是美利坚合众国的立国之本，是当年号召全体民众起来赶走残暴统治者的精神法宝，是全体公民都应享受的权利。一直以来美国法律所标榜的民主、平等和自由只是白人的专利，黑人仍然生活在屈辱、落后和贫穷之中，没有享受到社会文明所带来的物质充裕和精神富足。他们应该得到法律所赋
12、予的权利，享受人生的快乐。这两个“梦想”是相容的。“美国的梦想”是包含着所有有色人种(包括黑人)的“梦想”的。这一梦想本来早就应该成为现实的，而却不能成为现实。这也就是这次黑人民权运动所追求的目标作为美国公民享受真正意义的同等民主平等自由，而不是写在纸上的空洞条文。5甘地和马丁路德金用生命去实践的“非暴力抵抗”的主张失败了吗？他们的做法是无效的吗？请谈谈你的看法。我的观点：_观点一：非暴力主义是软弱的、无效的、注定要失败的！它的两位最著名的鼓吹者甘地和马丁路德金，就是最好的例子！甘地毕生致力于民族团结、宗教和解，1948年遭暗杀；1968年4月4日，马丁路德金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被
13、枪杀身亡。所以要真正实现种族的平等，必须使用暴力手段，用暴力推翻专制主义的统治。观点二： 马丁路德金不仅在生前获诺贝尔和平奖，是有史以来最年轻的获奖者，而且他的生日早被确立为法定全国假日，这在从国父到各界名人的行列中也极其罕见。最主要的是，他也同甘地一样，不但成了他本国良知的代表，还成了人类良知的代表。而这一切所证明的，恰恰是同样个子矮小、其貌不扬的马丁路德金的精神力量之强大，恰恰是他和甘地、曼德拉等所代表的非暴力抵抗的精神力量之强大。所以，他们并未失败。二、归纳总结图解文章主旨探微马丁路德金的演讲以形象生动的语言揭示了美国黑人的生活的现状，讽刺了统治者对民权的空头许诺，抨击了政府摧残黑人的罪
14、恶。同时，作者也提醒黑人同胞，要注意斗争的方式和策略，反对“以暴易暴”。最后，马丁满怀信心地描述了未来自由平等的生活的梦想，表达了对自由和平等的渴望。一、百变素材1真正的和平斗士马丁路德金的激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人，那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心，那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆。正因为马丁路德金心中有这个伟大的梦想希望黑人和白人有一天能平等地生活在一起。于是他成为了为实现自己的梦想而甘愿抛洒热血的勇士，坚持的精神是“非暴力抵抗”。这是人类在面对苦难和暴政时，只有为数不多的心灵才能做出的坚韧反应。正是由于他这种坚忍不拔的意志和毅力，美国黑人才最终获得了和白
15、人平等的权利。2坚持梦想我看到了马丁路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执着而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！二、技法学习比喻论证本文作者运用多种修辞手法，几乎每一段都有大量形象的比喻，如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言，用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”等来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。“空头
16、支票”等则形象地表现出了政府许诺和现实之间的距离。例如在揭露美国政府没有实践它的诺言时，作者巧妙地运用了一系列比喻：“美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着资金不足的戳子便退了回来。但是我们决不相信，正义的银行已经破产；我们决不相信，在这个国家储存机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备。因此，今天我们要求兑现支票，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。”在这段话中，作者把解放宣言比作了空头支票，把正义比作银行，把国家比作巨大金库，一连串的比喻使说理非常形象生动。比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比，来证明抽象道理的论证方法。它能使说理化抽象为具体、化艰深为浅显
17、、化枯燥为生动，使文章生意盎然，是增加议论文亮点的制胜法宝之一。【注意问题】(1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样才能既通俗又生动地说明另一个事物。(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来、他们自己却越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。(3)因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。迁移运用以“生命”为话题，运用比喻论证写
18、一个精彩段落。不少于200字。_【示例】生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。生命是山，我们无法预估它的长度，我们却可追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。三、考点链接筛选并整合文中的信息所谓筛选信息，就是根据一定的目
19、的要求，经过辨别把相关的信息提取出来；所谓整合信息，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。此类题目从答案归结上看，大体可以分为三类第一类，直接提取文中的信息。这类题目的指向明确，甚至注明用文中的话回答，筛选的范围又不大，因此难度较低。第二类，从搜索到的有关信息中提取关键词句，适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位。第三类，在原文中找不到直接的答题信息，要我们透过文意用自己的话对有关内容作出概括。【答题方法】(一)筛选信息的一般方法1明确筛选的目的和标准。目的和标准是筛选信息的依据，心中要始终装着“标准”这一概念。这里的标准是指题干的要求或选项的话题。2重点对
20、相对、相反、相近的信息进行对比分析。文中那些相对、相反、相近的信息容易被混淆，理清了它们的界限，问题就容易解决了。 3.注意信息表述方式的变化。相同的信息往往有不同的表述方式，容易造成误解，要透过语言形式的外衣提取信息的中心内容。(二)整合信息的一般方法1剔除多余重叠信息。筛选出来的信息有的是多余的，有的是交叉重叠的，整合时，要进行甄别。2合理加工组合信息。在一篇文章中，解说同一观点的材料可能不集中在同一段落或相邻的段落，阅读时要善于寻找分散的信息，并把它们拉近，使其聚在一起。寻找分散的信息是阅读文章，特别是阅读论述类文本经常遇到的问题和难点，也是考查筛选、整合信息的重点之一。针对此考点，我们
21、可以采用以下步骤解题：第一步，通读全文，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。对文章主要内容有了整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，确定筛选信息的区间。信息筛选的依据主要是题干和文本。做题时，认真分析题干，明确命题的指向至关重要。明确题干要求后，就要回到文本中去，迅速找到筛选区域，找准与试题选项对应的句子。第三步，将选项信息与原文语句内容逐项比对筛选。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。第四步，整合信息，组织语言作答。【
22、对点训练】请你根据本处的提示，解答 同步演练中第9题。四、悦读心赏激情与浪漫梦想中的演讲我有一个梦想赏析黑人是美洲大陆的特殊居民。他们祖籍非洲，十六七世纪起，被殖民者从非洲大陆大批贩卖到美洲，被迫成为种植园中的奴隶，受到各种非人的待遇。这种状况一直持续了一个多世纪。1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，南北战争胜利之后，当时的总统林肯签署了解放黑奴宣言，黑人终于在法律上获得自由。但直到20世纪五六十年代，解放黑奴宣言签署100多年之后，美国的种族歧视和种族压迫仍然十分严重，黑人仍然是美国社会的二等公民。他们挣扎在社会的底层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票
23、和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。尤其在南方诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上，黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。在这种情形下，美国黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁路德金就是其中最杰出的领袖。他曾在南方21个城市组织集会，发动黑人争取公民权利。1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，他发表了这篇举世闻名的演说。演讲一开始，马丁路德金就以形象生动的语言阐述了此次集会的起因和目的。他从一百年前林肯签署解放黑奴宣言讲起，自然而然地过渡到黑人生活的现
24、状。这里连用排比和大量形象的比喻，把黑人不公正的现实处境揭示在世人面前，现状与当初共和国的缔造者“承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利”的诺言形成了鲜明的对比。因此，作者明确地指出，现在是政府兑现诺言的时候了！另一方面，作者也反过来提醒自己的黑人同胞，一定要注意斗争的方式和策略。马丁路德金深受印度圣雄甘地非暴力思想的影响，主张用和平的方式争取正当的权利，反对“以暴易暴”，提出“不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮”，而应当用包容、忍耐和博爱来对抗仇恨。这种“不以恶抗恶”的思想为后来黑人民权运动的胜利奠定了基础。因为是面对自己的黑人同胞演讲，马丁路德金在这一场合还担
25、负着鼓舞同胞士气、帮他们树立信念和理想、团结他们共同前进的任务。因此，接下来的几段，马丁路德金用一系列气势磅礴的排比句四个“只要”清晰而生动地表明了黑人民权运动的目标，那就是斗争一定要彻底，每个人都要有顽强的斗争精神和韧劲，无论在怎样艰难的环境和痛苦的遭遇中都要坚持下去。他充满激情地呼吁大家回到那些最冥顽不化的地方，坚持战斗，不要绝望，胜利的那一天一定会到来的。文章的最后一部分是全文的高潮。作者连用六个“我梦想有一天”，以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。他呼吁种族平等、人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来！他呼吁自由与平等在美国的各个角落都能得到实现！这几段文字情感充沛，文采斐然，犹如江河直下，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。最新精品资料