最新高中语文 第三专题 月是故乡明 前方 第1课时导学案 苏教版必修1.doc

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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理前方导学案第一课时【学习目标】1了解摄影散文的特点;2整体阅读,掌握作者“反弹琵琶”的写作手法;3初步把握文章的思路和作者的情感。【课前预习】1作者介绍曹文轩,1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员,北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有忧郁的田园、红葫芦、追随永恒、三角地等。长篇小说有山羊不吃天堂草、草房子、红瓦、根鸟等。主要学术性著作有中国80年代文学现象研究、第二世界对文学艺术的哲学解释、20世纪末中国文学现象研究、小说门等。2003年作家出版社出版曹文轩文集(9卷)。红瓦、草房子以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩

2、等文字。获省部级学术奖、文学奖30余种。其中有宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。继2001年红瓦入选韩国中央日报网站“10本好书”之后,红瓦的第九章又被韩国“语文教师协会”编入“全国高中通用教材”。曹文轩频繁地参加中国作协的各种会议,出任多个征文大赛的评委,并将他的作家同行张洁、贾平凹等人请到北大,与学生“面对面”。他在课堂上用典雅、诗性的语言讲授小说理论,他主持的“文学半月谈”,深入研究各种文学现象与流派,来自日本、韩国、香港的留学生,连同进修、访学者,他指导的“硕博队伍”达二十人之多。一位来自

3、湖南怀化的中年教师,听了他的学术报告重读普鲁斯特,第二天在中文系的座谈会上发言:“听了曹老师的课,我已不虚此行。”2题材介绍前方是一篇“摄影散文”。摄影散文是一种新兴的文体,顾名思义,它是由摄影和文字构成的。这种新的文体兼具了两种表达手段的审美特点,即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。散文可以不受影像的限制,展开联想。所以,成功的摄影散文不应该成为毫无生气的文字解说,而应该有新的发现,新的创造和生发,这样才能使两者互相影响,互相补充,成为一个有机的艺术整体。3请简要描绘本文的中的摄影画面的内容。(本文的中的摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车,车中是几位神态

4、各异的旅客,其中给人印象最深的是一位男子,他手托下巴,望向窗外,眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。)4整体阅读课文(1)给下列带点的字注音。迁徙( ) 戈壁( ) 按捺( ) 呐喊( ) 憔悴( )( )颠簸( ) 抛锚( ) 崔颢( ) 骨骸( ) 瘸腿( )拴牛( ) 烟垢( ) 牲畜( ) 打夯( ) 悄无声息( )(2)解释下列词语。迁徙:荒原:戈壁:寂灭:视野:诱惑:(3)本文的文眼是什么?本文与前两篇在立意上有什么不同?(“人有克制不住的离家的欲望。”立意上反弹琵琶我心归去乡土情结、讲的是“恋家”、“归家”,而前方中却说“人有克制不住的离家的欲望”,有反弹琵琶的意味)(4)

5、理清文章的思路。【预习反馈】1正音释词(预习4)。2指名描绘画面内容。(本文的中的摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车,车中是几位神态各异的旅客,其中给人印象最深的是一位男子,他手托下巴,望向窗外,眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。)3讨论:本文的文眼是什么?本文与前两篇在立意上有什么不同?(“人有克制不住的离家的欲望。”立意上反弹琵琶我心归去乡土情结、讲的是“恋家”、“归家”,而前方中却说“人有克制不住的离家的欲望”,有反弹琵琶的意味)4把握文章的整体思路。文章12段,它由摄影照片切入,然后由这个画面展开联想,最后再回到照片上来,这样看文章实际上分三个部分。第一部分 (1)由这幅画面切

6、入第二部分 (211)展开联想,写他的感想、感触第三部分 (12)回到照片上来。【合作探究】在文章的第二部分,曹文轩提出了哪些观点?(小组交流讨论)(第2段:“人有克制不住的离家的欲望。”第10段:“人生实质上是一场苦旅。”第11段:“人的悲剧性实质在于走向前方、到处流浪时,又时时刻刻惦念正在远去和久已不见的家、家园和家乡。”“悲剧的不可避免在于:人无法还家;即使是还了家,依然还在无家的感觉之中。”)【当堂检测】有感情地诵读课文第2-7节,概括这几段文字从四个方面分析了“人有克制不住的离家的欲望”的原因。【(1)人类的祖先一直在无休止的迁徙中生活,人有离家远行的习性;(2)外面的世界时时在诱惑着人们,人在外面的世界中会获得生命的满足;(3)由于种种原因,由于外在的压迫,人不得不离家;(4)人的理想决定着人要不断向前走。】【课后作业】思考并回答问题:1文章中的“家”到底有什么含义?2为什么说“人生实质上是一场苦旅”?“人生实质上是一场苦旅”的“实质上”能不能删掉?3“人的悲剧性的实质” 的具体内容是什么?最新精品资料

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