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中小学教学能手说课答辩及上课评分表参 评 号学 科教 室第 教室课 题节 次第 节评价项目及分值评 价 要 点分值说课说目标101能说明教学目标明确原因和理由；2确定教学重点和难点的意图。说过程1教学过程完整，教学各环节设计意图明确；2重视学生的个性差异，使学生均能得到发展。说教法1教法学法合理，选择的依据恰当；2实验、教具等手段适用、有效。说学法1说明设计学生活动的构思和意图；2学法设计合理，说明选择的依据。答 辩10回答校本研修30问有关问题。上课目 标81目标明确、具体。符合课程标准的要求；2教学重点和难点定位准确、合理。素 质121教师教学基本功过硬，语言流畅，示范正确；2板书设计合理，教案书写规范。过 程301教学过程合理有序，注重培育学生核心素养；2教法与学法巧妙适合、教学手段恰当合理；3教师富有激情，能影响、感化、带动学生；4主导与主体作用得到了充分的发挥。效 果301完成教学目标；2发展了学生核心素养（文化基础、自主发展、社会参与）；3使学生体验到学习和成功的愉悦；4学生积极主动参与教学活动，气氛活跃，时间充分。评委签字 年 月 日总 分（满分100分）