关于2019年春季新学期干部大会讲话稿及校党委书记2018年学校干部大会讲话稿精选范文两篇.docx

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1、关于2019年春季新学期干部大会讲话稿及校党委书记2018年学校干部大会讲话稿精选范文两篇2019年春季新学期干部大会讲话稿干部是旗帜,是标杆,是学校干事创业的关键少数。干部的能力素质、观念、品质等决定学校的品位和学校未来发展的高度。新时代要求我们干部要具备以下能力。一、适应新时代的能力新时代就会有新问题、新矛盾、新情况,我们干部的当务之急就是练一身硬功夫,真本事,有“兵来将挡,水来土掩”的谋划,有“扎根原在破岩中,任尔东西南北风”的定力,有“今日长缨在手,何时缚住苍龙”的豪气,那就需要我们做到三点。一是提高学习能力,学习时政、学政策、学习总书记系列讲话、学专业理论文献,永远站在时代的前列,把

2、住时代脉搏,与新时代同发展,共呼吸。在“学、思、悟、践”上下真功夫,这样才能看待问题,客观公正研究问题,深入本质,解决问题,平稳大气。学习出思想,学习出观念,学习出思路。可以说,没有良好的思想素质,就不可能有较好的文化素质,就没有良好的领导力。二是提高认识自我的能力。世上最难的事就是认识自我,了解自己的素质结构,了解自己的优势和不足,建立明确的自我概念。谋事、做事前多问自己,这样做对不对?这样做好处有哪些?这样做是为了谁?现在能做到哪个地步?基于公心、基于情理、基于学校发展来谋事、做事,成就一个好干部。三是提高团队的执行力,建设一个团队容易,发展一个团队也容易。不容易的是形成良好的、向上的、充

3、满正能量的团队文化。许多好办法、好点子、好措施都是因为难做、难办、难为情而打折扣或胎死腹中。执行力首先是团队要有坚定的信心,坚强的毅力,果断的性格,乐观的心胸,勇于自我克制,把计划落实落细落小。工作坚持做、用恒心去做。用好的工作状态去感召人、用正确的工作方法去解决问题或麻烦、用创新的思路去找对策、寻出路。毛主席说“正确的路线确定后,干部就是决定的因素”。二、干部要提高实现新目标的能力习近平同志提出了新时代的两大任务,一是决胜全面建成小康社会,另一个是开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在新时代,我们学校的奋斗目标是:建设成现代化、示范性、有特色的区域性品牌高中。干部要带头解放思想,敢想、敢闯

4、、敢干,向创新要活力,向改革要优势,向管理要效益。以“功成不必在我,功成必定有我”的胸襟和气度,自信坚韧,去带动一批人,影响一批人,改变一批人。教学的重点在课堂,课堂不变、效果不显,质量不高,地位不保。教师把控课堂,一张试卷讲到底,一节课满堂灌,缺少生气与活力,没有思维碰撞与交流,没有互动与生成,实在亟需改变。德育的重点在“立德教育”。学生信仰马列、跟党走、听党话。树牢“四个自信”,从身边事、身边人出发,延伸到网络空间,在日常生活中,在生动实践中把“知”化成“行”。形成全员、全过程、全方位的育人网络,把德育修建到每个学科、每个课堂、每个班级、让学校成为化育为人的天地。学校的重点在管理,在细化措

5、施、压实责任、明确评价、用好结果上下功夫,形成紧张有序、岗位有人、课堂有变、服务有效的工作环境。坚持“教学统筹、德育分级、分管校长负责”的年级制扁平化管理。注重过程管理、注重结果评价与运用、注重公开透明与宣传。三、提高干部的政治定力新时代,新形势,干部要着眼大局做政治上的明白人。坚定不移贯彻执行上级的决策指标,坚定不移在思想上、行动上与党中央保持高度一致,做到“胸中有数,胸有成竹”,把纪律与规矩摆在前面,把责任与目标扛在肩上,不见利忘义,不见利失义。不忘初心,牢记誓言。干部在的时候,就是风平浪静的时候;干部在的地方,就是 创业的地方;干部说的话,就是学校党委的话;干部做的事,就是学校党委决定的

6、事。商品经济社会,诱惑较多。我们要增强抵御风险的能力,巩牢防腐拒变的篱笆墙,少打个人或部门的小算盘,带好团队,建设好团队。四、提高干部队伍的服务水平干部干部,首先是干,实干、努力干、拼命干,干事就是服务。矛盾集中的地方,问题突出的地方,教职工生活困难的地方,就是我们挺身而出的地方。新时代要有新思维、新办法。“我来办”、“立即办”、“马上办”应该是我们服务教职工的标志性语言,务实重行应该成为干部的核心观念,简单的事马上办,复杂的事想办法办,特困难的事商量对策条件成熟办。“不知道”、“不清楚”、“这事不归我管”是极伤害干群关系的话语。不清楚的事弄清楚后回复,不知道的事问明白再作答。不属于部门的事,

7、细心指出可以解决的相关部门或人员。群众埋怨、甚至责骂,那是对我们还抱有期待,还相信我们这个团队。另外,“一亩三分地”的想法要不得,学校是整体,任何个人、任何部门出现问题,损害的是我们的共同利益。要提高服务水平,就需要我们多下功夫调查研究,多想些接地气的办法,多深入到一线,深入到教职的生活中去,主动作为,全力施为。五、提高干部队伍对形势的预判能力新高考带来的不仅是教学模式、考试方式、录取方式的变化,还带来诸多矛盾和问题。比如教师专业成长的问题,教学师资配比的问题,教师自信心与自尊心维护的问题,教师待遇差距拉大的问题等等。这些我们都要及早谋划,良好应对。所以我们需要新观念,才能应对风险。一是更新教

8、学观。传统教学,只要有考,就必然以分数决胜负。但新高考只有分数是不行的,学生的素养与能力的培养必须更加注重以德为先,以德立人。我们培养的是社会主义事业的建设者和接班人,不是我们事业的掘墓人。二是更新教师观。高中只是学生成长的一个驿站,但是却是一个重要的、关键的驿站。孩子是一个家庭的全部,在我们眼里他只是几十分之一,家校结合的教育很重要。除学校教育外,家庭和社会也切实要分担起责任。传统的教育手段和方法已经过时,新的要求、新的教育理念正在融进我们的生活。三是更新学生观。除了专业,我们比孩子强不了多少。在信息化时代,有些方面我们比孩子差得太远。永远不要瞧不起自己的学生,每个学生都有无尽的未来。只要我

9、们的学生有梦想,他将成就伟大。四是更新学科观。新高考决定了每个学科不再是打个体战,学科带头人的作用要有,学校团队力量要凸显。新高考让学科进入“市场化”时代,每个班级,每位学科教师都被捆绑在一起。选择与被选择,始终是新高考的主题。五是更新高考观。从上大学到上好大学的变化;由单纯靠分数上大学,到由分数加素质上好大学的变化;由简单的文理科考试上大学,到“3+3组合”考试上大学的变化,等等。结社会、家庭、学校带来了无限压力与责任。尽管如此,从中央到地方,各个部门都在淡化高考,淡化高考结果。但是质量是生命线,没有质量就没有品牌,没有品牌就没有地位与话语权。六是更新家长观。现在我们面对的家长学历不比我们低

10、,见识不比我们少,对教育的理解不比我们差。家长群体呈现出这样的特点:关注孩子的成长精力更多,教育投入更大,对新高考的研究更深入,对可能的阶层降落更恐慌,对教育方式的沟通方法更渴望。所以,教师要努力提升自己。做专业的老师、班主任、领导干部,谈专业的话,做专业的事。认真对待,不应付、不糊弄、不嘲讽、不指责教训。平等对待,家校共育,注重引导。自媒体时代,舆论影响力很大,建立向上、向善的群体,传递正能量。老师们,同志们,这是一个奋斗的时代,这是一个奔跑的时代,这是一个追梦圆梦的时代。“最是一年春好处,无虞岁月正可期”。让我们同心同德,凝聚共识,真抓实干,少说多干,埋头若干,为建设一个全新的xx中而努力

11、奋斗!校党委书记2018年学校干部大会讲话稿同志们: 上午好!今年的寒假算是难得的悠长假期,但是我感觉,大家并没有因为假期“悠长”而放松。我们紧紧抓住寒假这段宝贵的时间,对学校工作、部门工作进行了再思考、再部署,积极开展教学科研、校企合作,为新学期开好局、起好步做准备。在此,我代表学校领导班子对同志们的辛勤奋斗表示衷心的感谢! 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施十三五规划承上启下的关键一年。2018年是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育年,是实施学校十三五规划的奋进年,是大力加强师资队伍建设的推进年,是学校全力筹建博士点的开局年,是全力推

12、进工程教育专业认证的关键年。 今年学校变动大、任务多、负担重。我们的陆校长、张书记、陈校长先后调离,这些年,他们对学校的发展无不倾注了大量的心血,特别是陆校长提出的很多办学思想,指引着学校前进。在此,我提议,让我们用掌声对他们的辛勤付出表示深深的感谢,衷心祝愿他们在新岗位再创新成绩。同时,今天何星海同志加盟学校,让我们对他的到来表示最热烈的欢迎。今天,我们除了感谢、欢迎之外,更重要的是珍惜时光,努力奋斗,闯出属于上应人的美好篇章,方不负历任领导和广大师生的付出与期望。 春天是播种栽绿、放飞梦想的季节。奋斗者最幸福,实干者最美丽。下面,我结合2018年工作谈三点意见。 一、战略引领,文化驱动,机

13、制创新聚动力 十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,是我国发展新的历史方位。新的历史方位下,高等教育也面临着新的定位、新的使命、新的任务,学校发展也面临着新的形势和机遇。面对新时代高等教育的新定位、新使命、新变化,落实到我们学校就是三个“一以贯之”一以贯之坚持社会主义办学方向,坚持党委领导下的校长负责制,一以贯之坚持办具有国际影响力的高水平应用技术大学的发展目标,一以贯之增强忧患意识砥砺前行。 建设具有国际影响力的高水平应用技术大学是我们坚定不移的发展愿景,是我们必须要走的新的长征路,全校上下必须要用奋斗的双手去推进它、实现它,不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求,任何贪图

14、享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。在实现这一目标的过程中,面对新时代的新要求,我们要更加凸显战略引领,更加凸显文化驱动,更加凸显改革创新,不断为学校发展增添新动力,增加新动能。 要对接国家战略推进学校规划的实施。十九大报告提出的七个战略(即科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略),每一个战略都与高等教育密切相关。高校服务国家战略需求正被提升到前所未有的高度。在新时代,中国的大学在建设一流大学的进程中应当胸怀天下,具有服务国家战略的情怀,与国家和民族复兴同向同行。从上海来说,上海市委书记李强指出,要按照习近平总

15、书记提出的当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者的要求,在新时代坐标中坚定追求卓越的发展取向,着力构筑上海发展的战略优势,全力打响上海服务、上海制造、上海购物、上海文化四大品牌。打响上海四个品牌,是打造卓越全球城市的战略部署。我们必须以此为引领,找出我们学校的服务点和生长点,做到既要有高度又要有限度,就是说我们要服务好地方经济发展就要选择好切入点,发挥出优势,体现出服务的高度和水平。 当前要扎实推进学校各类规划。在实施过程中我们要依据十九大、新时代高等教育的要求,依据学校所处的社会环境、经济环境、政策环境和生态环境等外部环境,对标国内外院校,进行专题分析,查找存问题,调整战略目标,寻找实施途径

16、。对规划定期进行战略实施评估,明确要推进的战略和战略引领下的具体目标、实施途径。 大力加强文化建设。21世纪是文化主导的世纪。一所学校真正拥有了自己的校园文化,学校才有活力、魅力、凝聚力和感召力,“栽好梧桐树,引得凤凰来”。可以说,学校文化是一所校园内无所不在、悄无声息又富有灵气召唤力的“文化场”,是学校实现内涵发展、可持续发展的助推器。当前,我校发展取得了巨大成绩,但我们也应该清醒地认识到,在文化建设方面还存在欠缺。 一流的应用型大学需要一流的文化建设。文化是一所高校的软实力,其实质是将育人理念深入到每一位教职员工的内心。在学校文化建设中要思考两个问题:“建设什么样的学校文化”“怎样建设学校

17、文化”。学校文化应具有鲜明的个性,体现学校特色。我们要在继承和发扬学校60多年办学过程中形成得独有的文化底蕴,如“砥砺知行、厚德精技”的精神等,凝炼成具有自己特色的文化。学校文化建设要有系统性。我们要有一个系统的顶层设计来推动学校文化建设。文化建设要通过校风、教风和学风共同推动。校风建设要抓住领导作风这个关键,由领导的作风带动教师的教风,由教师的教风带动学生的学风,以“风”带“风”,层层带动。我们的学校视觉形象识别系统也急需建立和规范起来。二级学院的环境文化建设我们推进了好多年,今年要总结并继续加强。2月27日下午学校还在讨论环境文化规划,以后逐步按照这个规划加强校园文化景观和校园文化设施建设

18、。我们还可以探索加强听觉文化,比如可以形成自己的校歌。文化建设需要师生共建。当今时代,广大师生对文化生活的要求日益提高,大学文化越来越成为高校凝聚力和创造力的重要源泉。离开了广大师生的自觉实践,学校的文化必然会失去生机与活力。我们要团结和带领广大师生充分发挥积极性与创造性,努力投身上应特色的大学文化建设,使先进文化成为全体师生团结进步的重要精神支撑,更加主动、更加自觉地推动学校文化大发展大繁荣。 推进机制创新。今年是改革开放40周年。2月22日,新华社播放长篇通讯谱写新时代改革创新新篇章以习近平同志为核心的党中央全面深化改革启示录,文章首提“习近平总书记全面深化改革重要思想”,并告诉我们,在以

19、习近平同志为核心的党中央坚强领导下,40年登高望远,中国必将把全面深化改革推向更高境界,续写新时代中国特色社会主义崭新时代。上海市委书记李强多次强调,上海有今天的发展,依靠的是改革开放,下一步发展要继续深化改革开放。要坚定“改革开放再出发”的信心和决心,坚定不移做深做透改革开放这篇大文章,努力在新起点上实现新突破,以优异成绩迎接改革开放40周年。展望学校未来的发展,我们要实现新的高质量发展,必须要向改革要动力,推动机制创新,激发发展活力。 关于机制创新,这两年中央出台了许多文件,比如去年中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的关于深化教育体制机制改革的意见,明确我国深化教育体制机制改革的指导思想

20、、基本原则和主要目标等;国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见是从国家层面推进产教融合,对如何推进产教融合的体制机制创新也进行了部署,最近中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于分类推进人才评价机制改革的指导意见,对分类推进人才评价机制改革提出了意见;还有关于科技体制改革文件,都指向要以机制创新破解难题推动发展。对照上级精神,学校也进行了一些体制机制的改革,但下一步仍然要坚定不移地推进和落实。比如,关于立德树人系统化落实机制,高校思想政治工作要牢牢把握正确导向,创新关键教育载体,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的“协同育人”机制;关于人才培养机制改革,要结合中央要求,切实把人才培养作为中心工

21、作来抓,全面提高人才培养能力,深化人才培养机制改革,关键是要以学生为中心,除了“标准件”之外,还要关注学生个性发展。关于人事管理制度改革,要总结评估学校实施的人事管理制度改革成效,建立合理有效的教师激励和评价机制,推动教师队伍建设取得新突破。关于科研体制机制改革,要关注如何通过改革充分调动高校科研人员创新创业主动性、积极性和创造性;关于高校资源配置改革,要进一步提高资源的使用效率。要提高经费的使用效率,学校目前经费不充足,甚至还比较紧张,我们要习惯过苦日子,不能浪费,要开源节流,同时要积极探索各种资源配置的有效机制。关于二级管理体制机制深化,学院是学校的办学主体,学校二级管理已经实行十多年,许

22、多文件和制度都已经进行了修改,但在学校层面上,还是要进行充分的研究,对二级管理体制机制进行深化,形成符合我校发展的内部管理体制和权力运行机制。 机制创新还必须要解放思想,打破学院和部门壁垒,理念先行,就是秉承开放协同的理念,建立一些机制,向外要资源。比如高校思想政治工作要走出“孤立、分散、封闭”的现状,走向“开放、集成、高效”大思政,向内外要资源和信息;还比如产教融合,现在强调的就是要与企业行业进行深度的合作。我们还可以建立一些校内各不同学院的协同,比如我注意到一篇新闻报导,题目为一篇“百里香”本科论文,牵起三个专业三位硕导。一篇本科生的毕业论文,“惊动”了三个专业的硕导。园艺、香精香料、应用

23、物理看似毫不相关,却连成一条理所当然的培养链。这就是一种新的尝试,如果能够总结经验形成机制就是很好的机制创新。 二、组织保障,风险预控,管理提升促发展 面对新时代的新要求,各种困难和问题将增多,各种复杂局面也会增多,师生的需求和不平衡不发展之间的矛盾也始终存在,迫切要求我们不断提升领导力、组织力、风险预控力。 从提升领导力来说,要加强领导班子建设。一方面,领导班子要提高整体效能。领导班子的配备一直是党委特别关注的事情。党委在干部选拔任用中,注重根据班子的类型、人员结构配齐配强领导班子。但目前根据我们的分析,部分领导班子作用还未充分发挥,整体效能还未达到最佳效果,有的甚至起反效果,这个从一些学院

24、的发展就可以看的出。因此,下一步班子建设仍然是我们的重中之重。我们要结合明年的换届,对二级单位领导班子进行分析,梳理,切实提高班子的战斗力。这里要强调的是,领导班子是一个整体,每一个成员既要分工,也要协同要合作,我们在干部考核时,经常有干部和群众反映,少数干部只管自己的一亩三分地,这样的情况要绝对避免。另一方面,大家要意识到,“一个成功的团队没有失败者,一个失败的团队没有成功者”。团结对各级领导班子来说至关重要,可以说是各级领导班子的生命线。个人无法预知和操控时代,要懂得分工协作,依靠集体智慧,设定各自的分工和管理权限,群策群力,果断执行。比如艺术学院,以前工作基础比较薄弱,现在班子团结一心,

25、发展有目共睹。希望大家要像爱护自己的眼睛一样,时刻从大局出发,做到大事讲原则,小事讲风格,有利于团结的话就说,不利于团结的话就不说,有利于团结的事就做,不利于团结的事就不做,有问题就摆到桌面上来,杜绝会上不说,会下乱说,杜绝各扫门前雪,互相指责,自觉维护班子的团结。这次校领导班子民主生活会,大家提的问题之一是校领导班子工作交流多,思想交流少,我想这个在二级单位领导班子也存在,我们要利用接下来二级单位领导班子民主生活会的契机,多加强彼此间的思想交流,这对于取得共同语言、促进工作很重要。 加强干部队伍建设。在干部队伍建设中,我们要认真落实好新时期好干部标准,以对党忠诚选忠诚于党的人,以事业为上选担

26、当干事的人,以扎实作风选作风扎实的人,我们倡导干部要做优秀的人,而不做优越的人,我们要求中层干部具备“汇报工作说结果,请示工作说方案,总结工作说流程,布置工作说标准,关心下级问过程”的全面工作能力和良好的政治能力,这些都需要大家共同努力。干部要发展,一靠组织培养,二靠个人努力。每一个干部都要不忘初心,牢记使命,多悟道、多传道、多信道、多践道,不断提高自己的水平,适应学校的发展。在这次校领导班子民主生活会上,大家对干部队伍建设提出了很多批评意见和建议,这是对我们的鞭策,我们要下大力气提高干部的能力和水平。这其中十九大报告提出的全面增强干部八方面的本领是一个标准,每一个干部都要自觉对标,党委组织部

27、门也要全面分析学校干部队伍现状,提出更具有针对性的干部培养和培训的方案。这里还要强调下,干部要加强思维能力。学校事业的发展不仅需要一批能谋一域的敢打头阵的战士型党员领导干部,也需要一批能谋全局的会踱方步的将帅型党员领导干部,学校需要有一批“踱方步”的人,我们现在做工作感觉有时太现实、太功利,缺乏一种人本情怀、家国情怀、天下情怀。这个思考要围绕重点来思考,我想这个我和陆校长都讲过很多次了,这里再点下,就是围绕学校的发展目标来思考。我们努力的方向就是我们一以贯之坚持的建设具有国际影响力的高水平应用技术大学。这个发展目标是清晰的,有三个关键词:国际影响力、高水平、应用技术。当然他的前提是必须是坚持社

28、会主义办学方向。因此,每一个干部、每一个组织都可以围绕这三个关键词,想想我可以为此做什么,要怎么做。此外我们还要有“功成不必在我”的境界,这个发展愿景是要靠一代一代上应人、一代一代上应干部去奋斗实现的,我们要对未来负责,考虑工作必须考虑到五年、十年乃至更多年的可持续性。干部还要加强调研。总书记多次强调要大兴调查研究之风,上海市委开展了大调研工作,历时一年,已经开展。学校也要扎实开展大调研,了解情况,推动工作。干部还要培养人。腾讯的马化腾说,每个中层干部都一定要培养副手,这是硬性的备份机制。干部团队好不好,除了推动事业发展,能不能培养出更多接班人也是考量标准之一。 从提升组织力来说,学校要发展,

29、管理水平就要提升。在座的很多干部都去过国外,应该很清楚我们管理的国际化水准就更不理想了。因此,要想推动学校发展,必须要有专业化的高质量管理水平。 我曾多次说过,学校的管理要从粗放管理转向“精细”管理,要从管理走向治理,形成学校一流的治理水平。从学校目前的管理现状看,虽然在许多方面得到了加强,但改进提高的空间还比较大,甚至有一些干部和教师认为,目前管理水平不高成为制约学校发展的短板。因此,我们要进一步紧盯最高标准、最好水平,虚心学习兄弟高校的好经验、好做法,以更宽广的视野去悉心了解,以更谦虚的态度去学习借鉴,发现更多可提升的空间,要拿出绣花一样的功夫,从“做没做”“有没有”转向“好不好”“优不优

30、”,树立精益求精的工匠精神,实现从管理向治理的转变,努力提高治理能力和治理体系的现代化。 管理中要以师生成长和发展为中心。我们现在口头讲的比较多,但是有时涉及到具体工作,还是以完成工作为主,比较忽视具体对象。比如有一个学生学位证,会议都讨论通过了,但是管理部门三个月后才发文,请问置学生于何处,放学生在心中了吗?还有一些特殊的学生,我们工作中考虑到他们的特性了吗?比如特教学生搬来了,相关部门我看就按照他们特殊情况考虑得少。 要增强敬畏感,提高管理的执行力和效率。习总书记经常讲,领导干部必须心存敬畏、手握戒尺。因此,我们必须要回归初心,为师生服务,为学校奉献,为党的教育事业做贡献。干部应该要把主要

31、精力放在管理工作上,把管理工作时刻抓在手中,跨前一步思考问题,跨界一步推进工作。但从目前情况看,有的干部将管理当成副业,在岗不在位;有的干部抱着老观念,工作被动应付,年复一年、日复一日重复做着看似繁忙却又无价值的工作,部门和学院发展“山河依旧”;有的干部眼中无问题,胸中没有数,脑中不思考;有时还出现扯皮推诿、议而不决的现象等等,特别是现在大家对干部的执行力和管理效率提出了很多看法,必须引起我们的重视和思考。2017年春节我看到一个楼的安全设备坏了,今年春节我去看还是坏了,一年也没有修好,这样的例子肯定还有。因此,下一步要狠抓执行力,提高办事效率。要提高管理水平还需要一些实招,比如还有许多师生反

32、映有时办事情要跑许多次,我想我们能不能在有条件的情况下,也实行浙江省的“最多跑一次”改革,优化相关流程和办事事项,方便师生。 管理是学问,也是科学。我们在工作中不能由着性子来,要有原则、有程序,做不聪明的“聪明人”。人的本能,都是追求聪明、向往聪明的。但在有些事情上,却需要一点“不聪明”的劲儿。这种“不聪明”,就是在原则问题上不变通、不通融,讲认真、守得住,有时就得认点死理儿,有点“一根筋”;在是非问题上不投机、不钻营,敢担当、有硬气。硬“装聪明”者有之,“聪明”过头的亦有之。有的在公与私问题上,总喜欢占小便宜,打小算盘,贪一己私利;有的在是与非问题上,习惯于“装睡”“叫不醒”,爱打擦边球、走

33、钢丝,说一些模棱两可的话,做一些似是而非的事,特别会察言观色、见风使舵,当骑墙派;有的在虚与实问题上,热衷于玩虚的、搞假的,尽干一些“云罩雾绕”“虚头巴脑”的事,表面文章做得漂亮,甚至阳奉阴违、欺上瞒下,做“两面人”,当“两面派”;有的在名与利问题上,“小脑瓜”转得飞快,“小动作”频频,还搞一些掩耳盗铃的事,等等。这些都要不得。陆校长来学校后十分强调依法治校,我也深以为然,管理中依法管理,按照制度管理,每个干部都要心存制度和规矩意识,按照规定开展管理工作,不然处理一个事情就会非常麻烦。这样的案例还是很多的。 我再强调一下风险防控。无论任何工作,我们都要有底线意识,时刻做好风险防控,这个事情要平

34、时做,可能不显山露水,但是一旦有问题,大家的其他工作成绩可能就等于“零”。 切实加强安全稳定。安全稳定是第一位的。要把安全稳定作为最大的政治责任,妥善处理各种风险隐患。要树立师生的安全意识,形成学校的安全文化。如果校园没有安全文化,师生没有安全意识,一流应用型高校建设就没有保障。要强化校内外各部门的协同和合作,提升安全稳定管理能力和处置能力。要完善校园安全风险防控机制和校园周边治安综合治理机制,加大对重点场所、重点环节、重点部位隐患排查整治力度。要完善重大安全事故通报机制,及时做好信息研判、议事协调、应急处置和善后恢复工作。重视和加强对学生的安全教育。还要特别关注实验室安全、危险化学品安全、信

35、息安全。在这里强调下,干部值班制度是确保学校安全稳定的有效制度,是干部的政治责任,一定要严格按照总值班规定值班。 加强保密工作。学校去年获批了军工保密资格单位,通过这个单位资格审核,说明学校的保密工作总体是不错的,但是分析各种情况,对照军工保密单位2年后的复查,我们还是要切实提高保密意识。从学校保密委员会来说,要加强对每个干部的保密教育,我们去年局级干部都参加了上海市国家保密局的培训。从干部来说,要负起责任,提供文件、上传文件时都要留一个心眼,看看这个文件从内容上是否涉及保密,提高保密意识。有时从网络寻找文件也要留一个心眼。比如就有案例,某单位为了组织部门人员学习,从网上找了个没有标密级但实际

36、上为密级的文件,上传到公开网络上,结果被受处分。过去我们这方面意识是薄弱了点,今后要加强这方面的意识。 三、破解短板,聚焦重点,突破难点保落实 未来一段时期,是上海加快建成具有全球影响力科创中心的关键时期,是实施教育综合改革、率先实现教育现代化的关键时期,是推动地方高校向应用型转型的关键时期,也是学校实现更名后夯实高水平应用技术大学基础、进入大学上水平的关键时期。 对照新时代高等教育对学校的要求,对照师生的要求,我们在某些方面还有差距,我们要转变模式,破解短板,聚焦重点,突破难点,以狠抓落实为基,在更深层次、更高水平上寻求突破,推动全年工作落实有力,取得实效,将学校各事业纳入高质量的内涵式发展

37、轨道。 2018年学校工作的总体思路是:全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻全国和上海高校思想政治工作会议精神,落实国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见,落实中央、市委、市教卫工作党委和市教委一系列决策部署,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,主动对接上海“五个中心”建设,按照高质量内涵发展根本要求,坚持需求导向、问题导向、效果导向,坚持立德树人、改革创新、依法治校,坚持产教融合、校企合作,着力落实学校“十三五”规划,坚持全面加强党的领导,争创一流应用型高校,加快推进建设具有国际影响力的高水平应用技术大学,为支撑国家战略和

38、经济社会发展、推动建设科技强国、建设美丽中国做出上应贡献。 2018年工作要点已经下发,大家要仔细对照把握。这里再强调几点。 第一,聚焦根本保证,坚持和加强党对学校的领导。 党的十九大提出要不断提高党的建设质量,因此,我们的高质量发展不但包括内涵建设,也包括党建工作也要提高质量,为学校发展提供坚强政治、思想和组织保证。 把党的政治建设摆在首位。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,是党的政治建设的首要任务。要教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”,不断坚定“四个自信”,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚定执行党的政治路线,严格

39、遵守政治纪律和政治规矩,确保党的基本理论、基本路线、基本方略在学校不折不扣地贯彻落实。政治上的坚定源于理论上的清醒。要将党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想纳入“两学一做”学习教育和“不忘初心,牢记使命”主题教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑、指导办学实践、保障办学方向,教育引导广大党员干部师生牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要夯实党委管党治党、办学治校的主体责任,深化落实“三大主体责任”,重装再出发,坚定不移地把全面从严治党引向深入。 狠抓基层大抓基层。党的基层组织是确保党的路线

40、方针政策和决策部署贯彻落实的基础。今年,要以提升组织力为重点,继续推进“一总支一品牌、一支部一特色”的创建,积极探索“党建”“党建带”“党建联”等模式,着力打造以党建阵地(平台)建设为核心,以品牌和特色立项为支撑的党建工作体系,把学校每一个基层党组织都建设成为坚强的战斗堡垒,真正担负起、担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。要按照统一部署,在学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。加强和规范党内政治生活,指导基层党组织定期开展主题党日,抓实“三会一课”等党的组织生活制度,提高组织生活质量。 持之以恒正风肃

41、纪。贯彻落实中央八项规定精神,丝毫不能有歇一歇、松一松、缓一缓的念头。问题往往出在细节上,出在司空见惯的环节上,要密切关注“四风”新动向,着力发现隐形变异的作风问题,特别要注意整治新的形式主义、官僚主义,坚决反对特权思想和特权现象。要根据上级精神,修订学校贯彻八项规定的“实施办法”。要提高“四种形态”运用水平,让学校广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。要紧盯“关键少数”,围绕廉政高风险部位,查找管理漏洞和廉政风险点,完善相关制度,提高监督执纪工作精准度。 抓好意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性,敢抓敢管、善抓善管,绝不能扭扭捏捏,绝不能有丝毫让步

42、。落实意识形态工作责任制,牢牢扭住追责、问责这个关键,出了问题严肃查处,以儆效尤。要下大力气掌握师生思想动态。要建立完善高校意识形态风险评估机制。要认真做好改革开放40周年纪念活动。课程教材是国家事权。教务处要加强课程教材建设和管理,有关学院要配合做好教材的审查。要提高教师对意识形态工作的重视和认识。 第二,聚焦根本任务,改进和加强学校思想政治工作。 党的十九大再次强调立德树人根本任务,这是坚持和发展中国特色社会主义核心所在。要坚定不移地按照学校加强思想政治工作的总体安排有力推进。 做好总结工作。要总结凝练思政工作会议一年多来的情况,总结经验、发现问题,修改和完善我校思想政治工作有关实施方案。

43、 贯彻质量提升工程。贯彻教育部高校思想政治工作质量提升工程实施纲要,充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能,挖掘育人要素,完善育人机制,优化评价激励,强化实施保障,切实形成具有应用技术大学特色的“十大”育人体系。这里强调下,育人是全校的事情,每一个学院、每一个部门都要围绕育人提出具体的举措和对策。 加强思想政治工作重点环节。要加强研究,立足我校培养目标,形成具有应用技术大学特色的学生德育元素顶层设计。要通过多种方式,强化教师育德意识与育德能力的培训。2017年,学校成立三个组对三大主体责任进行了调研,目前来看,少部分教师对高校思想政治会议精神了解

44、不多,更谈不上有这种意识和能力,这是关键环节,必须要加强。要研制完善课程思政课堂教学的相关质量标准和教学考核指标体系,继续推进我校课程思政教育教学改革。要继续推进示范马克思主义学院建设。 第三,聚焦高素质专业化,全面加强教师队伍建设。 实现高质量发展,关键还是靠教师。党的十九大报告从师德、专业化发展和尊师重教三个方面,对加强教师队伍建设进行了系统部署。今年,要抓住全面深化新时代教师队伍建设改革的意见出台的机遇,全面开启教师队伍建设的新征程,补足学校的这个短板。 大力引进合适的高层次人才。大家最近关注第四轮学科评估,浙江大学成为大赢家,分析原因就是因为她的师资队伍建设得好。最近我们也分析了学校的

45、师资引进情况、编制情况,完善了学校引进高层次人才的办法,修订了缺编政策。创建一流应用型高校、建设具有国际影响力的高水平应用技术大学,师资队伍是关键。希望所有的干部都要行动起来,以人引人,主动走出去,不能守株待兔。当然要提醒的是不能为了进人而进人,进人是要为学校发展需求服务的。每个学院都要好好分析下自己的师资现状,规划好师资队伍建设。学院的干部还要有宽阔的心胸和度量、雅量,海纳百川,不自我封闭,真正将合适的人引进来。 要做好内部培养。引进是一条路,另外一条路就是我们要做好内部人员的培养。目前我们学校对教师的发展和培养还在路上,我们要进一步夯实教师发展新六大工程,使工程真正成为教师发展的助推器。我

46、们要坚持“质量从尊师来”的理念。上海市提出高质量发展、高品质生活。我们也要为教师提供高品质生活。要在全校倡导尊师重教,重提师道尊严,厚植尊师文化,弘扬尊师传统,营造尊师氛围。要树立教师与学校是共同体,学校发展教师也要发展的理念,千方百计地为教师发展创造条件,提升教师获得感、幸福感和荣誉感。要珍惜人事制度改革成果并不断深化落实。 第四,聚焦质量和保障体系,推进学校内涵式发展。 党的十九大报告指出,要大力提升发展质量和效益。质量决定兴衰,是学校工作的生命线。要以质量为本,推动学校内涵式发展。 一是要着力提高人才培养质量。习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上指出:“办好我国高校,办出世

47、界一流大学,必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。”归根结底,建设高等教育强国最具标志性的内容就是要培养一流人才。因此,培养一流人才是中国高等教育新时代内涵式发展的最核心的标准。培养一流人才,基础和核心是一流本科。要办好一流本科,必须有一流专业做支撑。一所成熟的大学、一位有定力的校长或书记、一位负责的院长和书记、一名有情怀的教师,应该时时把本科教学捧在手里、抱在怀里、扛在肩上、顶在头顶!现在教育部高度重视本科教学工作,出台专业的国家标准,实施“六卓越一拔尖计划”2.0版,建设一批一流本科、一流专业,一流人才培养示范引领基地。对我们学校来说“本科水平、技术特长”是人才培养的特征,我们要深刻

48、理解其内涵,人才培养要围绕这个来开展。今年要继续以工程教育专业认证和“新工科”建设为载体提高人才培养质量。去年化学工程与工艺专业成功通过了认证,今年要先在卓越计划试点专业、应用型本科试点专业里面推进,在这基础上还要探索国际工程教育专业认证,这样才能支撑学校的发展定位和愿景。同时要扎实推进本科教学审核评估整改工作。 二是要全力加强博士点建设。学校要上水平,学科建设是关键,这点应该是有共识的。我认为我们一定要抓机遇。在博士点申报工作上寻求突破一直是广大师生的共同愿景,这是学校学科建设与学位教育的又一个里程碑,对学校进一步提升办学层次、加强内涵建设具有十分重要的意义。为此必须按照博士学位授予单位的要求加强内涵建设,今年博士点建设是学校非常重要的

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