《陆地水和水循环.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陆地水和水循环.ppt（65页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,陆地水和水循环,水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义； 复习要求 1.知识要求：重点掌握各种水体类型的相互关系特别是河流的补给的类型和特点。水循环与水资源的关系。 2.能力要求：着重对河流流量过程曲线图。水循环模式图的读图。理解，分析。提高解决实际问题的能力。,考纲展示,水循环和海水运动对地表形态、有关地理事物的形成和分布影响巨大，因而成为高考的常考内容。考查的形式一般以图像资料为载体，考查各种水体的相互关系、河流的补给类型及影响因素、湖泊（含人工湖泊）的水面变化及影响因素、人类活动对水循环的影响将会成为今后高考命题的关注点。,自 主 梳 理,知识点一,自然界的水循环,1相互联系的水体。
2、,(2)关系：从水的运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有_的关系。,海洋,大气,冰川,水源相互补给,一. 陆地水体类型,(1).,易利用,2. 陆地水体相互补给关系,自主梳理,冰川融水 积雪融水,雨水,雨水,湖泊水,地下水,河水,答案 A,返回,河流径流量与气温变化关系图,温度,流量,洪水期,枯水期,1、湖水对河流有怎样的调蓄作用？,2、在我国，湖泊对哪条河流的调蓄作用最明显？,洞庭湖,长,江,调节作用(削峰补枯),长江,地下水位,河流,丰水期,河流,地下水位,枯水期,河水与地下水相互补给取决于什么？,关系：互补,河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系 当河流水位高于湖面或潜水面时，河
3、流水补给湖泊水或地下潜水；当河流水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或地下潜水则补给河流。河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。,我国某河流上、中游流量比较示意图 5该河流最主要的补给类型是 A雨水 B冰川融水 C湖泊水 D季积雪融水,B,读下图“三种陆地水相互转化关系示意图”，据此完成13题：,1、甲代表的水体是：（ ） A. 雨水 B. 冰川融水 C. 地下水 D. 生物水 2、箭头a代表的现象一般发生在：（ ） A. 12月 B. 34月 C. 67月 D. 1011月
4、3、鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是：（ ） A. a变大 B. b变稳定 C. a在丰水期变小 D. b在枯水期变大,典型例题:,C,C,C,3(2012潮州市二模)读长江全年补给水源示意图，判断长江补给水源( ),Ab是雨水补给，a是冰雪融水补给 Ba是地下水补给，c是冰雪融水补给 Ca是雨水补给，b是冰雪融水补给 Da是冰雪融水补给，c是地下水补给,解析：读长江全年补给水源示意图，可知a是一年四季补给最多的一种类型，b冬季补给几乎为零，而c在四季都有且很稳定，由此判断a是雨水补给，b是冰雪融水补给，c是地下水补给。 答案：C,答案 错误。,解题秘笈,利用地
5、理图表信息解题的一般步骤,第一步，根据图表名称，判断图表类型；第二步，依据图例和注记，从图表中提取信息；第三步，回顾教材，构建联系，找准解题依据；第四步，调用知识，分析信息，准确作答。其中最为关键的环节是挖掘图像信息。 【例】 (2012上海卷)读下图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。回答(1)(2)题,(1)该河流可能分布在( ) A恒河流域 B尼罗河流域 C长江流域 D亚马孙河流域 (2)该地河流的主要补给形式是( ) A积雪融水补给为主 B雨水补给 C地下水补给 D湖泊水补给 (3)该地河流的径流量最低的月份出现在( ) A1月 B2月 C11月 D12月,C,B
6、,A,识图技能,河流流量过程曲线图的阅读技巧,(1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。,(2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。 阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。 分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规
7、律(或流量的年际变化规律)。,【例】 (2012全国新课标卷)下面图示意流域水系分布(图a)和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(图b)，读图完成(1)(2)题。,(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( ) A地 B地 C地 D地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( ) A河道淤积 B河谷变宽 C湖泊分流 D湖水补给量减小,解析：该题组考查河流流量变化特点及其成因，主要考查考生从材料中提取有用知识的能力、读图、析图能力以及对基础知识的掌握程度。 (1)根据图b中甲乙两水文站测得流量都有增加且甲测得洪峰流量早于乙水文站，乙水文站比甲水
8、文站曲线平稳，可知这次暴雨带来河流洪峰先经过甲再流经乙水文站，且湖泊对河流发挥了调节作用，判断此次局地暴雨可能出现在图中的地。 (2)湖泊对河流具有调节作用：丰水期时，湖泊储蓄部分河水，而在枯水期，湖水补给河流，因而位于湖泊下游的河流流量曲线将变得平稳。故在湖泊的调节作用下，乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站。 答案：(1)D (2)C,C,C,难点突破,思维过程,二、陆地水体相互关系,河流补给的五种类型,3、河流径流量年变化曲线分析 分析思路：找汛期（夏汛、春汛、凌汛） 推断补给类型（是否断流，春汛，联系气温变化） 分析径流的季节变化，年际变化规律 估测季节内或年径流总量（面积或坐标） 河流的
9、地区分布推测,方法整合,(2012广东卷)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( ),A B C D,解析：洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用时，洞庭湖入湖径流量大于出湖径流量，故洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段为，即选C。 答案：C,（ A ),B,C,下图中甲是我国东部河流某河段 示意图，乙是EF河段河床示意图， 丙是河流A、B两水文站测得的水位变化图。完成4951题。 49甲图中AB段河流（ ） A水位A处低于B处 B由东南流向西北 C由西北流向东南 D不能确定 50丙图中河流出现最高水位时，可能是由于出现下列现象中的何种现象造成的（
10、 ） A气旋活动频繁 B梅雨连绵 C冰雪融化 D春雨霏霏,C,B,51关于乙图EF的河床剖面的描述及形成理由正确的是( ） E岸河床较缓，F岸河床较陡 E岸河床较陡，F岸河床较缓 由于地球的自转使河水发生偏向，F岸遭受冲蚀力大 由于该河是弯道，E岸遭受冲刷力大 A B C D,C,蒸发,降水,水汽输送,降水,地表径流,植物蒸腾,地下径流,下渗,蒸发,海陆间,海上内,如流水作用形成地貌：峡谷、冲积扇、喀斯特地貌、三角洲。,5、人类活动对水循环的影响： 有利影响：遵循了水循环规律，使水循环活跃或恰当改变径流输送时、空分布，增加水资源。 如：a、修水库，引水灌溉 b、跨流域调水 c、植树造林 d、平
11、整土地 思考：下列措施有什么作用？ 兴修水库： 跨流域调水: 植树造林，保护植被: 不利影响：使水资源减少或枯竭。 如：a、滥伐森林（使涵养水源能力下降） b、排干湖沼（围湖造田） c、过渡抽取地下水（导致地面下沉，海水回灌） d、水污染 e、干旱地区过渡引水灌溉,B,D,返回,返回,返回,返回,读水循环示意图回答1-3题 1.下列实现途图中功能的是( ) A.长江 B. 副热带高气压带 C. 我国夏季风 D.我国冬季风 2.在水循环的各个环节中。我国南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响 A . B . C. D. ( ) 3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述准确的是 ( ) 它是地球上最活跃的能量交换过程之一。能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 它是地球上最活跃的物质循环交换过程之一，是联系海陆间的主要纽带 它是地球上最富动力作用的循环运动，但不能塑造地表形态 它对地表太阳能可气到传输作用，但不能起吸收和转化的作用 A. B . C . D. ,C,C,A,地表水,地下水,静态水资源,动态水资源,陆 地 水,运动转化,水源补给,水循环,海上内循环,陆地循环,海陆间循环,循环周期,空间分布,相互 关系,更新循环,课堂小结：,A,D,返回,