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1、零零小鸭子，鸡，小猫咪，那只黄色的小狗在吠叫，小白兔子跳了起来。5.游戏可爱的小动物老师放“开车”音乐1老师是一名动物汽车驾驶员，将动物汽车吊坠挂在脖子上并握住汽车的方向盘。司机说：“喂！嗨！动物车即将开门。小动物问：“谁去做？ “驾驶员是一个，被选中的人必须说，例如：“我在尖叫小绵羊，坐在车上，快跑，长笛”，小羊还必须做小羊的动作才能走到后面驾驶员用双手拉动驾驶员的衣服后，游戏在活动室中转了一圈后继续进行。2您可以要求1-2个孩子成为动物车司机，握住方向盘并带领孩子进行“动物车”游戏活动。在游戏活动中，老师提醒孩子，车速不要太快，两车之间应保持一定距离，以免发生碰撞。3老师和全班孩子将动物车
2、赶出老师。老师提醒孩子们不要拥挤有序地打开动物车。活动反思：我选择听听游戏活动可爱的小动物的内容。这堂课是视觉，有趣和鼓舞人心的。在学习过程中，您需要具有一定的语言基础和知识经验，小班儿童已经可以说一些简单的句子，并且已经掌握了大量拟声词：喵喵喵，呷呷呷，叽叽叽，等，对小动物有一定的了解，因此小班教学中的这一内容符合幼儿的认知特征。当我上课时，幼儿的想象力非常丰富。也许小鸽子在生活中与孩子的接触较少。对于小鸽子的声音，孩子们总是会说“唔”，也许是孩子的“ g”和“ w”的声音很混乱。学完本课后，我感到满意的是，孩子们的热情在最后的可爱的小动物游戏中得到了充分的调动。带着可爱的小动物的音乐，孩子
3、们想成为我的车。我记得当我选择在车上抱婴儿时，我首先引导他们，并学会说一句“我是小鸭，我跑在车上，跑得很快。 ”然后我开始与幼儿玩游戏。我发现通常的积累仍然更为重要。我还需要帮助儿童发展一些知识，并丰富幼儿的知识。活动结束后，我感到非常热，因为开车要在教室里跑来跑去。儿童参与的机会并不多。并不是所有的孩子都参与其中，所以有些婴儿感到有些失落，不，我上了车，所以我突然想到所有的婴儿都会坐在我的车上，然后一起开车回去。当然，此链接可以满足一些没有游戏的婴儿的需求，他们乐于演奏长笛。汽车。Xiaokeke：谈到“游戏”时，人们不禁会想到孩子们经常玩的“娃娃屋”“沙盒”等。听说游戏明显不同。因此，有必要确定听游戏的概念。