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1、幼儿园小班教学计划小花猫带反思小班教学计划小花猫包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以听歌学习成为小猫，了解歌曲名称，了解歌曲内容，并喜欢生动可爱的小猫，喜欢听老师的歌，快来看看反思计划的幼儿园班003010。教育目标：1.知道歌曲名称，了解歌曲内容，并喜欢活泼可爱的小猫咪。2，可以听歌学做小猫。3，喜欢听老师的歌。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：一只小猫和一只小老鼠用灰色纸板切成薄片。活动程序：1.进口活动。“今天，小猫来了幼儿园。我们如何欢迎它？ “查看拍手动作。拍拍手和小猫打招呼！ （学习拍手
2、并点头）。2.查看歌曲小花猫。我们唱了一首歌告诉小猫，幼儿园真的很高兴。 “唱一首歌。唱歌和表演。3.欣赏歌曲我爱我的幼儿园。1老师唱歌并演奏教具。 （小手握住右手的小猫，左手握住小老鼠，然后将其放回去，按照单词的含义唱歌和唱歌。唱完最后一句话时，“小老鼠”放在小猫的身体下面，表明它已经被它吃掉了。）2老师在指导孩子们朗诵歌词的同时展示了教具。例如，老师说“ Mi-Mimi”，孩子拿起“ Little Cat”；老师说“跑来跑去看”，孩子拿起“小老鼠”。老师再次演唱歌曲并展示了教具。3老师唱了这首歌，用双手与孩子一起演奏了意义一词。 （右手握住空拳，拇指向上，小孩子弹“小猫”，左手握住空拳，拇
3、指和食指触摸“小老鼠”。）4名老师唱歌，一边与可爱的孩子们学习做可爱的小猫咪，走路，吃老鼠等动作，最后拍拍肚子完成吃东西。5知道歌曲的名称，然后说一两次。4.小猫走到院子里看是否有老鼠，随音乐一起走出教室。活动反思：在这次音乐比赛中，我带领孩子们玩游戏中的孩子们学习的歌曲，使用娃娃来表演歌曲内容，并培养了积极而快乐的心情。在游戏中，幼儿的兴趣很高，尤其是当道具“老鼠”出现时，环境气氛的创造达到了非常和谐和现实的效果，充分调动了孩子们参与游戏，学习热情的能力。唱歌游戏和唱歌融为一体，在老师的指导和孩子们的主动性上相辅相成，取得了很好的成绩。小百科全书：猫属于猫，分为猫和野猫，是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先大概是起源于古埃及的沙漠猫，而波斯波斯猫已经被驯化了3500年（但还没有像狗一样被完全驯化）。