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1、幼儿园小班教学计划小鸭捉鱼带反思小班教学计划小鸭捉鱼包括反思以小游戏为主题的教学活动，使幼儿养成良好的卫生习惯和劳动习惯，并进行初步的环境意识教育，以引导孩子在山坡上行走，发展孩子的平衡能力以及激励孩子们放手走吧，发展幼儿的协作能力，体验合作的乐趣。过来看看幼儿园的小班小鸭捉鱼。活动目标：1.引导儿童在山坡上行走并发展幼儿的平衡能力2.培养孩子良好的卫生习惯和劳动习惯，并进行初步的环境意识教育。3.激发孩子带走事物，发展幼儿的协作能力，并体验合作的乐趣。4.培养幼儿清晰表达和大胆表现的能力。5.静静地倾听您的同龄人，并感到一起聊天的乐趣。活动重点：帮助孩子正确把握双手侧举，稳步行走在斜坡上，引
2、导孩子正确把握两人的合作，将东西搬走。活动准备：1. 4个木制斜坡。2、3个塑料筛;相同数量的儿童的鸭头饰品；塑料玩具鱼，塑料棒，小树模型，废纸组，废纸管，树叶，饮料罐等。活动程序：1.创建游戏情况：（1）老师和幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭，并以音乐的旋律模仿鸭子进入会场。（2）老师带领孩子跟随音乐的变化模仿节奏：鸭子抓鱼（点头），鸭子舔，鸭子摘水（跳）。2.指导幼儿积极参与游戏：（1）老师用游戏的语气解释了游戏的名称和游戏玩法，并演示了坡度的基本要素。指导重点：答：当小鸭抓到鱼时，他必须从路径的两侧向后跑，并将小鱼放在筛子中。B.上下坡时要注意重心，并用双手抬起侧面。（2）孩子们听音乐，走到四个
3、途径的起点来站起来玩游戏：小鸭抓鱼。A.老师的指导：鼓励幼儿勇敢地走过斜坡并站在斜坡旁进行保护。重点：正确地纠正儿童在斜坡上行走时的动作。B.玩了一次游戏之后，当孩子去抓鱼时，他发现没有鱼。只有很多其他东西（垃圾）。老师问：“小鸭子，池塘里发生了什么事？有了垃圾，池塘里的水怎么办？如何使池塘清洁？老师鼓励孩子们回答。要点：首先让幼儿知道保护环境卫生和热爱劳动。C.让鸭子清理垃圾直到池塘中的垃圾被清理干净。D.收集垃圾后，继续“捉小鱼”游戏，玩2至3次，然后抓鱼。教学反思：集成是运动与静态的结合。在这项活动中，中班说语言并激发幼儿的兴趣。它不仅涉及表面知识，还涉及行动知识（即经验）。要激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一个班级可以完成和实现，而是要整合各个领域在整合的同时，必须有一个偏见领域（即，专注于本课程的关键领域）。小百科全书：鸭的身体较小，脖子较短，有些属的嘴较大。