幼儿园小班教案《蚂蚁》.doc

上传人:白大夫 文档编号:4159038 上传时间:2019-10-24 格式:DOC 页数:3 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园小班教案《蚂蚁》.doc_第1页
第1页 / 共3页
幼儿园小班教案《蚂蚁》.doc_第2页
第2页 / 共3页
幼儿园小班教案《蚂蚁》.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园小班教案《蚂蚁》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案《蚂蚁》.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、幼儿园小班教学计划蚂蚁小班教学计划蚂蚁适合小班教学活动,让孩子观察周围的事物和参与活动的积极兴趣,体验积极探索的乐趣,引导孩子了解简单的蚂蚁和简单的形状特征生活习惯,并使用表达自己的语言,渗透孩子以保持良好的饮食习惯和人的力量的简单原因,快来看看幼儿园003010课程计划。首先,事件的名称:蚂蚁二,活动目标:1.引导孩子了解小蚂蚁的形状特征和简单的生活习惯,并用他们自己的语言表达它们。2.培养孩子观察周围事物并参与积极活动的能力,并体验积极探索的乐趣;3,渗透孩子保持良好的饮食习惯和简单的理由使人拥有更大的力量。4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。5.培养观察能力和比较能力。三,活动准备:

2、关于Ant多媒体课件,01003010音乐四,活动过程:1.呈现一张大的蚂蚁图片,并指导孩子观察蚂蚁的特征。“今天,老师请小蚂蚁来做客。孩子们仔细看了看。小蚂蚁长什么样? (鼓励幼儿根据现有生活经验并根据观察图片回答。)谁能看到蚂蚁身体的哪些部分被分割? (头,胸,腹部三部分)小蚂蚁有几英尺? (孩子们的分数合计:6英尺)蚂蚁的头上是什么? (眼睛,嘴巴,触角)您知道蚂蚁的触角做什么吗? (显示图片孩子的猜测,最后是老师总结:当两只蚂蚁相遇时,碰到角落,传递信息,就像我们说话一样)2.了解蚂蚁的生活习惯。你在哪里见过蚂蚁? (在草丛中,在地面上,在树上,在活动室等)你见过什么样的蚂蚁? (飞行

3、的蚂蚁,会爬的蚂蚁;黑蚂蚁,白蚂蚁,黄蚂蚁和红蚂蚁)你知道蚂蚁喜欢吃什么吗? 3.利用对话来激发幼儿保持良好的饮食习惯。小蚂蚁喜欢住在外面的草地上,那么为什么您在我们的活动室里看到小蚂蚁呢?他们在做什么? (喝掉孩子撒的甜点残渣和米粉。)如何吃零食,吃东西,不能渣? (孩子们互相交谈,并使用动作模仿正确的用餐姿势)4,结合故事01030010,引导孩子了解人的简单道理和更大的力量。您经常看到一只蚂蚁或许多只蚂蚁吗?为什么蚂蚁喜欢聚在一起?听故事蚂蚁您将了解。 5.音乐游戏蚂蚁搬豆中的大结局。活动额外资讯:组织幼儿喂养蚂蚁到户外,并进一步观察蚂蚁的各种动态,以促进绘画活动蚂蚁搬豆。小百科全书:蚂蚁(ant)是昆虫,别名蚂蚁,玄z,昆yu,蚍蜉,是节肢动物,昆虫,膜翅目,antidae。蚂蚁有很多种。世界上有11700多种蚂蚁,其中283属21个亚科。中国发现了600多种蚂蚁。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1