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1、幼儿园小班教学计划两只小鸟带反思小班教学计划两只小鸟包含对适合小班学生的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们在唱歌过程中注意同伴的声音，学会唱歌，学会用自然柔和的声音唱歌，鼓励孩子要大胆模仿歌曲，根据歌曲的内容表达在正确的动作上。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.学会唱歌，并知道以柔和自然的声音唱歌。2.在唱歌过程中，注意伴奏的声音。3.鼓励幼儿大胆创作歌曲，并根据歌曲内容采取适当的行动。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。繁重而艰巨的活动：学习唱歌，懂得用柔和自然的声音唱歌；在唱歌过程中，请注意伴侣的声音。活动准备：多媒体课件，两张小鸟卡，CD，钢琴。活动程序：一
2、，入学在两只小鸟音乐声中，老师和学生学习鸟类如何飞翔并有节奏地进入教室。其次，进行声乐练习，提醒孩子用自然柔和的声音唱歌，并且可以唱出歌曲中附带的音符。附有声音：小鸟睡着了1 2 | 3。 4 | 3 3 2 2 | 1-|（师）一只小鸟慢慢入睡，（年轻）两只小鸟慢慢入睡，（师）三只小鸟慢慢入睡，（年轻）四只小鸟慢慢入睡。第三，引导歌曲内容，激发孩子的学习兴趣。1.老师引导孩子在教室里找到安排在教室里的小鸟，并让孩子知道一只叫丁丁，另一只叫冬冬。2.老师：今天，老师为婴儿带来了关于两只鸟的故事。婴儿想听吗？3.幻灯片显示了歌词所对应的图片，让孩子们看到图片并讨论图片上的内容，以指导孩子理解歌词
3、内容并制作地图。4.根据地图重现歌词内容。5.老师：音乐家将这两只鸟的故事写成一首歌。婴儿想听吗？6.播放CD上的音乐。第四，孩子们一边看地图一边学习唱歌。1.老师：这首歌好听吗？想学习吗？2.老师边弹钢琴边唱歌，孩子则低声唱歌。 （2-3次）五，幼儿尝试表演时唱歌1.在唱歌的同时播放CD并唱歌，可以使用动作表达自己的情感。2.在老师的带领下唱歌和表演。6.课后扩展：保护鸟类和保护小动物1.老师：那只鸟为什么飞走了？2，孩子的大胆假设3，老师总结保护鸟类。七，出口伴随着这首歌，年幼的孩子们唱歌并走出教室。活动反思：小鸟是一种节奏愉快的音乐。介绍孩子感兴趣的故事情节，激发孩子学习的兴趣，并通过地图帮助孩子理解歌词。通常，该活动的活动很明确，并且基本达到了教学目标，但是在链接中仍然缺少链接。教师音乐的基本技能和适应性尚未提高，而且形式似乎有些单调。在未来的教学中，我将从经验中班习，改善缺点，更好地组织教学活动。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。