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1、幼儿园小班教学计划小星星带反思小班教学计划小星星包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们体验同伴表演的乐趣，在音乐的陪伴下学会用奥尔夫乐器打败音乐的节奏，熟悉音乐的旋律小星星的歌曲，学习唱歌，唱歌的表情，来看看幼儿园的003010课程计划。活动目标：1.学会用奥尔夫乐器伴奏音乐来打动音乐的节奏。2.体验同伴表演的乐趣。3.熟悉小星星歌曲的旋律，学会唱歌，并用表情唱歌。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动难度分析：活动重点：体验同伴表演的乐趣活动中的难点：学习奥尔夫乐器配以音乐来打败音乐的节奏活动准备：体验准备：熟悉歌曲小星星材料准备：1.几个铃铛，几个三角铁2，黑色的夜空，几颗星活
2、动程序：一，星舞1.老师展示了黑色的夜空，并讲述了寂寞的夜空的故事。2，在黑色的夜空和夜空对话中表现出一颗星星，决定邀请星空家族举行星空舞，让夜空不再孤单第二，准备“星空舞会”但缺乏音乐伴奏，（教书来自：星光教学网）介绍了当今使用的奥尔夫乐器：三角铁和弦铃，请他们陪伴我们的音乐练习舞蹈的节奏1，那怎么练习？看到老师想到了一种画舞节奏的方法，孩子们请看-2.拍手一起练习节奏；3.老师敲三角形，孩子们拍手，末端加振铃动作；4，出示地图，老师敲三角铁，请搭配个别儿童的拨浪鼓；三，合作绩效小星星说孩子们敲门的节奏真的很好，让我们一起听音乐吧。1.教师和幼儿集体使用音乐伴奏（老师使用三角铁，孩子使用弦铃
3、）2，老师认为铃响的声音很好，我也想试试看，与孩子们交流伴奏。3，舞蹈正式开始，请所有孩子陪同音乐陪同表演4，舞蹈真的很热闹，星星可以快乐，但也想跳一会儿，还可以陪他们吗？孩子们用音乐交换乐器。四，课堂拓展：星舞已经有了乐队的伴奏，还需要什么？ （教学计划来自：Stars教学网络）下一次我们准备再次聚会。课后反思：小星星事件以故事的形式介绍给孩子们。节奏练习和奥尔夫乐器的演奏都非常出色。全班唯一缺少的是孩子们的自主权。东西少了。老师似乎为孩子们学习了很多方法，孩子们学习很认真，但是他们自己的想法和表现却很少。因此，我觉得在音乐课上我应该更加注意孩子的自主性。百科全书：星星是在夜空中闪耀的天体。