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1、 渤海高中高一语文教案课题蜀道难 习题课课时第一课时课型习题课教学重点牢记文中的通假字、重点实词、古今异义词和特殊文言句式，并会运用这些文言知识点答题。依据：高考要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。教学难点能够解释文中的词类活用现象。依据：学生语法知识薄弱，但对诗歌鉴赏能力较差学习目标1、 学生能记牢诗人背景和相关文学常识2、 学生能牢记文中文言现象3、 学生能运用鉴赏诗歌方法解答习题。理由：成语积累、重点文言实词积累是重点。教具多媒体课件、教材，练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟课前演讲组织并指导总结与点评演讲，点评，记录并积累1、 强化考纲规定的“表达观点和
2、情感”部分2 积累作文3分钟1承接结果环节展示练习册P28题答案，并校对。1巡视检查学生正确率，进行及时评价。2补充相关知识学生以小组为单位整合答案，代表讲解，学生纠错，赋分培养讲解、评价能力5分钟2做议讲评环节P31课内语段赏析1、统计本题的失分处。2、总结失分原因学生归纳特点及判断方法、总结、提升训练学生整合以及归纳总结的能力。10分钟3课堂总结提升环节整理归纳本课文言知识点提示：规范答题思路并整理，自主记忆、背诵 1重新归纳、整理成图表2学优生展示归纳整理成果。巩固本课所学，完成学习目标7分钟4目标检测环节练习册随堂检测部分习题1、 巡视学生。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1练习册作答2同桌互批。3代表讲解4订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况10分钟5布置下节课自主学习任务1、 完成练习册文本拓展部分2、 能够流利的背诵全文。5分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7板书设计习题课 蜀道难不舍之情：直接描写：沉吟叹息 寄情于景：以景物表达暗淡心情 想象：对月相忆8课后反思最新精品资料